梅麗小學(xué)創(chuàng)建于1999年9月，座落在深圳市福田中心區(qū)北、上梅林片區(qū)，占地面積11025平方米，建筑面積8375平方米�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，功能室21間，教師82人，學(xué)生1526人。校園環(huán)境優(yōu)美，師資設(shè)備精良，書香氣息濃厚，是師生共同發(fā)展的“陽光校園、綠色家園”。

　　學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“陽光校園、質(zhì)量梅麗”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“陽光教育”，培養(yǎng)“陽光兒童”（好學(xué)生、好孩子、好公民）。

　　特別是近年來，在李暉東校長的帶領(lǐng)下，我們致力學(xué)校文化建設(shè)，走均衡化內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力提升辦學(xué)品位：學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人，以人文的制度文化規(guī)范人，以陽光的精神文化激勵(lì)人，以特色的校本課程培育人；同時(shí)，積極開展校本研修和課題研究活動(dòng)，并與北京、上海、香港、泰國等境內(nèi)外多所學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的聯(lián)系。學(xué)校先后承擔(dān)了國家級(jí)、省級(jí)和區(qū)級(jí)等多個(gè)課題研究，其中“陽光教育行動(dòng)研究”課題，把“研究、改革、建設(shè)、發(fā)展”融為一體，黨政聯(lián)手、全員參與，使梅麗小學(xué)初步走出了一條“城中村”學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的陽光之路。

　　辦學(xué)九年來，學(xué)校以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)福田中心區(qū)，并逐步形成了自己的辦學(xué)特色，即“一大特色、三大亮點(diǎn)”：以“陽光服務(wù)”和“陽光科研”為核心的陽光文化特色；以小制作、小發(fā)明和“三�！睘辇堫^的科技教育亮點(diǎn)，以“陽光心靈工作室”為陣地的心理健康教育亮點(diǎn)，以童話創(chuàng)作為主要載體的文學(xué)藝術(shù)教育亮點(diǎn)。學(xué)校還先后獲得深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)、綠色學(xué)校、青年文明號(hào)，區(qū)“科技特色學(xué)�！�、“心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校”等百余項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生在省、市、區(qū)各級(jí)各類競賽中取得了九百多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；并為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中，有以考試成績?nèi)�市第一、二名進(jìn)入深圳市外國語學(xué)校的鄭凱茜、江致遠(yuǎn)等同學(xué)，有以體藝特長進(jìn)入市高級(jí)中學(xué)、市體校的黃怡暉等同學(xué)，還有何晟等多位同學(xué)獲得國家專利證書等。另外，由中央民族大學(xué)出版社出版的我�？蒲姓撐募�《陽光教育》、校本寫字教材《小學(xué)語文字帖》（一套）和學(xué)生自己創(chuàng)作的童話集《陽光童話》等得到同行的高度好評(píng)；�？�《陽光兒童》成為了廣大師生和家長溝通交流與展示的平臺(tái)；學(xué)校辦學(xué)特色節(jié)目在中央電視臺(tái)《英雄出少年》欄目播出。

　　在新的航程中，我們將以“陽光文化”引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以“教·學(xué)·研”一體化提升教育智慧，以“陽光精神”培育高素質(zhì)的“陽光兒童”；讓教師體會(huì)到職業(yè)的幸福感，讓每一位學(xué)生都感受陽光；努力使我校朝著“學(xué)校有特色、教師有風(fēng)格、學(xué)生有個(gè)性”的方向和諧發(fā)展，把“陽光梅麗”打造成為深圳中心區(qū)一張亮麗的教育名片！