深圳市龍崗區(qū)龍城街道紫麟山曼京幼兒園位于深圳市龍崗區(qū)龍城街道深業(yè)紫麟山花園內(nèi)、環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越。幼兒園創(chuàng)辦于2015年3月，全園建筑面積2509.2㎡，生均建筑面積8.83㎡，戶外占地面積2100㎡，生均7.42㎡，綠化面積200㎡，綠化覆蓋率達(dá)100％。

　　幼兒園從開辦起就秉承以培養(yǎng)幼兒“健康樂觀、善良有愛、文明禮貌、好奇智慧、誠信立美”的辦園宗旨，確立了以“尊重兒童，了解兒童，促進(jìn)兒童的主動(dòng)發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以教、科研活動(dòng)為動(dòng)力，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。于2018年2月順利通過“深圳市一級(jí)幼兒園”評(píng)估，深受社區(qū)、家長的一致好評(píng)。

（一）辦園條件：幼兒園各種配套設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)完善�，F(xiàn)有多個(gè)創(chuàng)意強(qiáng)、設(shè)計(jì)風(fēng)格鮮明的功能室：音體室、繪本館、美術(shù)室、科學(xué)室、綜合游戲室。幼兒園擁有多元多功能、寬敞的戶外設(shè)施設(shè)備：設(shè)有幼兒玩沙、玩水池、塑膠跑道、大型游樂設(shè)備，為滿足幼兒多途徑的參與和觀察還設(shè)置了種植園。幼兒園各種現(xiàn)代化辦公設(shè)施齊全，配有彩色打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、投影儀等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，同時(shí)幼兒園設(shè)置了云共享服務(wù)器，教職工可在手機(jī)上即可參閱以及共享園所內(nèi)部資料，極大提高了教師的工作效率以及行政管理水平。幼兒園藏書量達(dá)3000余冊(cè)，并設(shè)有專門的中英文繪本館，投入了大量幼兒圖書，每班均配備各類智力開發(fā)玩具，教師還帶領(lǐng)幼兒設(shè)計(jì)制作各種玩教具，以滿足幼兒自主探索式學(xué)習(xí)操作的需要。

（二）安全衛(wèi)生：幼兒園高度重視幼兒園安全衛(wèi)生工作，認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位。全園教職工均取得健康證才能上崗，每年定期按要求對(duì)健康證進(jìn)行更新，接受體檢，每學(xué)期按規(guī)定開展幼兒體檢，保健室有幼兒的健康檔案，記錄幼兒既往病史和過敏史，完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊(cè)的記錄工作。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育的內(nèi)容以交通安全、防溺水、防拐騙、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)事故為重點(diǎn)。幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案與安全制度健全，會(huì)對(duì)職工開展相關(guān)法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛(wèi)生與健康教育等培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。廚房工作管理方面，幼兒園堅(jiān)持貫徹執(zhí)行食堂衛(wèi)生制度及標(biāo)準(zhǔn)，園醫(yī)把好食物“進(jìn)口”關(guān)，采購食物一看二驗(yàn)三鑒定保持期和生產(chǎn)日期，購回物品做到一驗(yàn)二稱三簽名，認(rèn)真執(zhí)行“索證制度”，保證膳食工作的安全、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范化。對(duì)食堂衛(wèi)生消毒提出具體要求，食品加工過程中，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生規(guī)則操作，把好食堂及廚具的清潔衛(wèi)生關(guān)，從根本上杜絕病源，膳食搭配方面科學(xué)合理，教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開。

（三）保育教育：幼兒園在教育的目標(biāo)上設(shè)定了培養(yǎng)出健康樂觀，善良有愛，文明禮貌，好奇智慧以及誠信立美的兒童。為了實(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，我們需要培養(yǎng)幼兒初步形成健康的生活習(xí)慣和基本的安全意識(shí)與能力，喜愛運(yùn)動(dòng)并有良好的身體素質(zhì)，愿意做力所能及的事，態(tài)度積極樂觀。也鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物及環(huán)境，熱愛身邊的小朋友和所屬的小集體，在共同生活中學(xué)習(xí)關(guān)心、互助、分享、合作、感恩、誠實(shí)、守信。并幫助幼兒初步了解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)并運(yùn)用文明禮儀，并養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。幼兒園根據(jù)探究型主題教育活動(dòng)注重橫向聯(lián)系，學(xué)科教育注重縱向聯(lián)系的特點(diǎn)，確定了探索性主題教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施主線，充分發(fā)揮兩種教育形式各自的功能。活動(dòng)的設(shè)計(jì)上特別強(qiáng)調(diào)從幼兒的興趣和需要出發(fā)。組織形式上，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適宜的集體、分組和個(gè)別活動(dòng)，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)制定課程活動(dòng)，目標(biāo)、內(nèi)容具有年齡適宜性，符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平層次，循序漸進(jìn)，重視幼兒的意識(shí)行為習(xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)。一日活動(dòng)安排有序、科學(xué)，每天保證幼兒有足夠的自主活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒的自由交流時(shí)間和機(jī)會(huì)，在課程評(píng)價(jià)上，更注重過程性評(píng)價(jià)，開展了追蹤記錄、建立幼兒個(gè)人成長檔案、教育反思、活動(dòng)觀摩等評(píng)價(jià)活動(dòng)，注重家長的參與，鼓勵(lì)家長把孩子在家的表現(xiàn)、活動(dòng)、生活瞬間、涂畫的作品、與父母的對(duì)話等照片、文字等方面記錄下來，評(píng)價(jià)工作不僅幫助教師評(píng)價(jià)檢查自己教育行為及適宜性，幫助家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，配合幼兒園的教育教學(xué)工作。

（四）隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園擁有一支年輕化、活力化、有想法、有沖勁的教職工隊(duì)伍，上崗員工均取得相關(guān)資質(zhì)，按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，并按規(guī)定繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，倡導(dǎo)“民主、平等、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)，營造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。幼兒園尊重員工個(gè)性，重視每一位教職工的發(fā)展，積極開展教職工師德師風(fēng)教育及繼續(xù)教育，全力打造一支隊(duì)伍，品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；幼兒園采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的方式給教職工創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)支持老師外出培訓(xùn)，并請(qǐng)專家來園進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)講座，在吸收外部營養(yǎng)的同時(shí)，也不斷汲取了園內(nèi)的精華，鼓勵(lì)教工參加各種進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)進(jìn)修，重視培養(yǎng)青年骨干教師，樹立現(xiàn)代科學(xué)教研觀念，提高教師現(xiàn)代教育技能。

（五）內(nèi)部管理：園內(nèi)推行“精細(xì)化”管理策略，推行精細(xì)化管理，各類組織機(jī)構(gòu)健全、各項(xiàng)管理制度齊全，全體工作人員崗位分工，職責(zé)分明，有章可循，依章辦事。