洪湖小學(xué)創(chuàng)建于1995年，坐落于景色秀麗的洪湖湖畔，占地面積11217平方米，校舍建筑面積8995平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班，學(xué)生1507人，全校在職在編教職工84人，大專以上學(xué)歷達(dá)87%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，小學(xué)高級教師63人。2003年春以“優(yōu)質(zhì)有特色”的評價通過省一級學(xué)校評估。

　　洪湖小學(xué)是教育部“九五”重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化的理論與實踐研究”試點學(xué)校。在各級人民政府關(guān)懷、支持下，在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，

　　我們?nèi)�體教職員工務(wù)實求真，團(tuán)結(jié)一致，以“教育現(xiàn)代化”的思想，優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化育人環(huán)境, 優(yōu)化教育方法和手段，加快教育信息化建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平；以“賦予硬件以生命，賦予軟件以靈魂，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境；人文精神滋教育之根，科學(xué)精神鑄教育之魂，孕育一代新人”的辦學(xué)理念，走依法治校，以德治教，優(yōu)教興校的道路，構(gòu)建了“立體化德育體系”、創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)化社區(qū)”,“雙語教學(xué)”享有盛譽(yù)、“心理健康教育”頗具影響，我校“構(gòu)建學(xué)校心理生態(tài)環(huán)境的研究”的課題被列為廣東省教育廳教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。

　　洪湖小學(xué)以“三個面向”和 “三個代表”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“樂學(xué)、善思、尚美、求真”的校訓(xùn)，堅持“全心全意教書育人，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨和“德育為首，教學(xué)為中心，課堂教學(xué)和第二課堂雙軌并進(jìn)，實施素質(zhì)教育”的教育思想，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維構(gòu)建課堂教學(xué)，實施優(yōu)質(zhì)教育，重視學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，切實夯實“雙基”，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯、心胸開闊、思維創(chuàng)新、體格健壯”的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　洪湖小學(xué)“風(fēng)正、氣新、人和、業(yè)興”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“文明、活潑、合作、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)業(yè)已形成，教育科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)卓有成效，教育教學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高，學(xué)校聲譽(yù)不斷提升。近年來，學(xué)校榮獲“廣東省中小學(xué)心理健康教育示范�！薄ⅰ吧钲谑薪逃�先進(jìn)單位”“深圳市效益好學(xué)�！薄ⅰ吧钲谑芯G色學(xué)�！薄吧钲谑邪踩�文明小區(qū)標(biāo)兵”、“深圳市創(chuàng)建文明小區(qū)先進(jìn)單位”、“深圳市教育系統(tǒng)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “深圳市工會工作先進(jìn)職工之家”、“深圳市少先隊紅旗大隊”、“羅湖區(qū)先進(jìn)黨支部”、“羅湖區(qū)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。