座落在繁華的羅湖口岸邊的羅湖小學(xué)，創(chuàng)辦于1937年，學(xué)校占地6000平方米，建筑面積4320平方米。學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，810名學(xué)生，50名教職工，其中碩士研究生1名，本科學(xué)歷21名，�？茖W(xué)歷22名，區(qū)中青年骨干教師6名，區(qū)百佳班主任1名，學(xué)校1995年成為深圳市一級(jí)學(xué)校。
走進(jìn)造型別致、富有現(xiàn)代氣息的校門，濃郁的文化氣息撲面而來：高大聳立的雷鋒雕像、玲瓏的園中小池、“會(huì)說話”的墻壁、窗明幾凈的教室、豐富多彩的班級(jí)文化……構(gòu)成一方幽雅、快樂的育人天地。???
硬件建設(shè)方面，學(xué)校先后裝備了圖書閱覽室、舞蹈室、勞技室、電腦室、課件制作室和兩個(gè)多功能電教室等二十多個(gè)功能室。此外還裝備了電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)，教師辦公室和教室全部配有電腦，18間教室均裝備了多媒體電教平臺(tái)，學(xué)校管理基本上實(shí)現(xiàn)了智能化管理、無紙化辦公。
近年來，學(xué)校積極投身于課程改革浪潮，堅(jiān)持以德治校、科研興校。學(xué)校以教育科研為突破口,深入進(jìn)行了課題研究，著力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)了全員參與科研的意識(shí)，營造了良好的研究氛圍。學(xué)校所承擔(dān)的《嘗試教學(xué)與思維》2001年順利結(jié)題并獲全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位，全國“十五”重點(diǎn)課題“學(xué)生品德與家庭教育的研究”已取得階段性成果，準(zhǔn)備結(jié)題，“發(fā)展與創(chuàng)新教育”課題正在實(shí)施中，近幾年教師在省、市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文三十多篇。
羅湖小學(xué)十分重視打造德育品牌，以“治校求和諧、和諧求發(fā)展”的思路辦學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的宗旨育人。自1963年毛澤東等老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，學(xué)校不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)雷鋒，而且常學(xué)常新，形成了在深圳乃至全國都有一定影響的辦學(xué)特色。聳立在學(xué)校教學(xué)樓前的漢白玉雷鋒雕像，見證了學(xué)校四十一年來學(xué)雷鋒的每一個(gè)歷程：六、七十年代，在平凡生活中模仿學(xué)雷鋒；八、九十年代，用雷鋒精神治校育人；新世紀(jì)，做愛國者、健康人、幸福人、現(xiàn)代人。
在新世紀(jì)里，如何把雷鋒精神賦予新時(shí)代的內(nèi)涵？“做愛國者、健康人、幸福人、現(xiàn)代人”這就是我們的答案，做愛國者，就是教育學(xué)生像雷鋒那樣立志愛國、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備；做健康人，就是教育學(xué)生像雷鋒那樣嚴(yán)以律己、寬以待人，做到自省、自律、自強(qiáng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；做幸福人，就是教育學(xué)生像雷鋒那樣擁有樂觀、豁達(dá)的精神境界，重視精神愉悅體驗(yàn)；做現(xiàn)代人，就是要具備現(xiàn)代人的思想意識(shí)、文化水平和精神狀態(tài)。2002年學(xué)校廣大學(xué)生創(chuàng)作了一位“愛國、健康、幸福、現(xiàn)代”的雷鋒卡通形象，并將生活中的故事畫成漫畫，匯編成一本雷鋒卡通漫畫集，此漫畫集被雷鋒紀(jì)念館永久收藏。此外，學(xué)校還自主開發(fā)了學(xué)雷鋒校本課程，新華社、中央電視臺(tái)、中國教育報(bào)等媒體先后對學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道，社會(huì)各界紛紛稱羅湖小學(xué)是一所“雷鋒學(xué)�！�。
一分耕耘、一分收獲，學(xué)校自1993年被中宣部、國務(wù)院辦公廳、團(tuán)中央、解放軍總政治部等單位聯(lián)合授予 “全國學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)后，2003年楊綠野當(dāng)選為全國“第八屆‘十佳’少先隊(duì)員”，成為中國當(dāng)代少年兒童的楷模，學(xué)校榮獲2004年度全國小公民道德建設(shè)活動(dòng)集體二等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校提出“一切為了學(xué)生的健康人生”，構(gòu)建了“以生活化的方式引入學(xué)習(xí)，以活動(dòng)化的方式嘗式學(xué)習(xí)、以實(shí)踐的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)、以個(gè)性化的方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)”的健康教育模式，并取得了一系列有深度并在國家核心期刊發(fā)表的高層次的學(xué)術(shù)成果。