�。▌�(chuàng)辦歷程） 深圳市向西小學(xué)，前身為西溪學(xué)校，創(chuàng)辦于民國時(shí)期，是南遷深圳達(dá)360余年的張氏族人在向西村建立的一所私塾。在1984年由市政府全額投資新建于深圳市中心區(qū)東門南路和春風(fēng)路交匯處。于1994年被評為廣東省一級學(xué)校，是一所布局精致、環(huán)境優(yōu)雅、特色明顯、質(zhì)量上乘、追求完美的開放型學(xué)校。 

　　（基本情況） 學(xué)校占地9650平方米，為24個(gè)教學(xué)班建制，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班、950余名學(xué)生、60名教職工。學(xué)校于1994年被評為廣東省一級學(xué)校，1997年通過廣東省一級學(xué)校復(fù)評。

　�。ㄔO(shè)施建設(shè)） 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，參天大樹蔭蓋著整個(gè)校園，古榕和白玉蘭樹齡更達(dá)20年以上，兩個(gè)植物園里種植了多達(dá)100余種植物，校園四周擺放著品種各異、造型獨(dú)特的四時(shí)盆景，學(xué)校于2000年獲得深圳市“園林式、花園式”達(dá)標(biāo)單位光榮稱號；2001年學(xué)校完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在羅湖區(qū)較早地實(shí)現(xiàn)班班使用多媒體教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議可以通過媒體向全校每個(gè)班級進(jìn)行現(xiàn)場直播，學(xué)校功能室齊全，室內(nèi)功能設(shè)備先進(jìn)，環(huán)型塑膠跑道裝飾一新。2003年，通過與羅湖區(qū)南湖街道辦事處合作，在我校新教學(xué)樓加大投資力度，設(shè)置了舞蹈室、合唱室、電腦室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場、電腦培訓(xùn)室、多功能演播廳，圖書閱覽室、電子圖書閱覽室達(dá)150平方米、藏書35000多冊、報(bào)刊180種，創(chuàng)建成全深圳市在校園內(nèi)唯一的廣東省特級社區(qū)文化站，極大地豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活。

　　（隊(duì)伍建設(shè)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持黨的教育方針，確立科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍最優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有在編教職員工57人，其中中共黨員17人，高級職稱1人，中級職稱43人，在讀研究生2人，本科學(xué)歷13人，其余絕大部分為大專學(xué)歷，擁有市學(xué)科帶頭人1人，中青年骨干教師1人，羅湖區(qū)學(xué)科帶頭人及骨干教師7人，在語文、英語、體育、信息技術(shù)等學(xué)科中，在羅湖區(qū)內(nèi)具有較強(qiáng)的師資力量。

　�。ㄞk學(xué)特色）向西學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地和敢為人先的工作精神，率領(lǐng)全校師生屢創(chuàng)佳績，近年來，學(xué)校榮獲了廣東省特級文化站、市區(qū)教育先進(jìn)單位、市體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、市“園林式、花園式”達(dá)標(biāo)單位、中央教科所教研先進(jìn)單位等，各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)多達(dá)千余項(xiàng)；學(xué)校在全深圳市率先大規(guī)模地組織師生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，率先建起社區(qū)教育服務(wù)站，擁有全市中小學(xué)目前最大規(guī)模的數(shù)字圖書閱覽室。

　　學(xué)校確立了“辦學(xué)求主體可持續(xù)發(fā)展教育、育人重學(xué)生強(qiáng)素質(zhì)特色培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“科研促教、科研興�！钡霓k學(xué)思想，在前瞻性的信息化建設(shè)、園林式花園式的校園文化基礎(chǔ)上，積極探索以創(chuàng)新為核心、“全面+特長”的教育現(xiàn)代化辦學(xué)模式，重視教育科研在教育發(fā)展中的重要作用，注重教科研的前瞻性和實(shí)效性，現(xiàn)已形成以聯(lián)合國教科文組織“環(huán)境·人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）”教育實(shí)驗(yàn)為龍頭、以“超文本德育”為育人模式、輔以各學(xué)科課題實(shí)驗(yàn)的教育科研新格局。目前，學(xué)校在國家、省、市、區(qū)立項(xiàng)的教育科研課題有：“環(huán)境·人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD）”教育實(shí)驗(yàn)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)變遷與德育實(shí)效性問題研究》、“修身立德”超文本德育實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校行動(dòng)實(shí)驗(yàn)、教師校本行動(dòng)教研培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、“做中學(xué)”課程改革實(shí)驗(yàn)、英語雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)展與創(chuàng)新語文教學(xué)實(shí)驗(yàn)、語文口語與學(xué)生個(gè)性化體驗(yàn)和個(gè)性化寫作課題實(shí)驗(yàn)、馬芯蘭數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)、小學(xué)幾何學(xué)習(xí)資源網(wǎng)建設(shè)實(shí)驗(yàn)、“自由畫”行動(dòng)實(shí)驗(yàn)等。

　�。ㄎ磥碚雇�） 幾經(jīng)努力，向西小學(xué)在國家基礎(chǔ)課程改革、素質(zhì)教育實(shí)施、社區(qū)文化創(chuàng)新等方面取得了令人矚目的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的高度評價(jià)、得到了社會(huì)廣大群眾的高度贊譽(yù)、得到了兄弟學(xué)校的充分肯定，學(xué)校真正成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和技能的素質(zhì)教育場所。目前，學(xué)校與港澳地區(qū)、革命老區(qū)、珠江三角洲地區(qū)、羅湖區(qū)對口援助點(diǎn)等兄弟學(xué)校建立友好交流關(guān)系，學(xué)校旨在通過堅(jiān)定的素質(zhì)教育實(shí)施、扎實(shí)的軟硬件建設(shè)、前瞻性的教育科研，打造國家基礎(chǔ)教育品牌，以名校風(fēng)范發(fā)揮特區(qū)素質(zhì)教育的窗口作用和輻射作用。

　�。ㄞk學(xué)理念） 辦學(xué)求主體可持續(xù)發(fā)展教育  

　　育人重學(xué)生強(qiáng)素質(zhì)特色培養(yǎng)

　　（校訓(xùn)）     教人求真  學(xué)做真人

 

　　謝國基，中共黨員，畢業(yè)于中山大學(xué)行政管理學(xué)系，中學(xué)高級教師職稱、深圳市中學(xué)高級教師評委、羅湖區(qū)優(yōu)秀校長、十佳校長。1971年6月始從事教育工作，1982年任中學(xué)副校長，1985年調(diào)入深圳，1986年起任小學(xué)校長近二十年。曾被評為廣東省貫徹國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)校長、深圳市先進(jìn)教育工作者和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，多次榮獲羅湖區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師、優(yōu)秀校長、“十佳校長”等稱號。現(xiàn)著有《現(xiàn)代中小學(xué)德育研究與探索》（科學(xué)出版社出版）和《自主發(fā)展策略研究——語文自讀會(huì)讀教學(xué)模式》（廣東人民出版社出版）兩本書；撰寫過數(shù)十篇教育教學(xué)論文在全國、省、市、區(qū)報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)；其撰寫的《可持續(xù)發(fā)展教育與健康教育》一文于2003年11月在北京召開的“首屆可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇”上演講，受到國際、國內(nèi)專家學(xué)者的好評。