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深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)梅香學(xué)校，位于深圳市福田區(qū)下梅林片區(qū)，是深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)旗下的一所高起點(diǎn)定位和高規(guī)格建設(shè)的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積23434平方米，建筑面積48852.02平方米，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模為54個(gè)教學(xué)班，其中，小學(xué)24個(gè)教學(xué)班，初中30個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校秉承福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)創(chuàng)感教育理念，堅(jiān)持“向生活求教，為未來育人”的集團(tuán)辦學(xué)理念，培養(yǎng)走向世界、完整而有創(chuàng)造力的現(xiàn)代人，踐行創(chuàng)感教育課程體系，著力建設(shè)美麗校園、書香校園、創(chuàng)感校園、智慧校園和幸福校園，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

學(xué)校致力于辦有遠(yuǎn)見的教育，并把戰(zhàn)略基點(diǎn)放在”未來人才”上，構(gòu)造”云教育+實(shí)踐場(chǎng)”的新型學(xué)校形態(tài)，開辟現(xiàn)代教育新境界，肩負(fù)起教育先行實(shí)踐的使命和責(zé)任，努力打造素質(zhì)教育的示范、現(xiàn)代學(xué)校治理的示范、立德樹人的示范、五育并舉的示范、教師發(fā)展的示范，立志成為深圳乃至全國“未來教育”的示范。

王君健，男，漢族，1970年12月生，湖北應(yīng)城人，中學(xué)物理正高級(jí)教師，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)校長、黨委書記。

工作期間榮獲和諧中國?首屆全國中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)百佳優(yōu)秀校長、第二屆全國中小學(xué)十大明星校長、全國專家型校長、全國科研型校長、湖北省名校長、湖北省中學(xué)物理優(yōu)秀教研員、湖北省優(yōu)秀教師、深圳市名校長、深圳市特級(jí)正校長、深圳市十佳校長、福田區(qū)十佳校長等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任有中國教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)物理教育專業(yè)委員會(huì)理事、中國教育學(xué)會(huì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)理事、中國教育學(xué)會(huì)教學(xué)機(jī)制分會(huì)理事等多個(gè)社會(huì)職務(wù)。

在《新課程研究》、《語文教學(xué)與研究》、《咨詢與決策》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教師》等國家核心期刊、教育類雜志發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文幾十篇，主持《素質(zhì)教育課程改革特色課程建設(shè)研究與實(shí)踐》、《“生態(tài)體驗(yàn)式心理健康教育”校本特色課程建設(shè)研究》、《“生態(tài)德育”模式的理論與實(shí)踐研究》、《基于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的學(xué)校課程體系建設(shè)的研究》、《九年一貫制學(xué)校課程整體建設(shè)研究》、《天性教育理論與實(shí)踐研究》等十余項(xiàng)國家級(jí)、省市區(qū)級(jí)課題項(xiàng)目的研究工作。主持編印專著《生態(tài)德育新探索》、《生態(tài)德育（校本課程教材）》、《文化引領(lǐng) 科研興�！�、《生態(tài)德育理論實(shí)踐與探索》等。

深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)在福田區(qū)和深圳市享有極高的社會(huì)聲譽(yù)，是老百姓競(jìng)相追捧的好學(xué)校，包括九年一貫制的僑香學(xué)校、梅香學(xué)校、福龍學(xué)校，及梅園小學(xué)和附屬幼兒園，目前有600余名教職員工，開設(shè)教學(xué)班172個(gè)，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)7500余名。

學(xué)校在福田區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“以人為本、傳承創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)思路，著力于構(gòu)建國際化有外語特色的、給予學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)校課程體系，培育優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，建設(shè)智慧校園，提供適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理想的現(xiàn)代教育，打造本真、適才、普惠的福田樣本，做有使命感的福田基礎(chǔ)教育的領(lǐng)跑者。

●項(xiàng)目名稱：書雜費(fèi)

●收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
不收費(fèi)

●收費(fèi)依據(jù)：
《深圳市人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》（深府【2016】91號(hào)），對(duì)我市義務(wù)教育（含民辦學(xué)校）學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書和練習(xí)本，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。

●項(xiàng)目名稱：學(xué)雜費(fèi)

●收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
不收費(fèi)

●收費(fèi)依據(jù)：
《深圳市人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》（深府【2016】91號(hào)），對(duì)我市義務(wù)教育（含民辦學(xué)校）學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書和練習(xí)本，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。

●項(xiàng)目名稱：住宿費(fèi)

●收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
本校不提供住宿

●收費(fèi)依據(jù)：
目前，我市公辦義務(wù)教育按就近入學(xué)原則，無住宿生。

1.資助申請(qǐng)條件：義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，并同時(shí)具備以下兩個(gè)條件：（1）孤兒，或者低保（含深圳低保邊緣）家庭學(xué)生，或者持《特困職工證》家庭學(xué)生，或者原建檔立卡家庭學(xué)生，或特困供養(yǎng)學(xué)生（含困境兒童），或者殘疾學(xué)生，或者革命烈士、因公犧牲軍警等優(yōu)撫對(duì)象，或?qū)W生本人患重大疾病致貧家庭，或?qū)W校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定事實(shí)上家庭特別困難學(xué)生等；（2）具有深圳市正式學(xué)籍的在校學(xué)生，且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致。

2.資助申請(qǐng)流程：學(xué)生申請(qǐng)、班主任簽字 、學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審、校長簽字后，名單錄入全國資助系統(tǒng)，全國學(xué)生資助系統(tǒng)完成二次審核，校內(nèi)公示，區(qū)教育局學(xué)生資助中心審批，報(bào)備財(cái)政部門 ，財(cái)政部門撥款，由學(xué)校發(fā)給學(xué)生家長。

3.資助申請(qǐng)材料：（1）深圳市義務(wù)教育學(xué)校國家資助申請(qǐng)表（由學(xué)校統(tǒng)一提供)；（2）戶口簿（復(fù)印戶口簿家長頁、學(xué)生名字頁）；（3）監(jiān)護(hù)人（家長）身份證（驗(yàn)原件，交復(fù)印件，下同；（4）①城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取證件（含臨時(shí)救濟(jì)證、低保邊緣證等）或加蓋發(fā)放機(jī)關(guān)印章的上述復(fù)印件（原件）；②學(xué)生本人的殘疾證；③原建檔立卡記錄簿或扶貧部門出具的證明材料；④特困供養(yǎng)的材料⑤革命烈士或因公犧牲軍人等優(yōu)撫對(duì)象提供相關(guān)證件或證明；⑥特困職工證；⑦學(xué)生本人患重大疾病診斷相關(guān)材料；⑧困境兒童相關(guān)材料；⑨其他類別的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說明材料。交其中一種。