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      南山外國語學(xué)校(集團(tuán))高級(jí)中學(xué)

      基本情況

      所在區(qū):南山區(qū)

      學(xué)校性質(zhì):公辦

      餐食情況:堂食

      郵編:518000

      學(xué)校類別:普通高中,高級(jí)中學(xué)

      招生方式:統(tǒng)一招生

      上級(jí)主管部門:南山區(qū)教育局

      監(jiān)督電話:0755-26899356

      聯(lián)系電話:0755-26899356

        深圳市南山外國語學(xué)校(集團(tuán))高級(jí)中學(xué)始建于2004年9月,是廣東省一級(jí)公辦全寄宿制高中。建校以來,南外高中人始終以“拓荒牛的精神”,與時(shí)俱進(jìn),立德樹人,開拓創(chuàng)新,鉆研不止,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的忠誠與堅(jiān)守,在教育改革的長河中一路揚(yáng)帆領(lǐng)航,教育教學(xué)質(zhì)量始終位于深圳市前列,是北京師范大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、廈門大學(xué)等多所知名大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地。

        一、校長簡介

        梁明,深圳市南山外國語學(xué)校(集團(tuán))總校長、高級(jí)中學(xué)校長,正高級(jí)教師,特級(jí)教師,國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)聘為第十屆國家督學(xué),遴選為教育部第二期“校長國培計(jì)劃”中小學(xué)名校長領(lǐng)航班學(xué)員,江西省教育廳首期名校長培養(yǎng)工程研修班學(xué)員,江西省高中語文學(xué)科帶頭人,江西師范大學(xué)文學(xué)院語文專業(yè)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師,江西省教育干部培訓(xùn)中心客座教授,深圳市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、德育專業(yè)委員會(huì)副理事長,在核心期刊發(fā)表多篇論文,出版?zhèn)人專著《追求教育本身的意義》。

        2021年,梁明校長提出“培育卓越學(xué)生,建設(shè)高品質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo),明確“做實(shí)集團(tuán),做強(qiáng)內(nèi)涵;樹正風(fēng)氣,育好人才;抓住龍頭,辦好高中”的發(fā)展之道,倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)、豐實(shí)”的工作作風(fēng),實(shí)施學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的六大舉措:人是學(xué)校發(fā)展的核心要素,實(shí)施南外高中“好教師”校本研修;課程是學(xué)生成長的主要通道,推行南外高中課程改革校本實(shí)施;課堂是課程實(shí)施的主陣地,落實(shí)南外高中課堂教學(xué)實(shí)踐與研究;文化是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的力量源泉,開展南外高中基于良好師生關(guān)系、良好同學(xué)關(guān)系建設(shè)的班級(jí)文化建設(shè)和宿舍文化建設(shè);治理是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在,優(yōu)化南外高中治理理念與模式;家校關(guān)系是教育最大的合力,著力于南外高中家校命運(yùn)共同體建設(shè)。

        二、辦學(xué)特色

        學(xué)校高考成績和中招入口成績穩(wěn)居深圳市前列,是眾多初三學(xué)子向往的夢(mèng)之校。近年來先后獲評(píng)“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、深圳市教育改革創(chuàng)新領(lǐng)跑學(xué)校、深圳市課程特色示范學(xué)校、深圳市德育示范學(xué)校、深圳市高考超越獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。截至目前,在各級(jí)競(jìng)賽中,有三百余人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),六百余人次獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

        學(xué)校高級(jí)職稱及研究生以上學(xué)歷教師占比70%,師資雄厚。2021年,學(xué)校創(chuàng)新教師隊(duì)伍培養(yǎng)方式,努力搭建發(fā)展平臺(tái),扎實(shí)開展校本研修活動(dòng),提出“少者登堂入室、壯者如日中天、長者爐火純青”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。對(duì)新教師,從“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”著手,掌握基本教學(xué)技能。對(duì)骨干教師,制定3年發(fā)展規(guī)劃,確立奮斗目標(biāo)、努力的方向。對(duì)于名優(yōu)教師,在成熟的基礎(chǔ)上,制定獲得成就的發(fā)展規(guī)劃,向著領(lǐng)軍教師的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

        學(xué)校教學(xué)圍繞“理工見長-人文兼?zhèn)?外語突出-全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“素養(yǎng)課程-興趣課程-志趣課程”智育課程體系,創(chuàng)建“學(xué)術(shù)-學(xué)業(yè)”選修課程超市,開發(fā)學(xué)科類校本選修、活動(dòng)類校本選修兩大課程超市的50多門校本教材。2021年,學(xué)校力推課堂教學(xué)改革,提煉出課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)維度:學(xué)生在課堂教學(xué)中主體地位的凸顯程度;教師在課堂教學(xué)中的作用與價(jià)值發(fā)揮;課堂教學(xué)的有效容量;核心概念的聚焦性;課堂結(jié)構(gòu)的邏輯性。

        學(xué)校德育秉持立德樹人的宗旨,重點(diǎn)推行以愛國主義為核心的自律與責(zé)任教育。2021年,學(xué)校明確“健康、完整、適應(yīng)、創(chuàng)造”的完善人格培養(yǎng)目標(biāo),建設(shè)基于良好師生關(guān)系、同伴關(guān)系的班級(jí)文化和宿舍文化,建立健全德育課程體系,豐富五四青年競(jìng)選、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、“南外好聲音”、 “再現(xiàn)經(jīng)典”舞臺(tái)劇、深灣舞臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等德育課程。通過選樹優(yōu)秀學(xué)生典型,讓校園里“群星”閃爍,激勵(lì)學(xué)生價(jià)值追求。

        潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。這所辦學(xué)歷史17年的新銳名校,正朝著建設(shè)高品質(zhì)的品牌高中堅(jiān)實(shí)前行,努力實(shí)現(xiàn)高原之上再攀高峰! 

      收費(fèi)情況

      ●項(xiàng)目名稱:書雜費(fèi)

      ●收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
      不收費(fèi)

      ●收費(fèi)依據(jù):

        《關(guān)于調(diào)整我市中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)行“一費(fèi)制”的通知》(深價(jià)聯(lián)字【2002】37號(hào)文件),中小學(xué)收費(fèi)“一費(fèi)制”是指除住宿生應(yīng)繳交的住宿費(fèi)以外,中小學(xué)生入學(xué)只繳一項(xiàng)費(fèi)(具體分普通生、借讀生兩種標(biāo)準(zhǔn))。即:義務(wù)教育階段的小學(xué)、初中學(xué)生除住宿生繳交的住宿費(fèi)外,只繳書雜費(fèi)(借讀生含借讀費(fèi));非義務(wù)教育階段的高中(含普通高中和職業(yè)高中)學(xué)生除住宿生繳交的住宿費(fèi)外,只繳學(xué)雜費(fèi)(借讀生含借讀費(fèi))。不得再收取課本資料費(fèi)、練習(xí)本費(fèi)、證冊(cè)費(fèi)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)。

        1、資助申請(qǐng)條件:在深圳市普通高中就讀的具有深圳市全日制普通高中正式注冊(cè)學(xué)籍并按國家規(guī)定學(xué)制正常修讀的一、二、三年級(jí)在校學(xué)生,可向其就讀學(xué)校(且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致)申請(qǐng)國家及各級(jí)政府設(shè)立的國家資助項(xiàng)目。

        2、資助申請(qǐng)流程:符合申請(qǐng)條件學(xué)生(家長)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)。

        3、資助申請(qǐng)材料:具有深圳市普通高中正式注冊(cè)學(xué)籍(與就讀學(xué)校一致)、并按國家規(guī)定學(xué)制正常修讀的在校學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)困難,以下情形可優(yōu)先受理資助:烈士以及其他優(yōu)撫家庭等子女,孤兒、殘疾學(xué)生,低保家庭、原建檔立卡家庭、特困職工家庭,困難歸僑、駐守海島及邊防的軍工等經(jīng)濟(jì)困難家庭,單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者,父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源、基本生活難以維持的,學(xué)生家庭或本人遭遇不幸(如自然災(zāi)害、家庭成員長期患重病、突發(fā)疾病或意外事故),學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活事實(shí)上存在困難等! 

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