你現(xiàn)在的位置：深圳市2014年十佳優(yōu)秀校長、十佳師德標兵和十佳青年教師候選人簡介
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摘 要：2014年深圳市十佳優(yōu)秀校長、十佳師德標兵和十佳青年教師候選人簡介一、十佳優(yōu)秀校長候選人（共20名，按姓氏筆畫排序）1.王海林，男，1967年8月出生，中共黨員，中小學高級教師，深圳小學校長。他以創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代名校為奮斗目標，提出敢為人先、......
摘 要：2014年深圳市十佳優(yōu)秀校長、十佳師德標兵和十佳青年教師候選人簡介一、十佳優(yōu)秀校長候選人（共20名，按姓氏筆畫排序）1.王海林，男，1967年8月出生，中共黨員，中小學高級教師，深圳小學校長。他以創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代名校為奮斗目標，提出敢為人先、......
2014年深圳市十佳優(yōu)秀校長、十佳師德標兵和十佳青年教師候選人簡介
一、十佳優(yōu)秀校長候選人（共20名，按姓氏筆畫排序）
1.王海林，男，1967年8月出生，中共黨員，中小學高級教師，深圳小學校長。他以創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代名校為奮斗目標，提出“敢為人先、有序傳承、和諧發(fā)展、求真尚美、止于至善”的辦學理念。他提出全校的活動和工作皆為課程的大課程觀，構(gòu)建豐富多元的校本課程研發(fā)體系，加強“書香校園”建設(shè)和特色課程設(shè)計，普及和深化數(shù)學活動。他提出均衡全面的質(zhì)量觀，構(gòu)建教學質(zhì)量監(jiān)控多元評價體系，利用家�；觼砺鋵嵥刭|(zhì)教育，學校被列為全市現(xiàn)代教育制度研究與建設(shè)課題首批七個之一的試點學校。幾年來，學校校風好，得到社會認可，形成 “大氣大方、思新思進”的氣質(zhì)。曾獲深圳市先進教育工作者等榮譽。
2.鄧華香，女，1964年6月出生，中共黨員，中小學高級教師，光明新區(qū)愛華小學校長。她提出了“讓孩子從這里得到發(fā)展，讓教師從這里走向成功”的“雙主體”成功教育的辦學理念。在師資隊伍建設(shè)上，通過“抓隊伍、重課堂、強特色”，培養(yǎng)了市十佳青年教師等省、市、區(qū) 優(yōu)秀教師等 15人。提出“讓每個孩子都捧獎回家”，充分挖掘?qū)W生的閃光點，每學期讓80%以上學生都能得到學校獎勵，使學生獲得上學的成功感和快樂感。曾獲得省、市“三八紅旗手”、光明新區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
3.鄧晉標，男，1963年3月出生，中共黨員，中小學高級教師，南山區(qū)蛇口學校校長。他用勤奮、智慧和科學有效的措施改進學校各項工作，將班子和教師隊伍建設(shè)成為和諧敬業(yè)的隊伍�！皸l塊結(jié)合”的現(xiàn)代學校管理思路日漸成熟，不僅全面提高了九年一貫制學校一體化管理效能，還提高了教育教學質(zhì)量。2014年，他將基礎(chǔ)急救知識列入校本課程，爭取讓每一個學生都掌握基礎(chǔ)的自救互救知識和能力。曾主持研究多項國家級、省級科研課題。學校曾被評為深圳市教育先進單位，本人曾獲深圳市優(yōu)秀教育工作者、南山區(qū)名校長等榮譽。
4.朱連云，男，1955年5月出生，中共黨員，中小學高級教師，鹽田區(qū)田東中學校長。他努力建設(shè)“學習型研究型”學校，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，學校形成了一支以市區(qū)中青年骨干教師、名師為骨干的優(yōu)秀教師隊伍。針對學校生源85%是外來務(wù)工人員子弟現(xiàn)狀，提出“德性啟迪智慧，雅禮奠基人生”，倡導(dǎo)“雅禮”的辦學理念，開發(fā)了校本教材，讓國學走進課堂。重視用科技培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、樹立科學態(tài)度、汲取科學養(yǎng)分。重視學生整體素質(zhì)，體質(zhì)測試優(yōu)良，中考成績連年進步，學校被評為深圳市教育系統(tǒng)先進單位。曾獲鹽田區(qū)名校長等榮譽。
5.劉靜波，男，1969年8月出生，中共黨員，中小學高級教師，龍崗區(qū)教師進修學校校長。他以課程開發(fā)能力為核心競爭力，以培訓管理、培訓師、培訓課程為三大支柱，建構(gòu)進修學校特有的發(fā)展模型。開發(fā)了700多門培訓課程，形成三級聯(lián)動、三維一體、五級階梯式等多種有效的培訓模式，形成了培訓師培訓、高質(zhì)量學習、微課程培訓、教練型班主任等品牌培訓項目。開創(chuàng)了高質(zhì)量學習理論，構(gòu)建了五星網(wǎng)狀教學模式，在推廣過程中受到同行關(guān)注和好評。2012年學校被評為全國示范性培訓機構(gòu)。本人被評為深圳市名教師，曾獲龍崗區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
6.楊堅，男，1974年10月出生，中共黨員，福田區(qū)云頂學校校長。22歲涉足民校，他29歲出任校級領(lǐng)導(dǎo)，35歲執(zhí)掌云頂學校校長。他傾心構(gòu)建的“精致教育體系”，即喚醒學生的靈魂，為孩子們創(chuàng)建一個和風麗日的陽光校園，把教育的陽光灑向云頂校園的每一個角落，讓每一個學生每一天都神采飛揚地學習和生活，培養(yǎng)出學業(yè)上有成就感、人生上有幸福感的“陽光男孩”、“陽光女孩”。近年來，與各地教育專家同臺，參與了大量校長和教師的培訓工作。曾獲深圳市勞動模范等榮譽。
7.楊勇，男，1967年11月出生，中共黨員，中小學高級教師，龍崗區(qū)清林小學校長。他探索“唯真、唯美、唯善”的“生境教育”，提出“學校應(yīng)該是孩子的童話城堡”。推進教育教學改革，所任職學校形成較為獨特的教學風格和管理特色，取得比較突出的教學成果。教科研能力較強，出版專著獲區(qū)基礎(chǔ)教育教學科研成果一等獎，先后發(fā)表多篇論文。學校被評為深圳市教育先進單位、深圳市依法治校示范校。本人曾獲深圳市先進教育工作者、龍崗區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
8.嚴杰夫，男，1960年6月出生，中共黨員，中小學高級教師，深圳市第三高級中學校長。他努力實踐“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”思想，構(gòu)建了“三育”、“三人”的德育體系。積極探索寄宿制高中提升德育實效性的有效途徑，開展了“學生榮譽自主創(chuàng)建”、“學生職業(yè)規(guī)劃行動”等行動，獲廣東省德育創(chuàng)新成果獎。學校“學科德育”模式得到中央教科院推廣。提出“科研強�！�，“奠基教育”原創(chuàng)課題獲得廣東省教育廳立項。積極推進“卓越績效管理模式”，成為全市首批試點學校。近年來高中部規(guī)模迅速擴大，高考成績突出。他是享受國務(wù)院特殊津貼專家，被評為深圳市名校長，曾獲全國教育系統(tǒng)勞動模范榮譽并被授予人民教師獎?wù)隆?/div>
9.何云，男，1966年12月出生，中共黨員，中小學高級教師，寶安區(qū)海韻學校校長。作為寶安區(qū)黨代表，他常以“廉潔、守法、尊重、誠信、寬容”自勉。他推行民主管理，推進校務(wù)公開；身先士卒，扎根一線深入課堂。倡導(dǎo)“課堂教學藝術(shù)化”，重視加強理論學習和管理實踐研究，努力做專業(yè)化、學習型的管理者。任職寶安區(qū)弘雅小學期間，學校教育教學質(zhì)量得到提升，藝術(shù)教育形成特色，民主科學管理氛圍濃厚。學校獲深圳市“五一勞動獎狀”。本人曾獲寶安區(qū)先進教育工作者、寶安區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
10.羅來金，男，1963年9月出生，中小學高級教師，深圳外國語學校副校長。他輔導(dǎo)學生參加全國化學競賽，100多人次獲得優(yōu)異成績。2013年3月，他分管學校高中部工作后，仍堅守教學一線，繼續(xù)輔導(dǎo)學生參加全國化學競賽，獲得全國銀牌，還著手建立了學校主教練制競賽隊伍。他立足教育教學常規(guī)，抓住重點并積極改革創(chuàng)新，圓滿完成各項教育教學工作任務(wù)并取得了優(yōu)異的成績。曾獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號并被授予“全國優(yōu)秀金質(zhì)教師獎?wù)隆薄?/div>
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11.羅更曉，男，1969年4月出生，中共黨員，中小學高級教師，坪山新區(qū)光祖中學校長。他提出“以德為先，以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，積極打造“平安校園、和諧校園、活力校園、人文校園”，將傳統(tǒng)的“家國之光”辦學理念注入新的內(nèi)容，努力打造“以史育人、文化立�！碧厣珜W校，致力于把學校辦成深圳市最具歷史文化底蘊的學校。在學校創(chuàng)辦了客家文化特色項目，腰鼓文化特色項目，羽毛球文化特色項目。曾獲龍崗區(qū)優(yōu)秀校長、坪山新區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
12.金如湘，男，1962年11月出生，民革黨員，中小學高級教師，寶安區(qū)沙井中學校長。他根據(jù)學校實際，以積極參與、激發(fā)興趣、展示特長、揚長拔尖為活動宗旨，形成了特色鮮明、豐富的校園“四節(jié)”活動、“十云”文化。他以“立本探源”為校訓，實踐健康、健美、健全 “三健”教育理念。他還建立了校園白鯊競技足球、高考美術(shù)等“四大特色品牌”活動，在市內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。近5年學校高考成績逐年提升，連續(xù)多年獲得市、區(qū)高考工作先進單位。
13.唐文紅，女，1968年3月出生，中共黨員，中小學高級教師，龍崗區(qū)外國語學校校長。他較早提出“美好教育”理念，構(gòu)建了思想體系和實踐操作體系，形成教育品牌并在全國產(chǎn)生了一定影響。在辦學中，學校逐漸營造了“國際味、書香味、人情味”的美好環(huán)境，打造“高引領(lǐng)、高關(guān)懷、高參與”的美好管理，建設(shè)“有教育情懷、有開闊視野、有專業(yè)理性”的美好教師隊伍，養(yǎng)成“言談文雅、舉止優(yōu)雅、情趣高雅” 的三雅美好德育。是深圳市首批教科研專家工作室主持人，曾獲市先進教育工作者榮譽。
14.梅仕華，男，1961年7月出生，中共黨員，中小學高級教師，語文特級教師，福田區(qū)園嶺小學校長。從教33年、擔任校長20年以來，他努力從“讓學校成為廣大師生留戀與興奮的地方”，到打造幸福教育品牌。2014年，他又提出“園嶺夢”，以此支撐“教育夢”，助推“中國夢”。連續(xù)十幾年，他總是主動讓出與教師有沖突的評優(yōu)評先資格；學校的招生、采購、人事任免、職稱聘任、績效工資等一列敏感問題，均實行陽光操作、校務(wù)公開、民主監(jiān)督。學校多次被評為福田區(qū)校務(wù)公開先進單位，還被評為深圳市和廣東省首批“依法治校示范�！薄Ｔ@全國優(yōu)秀教師和深圳先進教育工作者等榮譽。
15.黃敏，男，1971年10月出生，中共黨員，中小學高級教師，羅湖區(qū)紅嶺小學校長。他潛心于現(xiàn)代服務(wù)型學校建設(shè)的研究與實踐，圍繞辦好“家門口的好學�！�，創(chuàng)造性地開展了教育義工制與學校服務(wù)窗口相結(jié)合工作的探索，提出了“教育就是服務(wù)，服務(wù)就要到心”的理念，形成了由“學生、家長、教師”三元對象、“全體、全面、全程”三全目標和“到人、到事、到心”三到策略所構(gòu)建的學校服務(wù)系統(tǒng)，學校教育教學質(zhì)量大幅提升。他主持的科研課題被評為廣東省第八屆教育教學成果一等獎。曾獲深圳市十佳青年教師、羅湖區(qū)十大優(yōu)秀青年等榮譽。
16.黃承華，男，1967年12月出生，中共黨員，中小學高級教師，寶安區(qū)石巖公學校長。他信奉“前瞻、務(wù)實、卓越”的人生哲理和“每個人全面自由發(fā)展”的教育理念，致力于推動學校從經(jīng)驗管理、科學管理向文化管理轉(zhuǎn)型，形成了“發(fā)展美”教育理念體系。他教育科研能力強，注重學術(shù)研究和行為引領(lǐng)，有較高的學術(shù)規(guī)范和修養(yǎng)，主要研究方向是基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化研究和學校文化管理研究，發(fā)表大量個人專業(yè)學術(shù)論文，主持了多個市級以上課題，科研成果較為豐富。曾獲深圳市優(yōu)秀教師、深圳市先進教育工作者、寶安區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
17.崔學鴻，男，1963年11月出生，中共黨員，中小學高級教師，南山區(qū)育才四小校長。他帶領(lǐng)育才四小，在全國較早提出“綠色教育”理念，推進綠色德育、綠色教學、綠色管理、綠色后勤等創(chuàng)新實踐，使學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。他更關(guān)注人的發(fā)展，樹立綠色的質(zhì)量觀，樹立綠色的發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，改變教學教育形式。綠色教育孕育綠色的希望，希望看到孩子們的成績，更希望看到孩子們臉上比金牌還要燦爛的笑容。學校《綠色課堂文化建設(shè)的研究與實施》獲首屆國家基礎(chǔ)教育教學成果獎。曾被評為廣東省名校長培養(yǎng)對象、深圳市優(yōu)秀教育工作者等榮譽。
18.滿曉螺，女，1965年8月出生，中共黨員，中小學高級教師，龍華新區(qū)行知小學（原民治二小）校長。她長期把追求學生長遠發(fā)展均衡發(fā)展放在辦學的第一位，提出“造一個真善美愛的兒童世界”、“公平教育：學校每日三問”等理念。積極探索以“愛”為核心，以“行”為先導(dǎo)的“行知教育模式”，踐行“以樂為主，育在其中，多育整合”的學生綜合素養(yǎng)校本課程，塑造“慈和、智慧、優(yōu)雅”教師形象，對學生“尊重、理解、引導(dǎo)、等待、接納、保護”，使學校成孩子快樂成長的地方。曾獲深圳市優(yōu)秀教師、寶安區(qū)優(yōu)秀校長等榮譽。
19.蔡曼，女，1964年11月出生，中共黨員，中小學高級教師，龍華新區(qū)潛龍學校校長。她堅持走國際化育人之路，實施開放辦學、民主管理，提出了“每個人都重要，做最好的自己”辦學理念，關(guān)注每個人的發(fā)展，給學生提供各種施展才華的平臺。成功舉辦科技節(jié)、國學節(jié)、英語節(jié)、兒童節(jié)、體育比賽，以及“每班一臺戲”活動，創(chuàng)設(shè)特色班級、特色班景、特色學生。在她的帶領(lǐng)下，學校獲得教育部基礎(chǔ)教育課程發(fā)展中心全國首所公辦學校教育國際評估認證，獲得全國教育閱讀先進單位。曾獲得深圳市先進教育工作者、市“三八紅旗手”等榮譽。
20.薛端斌，男，1965年9月出生，中共黨員，中小學高級教師，羅湖區(qū)錦田小學校長。從教30年，擔任校長14年來，他認為，學校的核心競爭力是學校文化。他將學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育信息化作為學校的發(fā)展方向。將學校未來發(fā)展戰(zhàn)略、辦學理念和教育追求定格為“生活成就教育，教育創(chuàng)新生活”，邀請各方專家為學校進行梳理、把脈，濃墨重彩地勾畫出了“新生活教育”的宏偉藍圖。曾獲得羅湖區(qū)十佳校長、深圳市中青年骨干教師等榮譽。
二、十佳師德標兵候選人（共20名，按姓氏筆畫排序）
1.王亦斐，男，漢族，1978年9月出生，中共黨員，中小學一級教師，龍華新區(qū)觀瀾第二中學英語教師。2013年2月，他被選派為深圳市第五批援疆教師，在喀什市第二十八中學支教一年。他兼任喀什市英語學科教研員，提升所在地教師的教育教學能力；通過示范課、主題講座、教學研討、組織評選等形式讓深喀兩地師生深入交流，共享教改成果。多家媒體先后報道了他的援疆事跡。曾獲深圳市教育援疆工作先進個人、龍華新區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
2.劉偉，男，1975年4月出生，中共黨員，中小學一級教師，深圳市第三高級中學英語教師。作為高中部學生處副主任，他在德育管理中善于創(chuàng)新，創(chuàng)辦《宿舍是我家》、《我圓大學夢》、《三高優(yōu)秀學子訪談錄》等刊物，對全體學生的成長與成才產(chǎn)生了積極促進作用。他積極構(gòu)建宿舍文化品牌，引導(dǎo)優(yōu)秀宿舍文化建設(shè)，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣，促進了學生學業(yè)，2013年該校23間五星級宿舍共127名學生100%考上本科，成為德育工作的一大亮點。他曾赴惠州龍門縣支教，積極參與第26屆大學生運動會服務(wù)工作，其優(yōu)良工作表現(xiàn)獲得各方好評。
3.劉靜，女，1979年4月出生，中小學二級教師，深圳市高級中學語文教師。曾屢獲省、市、區(qū)班主任專業(yè)能力大賽一等獎。在接受省名班主任培養(yǎng)對象期間，她一直致力于省級課題“主題公園”德育模式的構(gòu)建和研究，廣受好評，并多次應(yīng)邀到各地做專業(yè)培訓。2013年4月，學校成立德育與心理研究中心，她擔任中心負責人，負責“新德育”研究工作，在研發(fā)團隊建設(shè)、理論研究、實踐研究等幾個層面都取得了初步成果。被評為廣東名班主任，曾獲深圳市優(yōu)秀班主任等榮譽。
4.李亭，男，1980年1月出生，中共黨員，中小學一級教師，龍崗區(qū)龍城高級中學生物教師�！叭绻麤]有你的鼓勵，如果沒有遇到你，就沒有我的今天�！倍嗄昵耙晃桓呷龑W生的一封信讓李亭深切的體會到教師的責任。給學生多一份關(guān)愛、多一份激勵、多一份引導(dǎo)、多一份責任，就能幫助多一名學生考入理想的大學。因此，他十年堅守在高三教學第一線，幾乎沒有休息過一個完整的寒暑假，也很少休息一個完整的雙休日。他尊重學生人格，欣賞學生個性，走入學生心靈，真誠關(guān)愛學生，曾獲深圳市優(yōu)秀班主任等榮譽。
5.李夏，女，1968年9月出生，中小學高級教師，羅湖區(qū)翠園中學歷史教師。從教25年，有19年擔任班主任，是學生心中最信賴的老師。她希望學生不僅學會學習，更要成為“誠信、陽光、正直、善良的人”。為此，她非常注重學生道德品質(zhì)和行為習慣的培養(yǎng)，組織“感恩母親”、“感恩父親”、“感恩老師”、“感恩同學”等系列活動，用實際行動培養(yǎng)學生的感恩意識。她深入了解學生個性，發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，賞識、鼓勵學生，所帶班級常會發(fā)生質(zhì)的改變。曾獲羅湖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽。
6.李光明，男，1961年10月出生，中小學一級教師，龍崗區(qū)建文中學英語教師。在建文中學工作的七年中，他一直是全體教職員工公認的師德標桿。工作中一貫堅持“立德樹人”的思想，堅持循循善誘，特別關(guān)注對后進學生的幫教工作，深得學生的愛戴，學生們都親切地叫他“光明哥”。教學工作堅持以“尊重個性，尊重差異，因材施教，講求實效”的教學理念為指導(dǎo)，實施“分類教學，分層提高”的教學策略，實現(xiàn) “人人有進步，個個有奔頭”的良好效果。是建文中學推進“教育平等”面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量的典型代表。曾獲深圳市優(yōu)秀教師、龍崗區(qū)師德先進個人等榮譽。
7.李均欽,男，1961年7月出生，深圳大學材料學院材料物理與化學教授。他曾兩度獲得市優(yōu)秀教師，也是深圳大學優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師。他除了向?qū)W生傳授知識外, 還向?qū)W生談理想、談未來，熱愛所學專業(yè)，樹立遠大理想。作為新生導(dǎo)師，為了讓新生對本專業(yè)有更深入了解，端正專業(yè)思想，他組成團隊給新生開設(shè)了《材料科學與工程導(dǎo)論》課程，邀請企業(yè)專家給學生進行系列講座,組織畢業(yè)生回校與學生座談交流, 使學生對本專業(yè)有更深入的了解、端正了專業(yè)思想，增加對本專業(yè)的興趣。是廣東省高等學�！扒О偈こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象。
8.李紹峰，男，1972年2月出生，中共黨員，深圳職業(yè)技術(shù)學院建環(huán)學院環(huán)境工程教授。他主講專業(yè)主干課程年均450學時，教學效果良好。他積極開設(shè)創(chuàng)新化項目課程，帶領(lǐng)學生進行科研創(chuàng)新工程和指導(dǎo)專業(yè)技能大賽，用嚴謹?shù)膶W風影響學生，科學的態(tài)度熏陶學生，在各項競賽中取得良好成績。他還一直擔任學生班主任，學風上嚴格要求，生活成長中關(guān)心愛護，所帶班級班風優(yōu)良，在學院和校內(nèi)各項活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，畢業(yè)率和就業(yè)率名列前茅。是廣東省高等學�！扒О偈こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象，曾獲廣東省“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽。
9.肖名勝，男，1970年10月出生，中小學一級教師，羅湖區(qū)東湖中學生物教師。從教19年，一直擔任著班主任或年級組長工作。他用愛心播種希望，傳遞真情，用盡一切方法把他的愛傳到每一個學生的心里。面對著不同的學生，他努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，讓每一個孩子都能展示自我、找到自信。他總是盡力激發(fā)孩子們的學習積極性，鼓勵孩子無條件地自信，快樂學習。授課時，盡量有動作、聲音、色彩、角色扮演、兵教兵等角度去激發(fā)學生的學習興趣。曾獲羅湖區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
10.吳蕾，女，1970年12月出生，中共黨員，中小學高級教師，福田區(qū)上步中學英語教師。她擔任班主任近18年，把學生當作自己的孩子看待，是學生口中的媽媽老師。她曾手把手教一個智障女生掃地、系鞋帶，甚至如廁。2011年，她被檢查出心率失常，家人和同事都勸她卸掉班主任工作，但她擔心會對學生心理造成不良影響，毅然選擇了堅持，陪著孩子們值日、早讀、談心，經(jīng)常忙到晚上七點多才回家。家長們都說，把孩子交給吳老師很放心。曾獲福田區(qū)教育先進個人等榮譽。
11.何錦冰，男，1958年9月出生，中共黨員，中小學一級教師，寶安區(qū)新安街道寶民小學品德教師。他25年如一日，堅守著、追求著對教育的熱愛。從普通老師到教學處主任，身份多次變化，唯一不變的是他以身作則，默默無聞，時時為工作而想，事事為師生而做的品格和原則。為做好每一次學校資料的評估和整理，他犧牲了雙休日、節(jié)假日，白天黑夜一個人趴在資料室里，翻閱資料，整理資料，設(shè)計資料，他從未抱怨。他主持教學處工作的10余年，寶民小學教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生各類獲獎頻頻。曾獲得深圳市優(yōu)秀教師等榮譽。
12.余肖廷，女，1959年11月出生，中小學高級教師，寶安區(qū)福永中學物理教師。她從教35年，在深奉獻29個春秋。她用自己的愛心詮釋著教師的大愛：學生因故交不上中考報名費，她出錢替學生交。她曾到貴州省納雍縣支教，并資助了6位因貧困將要失學的初高中生，資助了三年。她還動員社會人士為貴州的貧困學生捐資助學。雖臨近退休年齡，仍但任初二物理課程。是寶安區(qū)師德宣講團的成員，曾獲深圳市優(yōu)秀班主任、寶安區(qū)優(yōu)秀教師、寶安區(qū)師德標兵等榮譽。
13.張臻，女，1979年11月出生，中共黨員，中小學一級教師，鹽田區(qū)外國語小學英語教師。她的事跡多次被拍為微電影，她“從心開始、從新開始”的教育理念被電視臺和媒體多次報導(dǎo)。她關(guān)心愛護有困難的學生，善于用智慧藝術(shù)的方法引導(dǎo)幫助他們，她跟孩子們一起品嘗青澀的芒果，引導(dǎo)早戀的學生；她故意讓肥胖超重的學生上洗手間，避免其在眾人面前稱體重；為保護尿褲子學生的自尊心，她故意打翻水壺，弄濕孩子的褲子，等等�！懊利惖墓室狻弊屗趯W生心中更美麗。是鹽田區(qū)中青年骨干教師，曾獲深圳市十佳青年教師等榮譽。
14.陳昔安，男，1970年7月出生，中共黨員，中小學高級教師，福田區(qū)翰林學校歷史教師。他踐行“愛的教育”理念，認為“要給人以陽光，心中就必須擁有太陽，把心交給學生，把學生裝進心里，陽光就會更燦爛”。擔任班主任9年，年級組長1年，作學生思想工作耐心細致，幫扶學生轉(zhuǎn)變明顯。連續(xù)7年擔任畢業(yè)班把關(guān)教師，中考成績突出。他積極參與學科教研活動，潛心培養(yǎng)年輕教師，帶動了所在歷史科組的發(fā)展。擔任廣東省中小學教師工作室主持人，定期承擔省級骨干教師培訓和指導(dǎo)工作。曾獲福田區(qū)“優(yōu)秀園丁”金質(zhì)獎?wù)隆⒏Ｌ飬^(qū)教育工作先進個人等榮譽。
15.陳彩玉，女，1971年10月出生，中共黨員，中小學高級教師，大鵬新區(qū)葵涌中學數(shù)學教師。她擔任班主任10年，關(guān)愛學生，打造全人教育，學生進步明顯。她在學校推行班主任培訓制度，有計劃、分層次的組織班主任參加進修學校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓，并對全體班主任進行二級培訓。她在全校推行文明禮儀教育，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。她還通過深入開展班會、繪畫展、墻報、電子報刊制作等活動，強化學生的養(yǎng)成教育。曾獲深圳市、龍崗區(qū)、大鵬新區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽。
16.邵子洺，女，1969年11月出生，中共黨員，中小學一級教師，龍華新區(qū)龍華中心小學體育教師。作為德育處主任，她致力于學生良好品格和幸福能力的培養(yǎng)，其“全才培養(yǎng)計劃”德育導(dǎo)師負責制轉(zhuǎn)化問題學生經(jīng)驗，在上海舉辦的“全國問題學生研討會”大會介紹并在全國推廣。學校被評為“廣東省德育示范學�！币矁A注了她的大量心血。她輔導(dǎo)被醫(yī)生宣布要在病床上度過一生的腦癱患兒打籃球康復(fù)的事跡，被媒體廣為報道。曾獲寶安區(qū)師德先進個人、龍華新區(qū)三八紅旗手等榮譽。
17.黃化平，男，1964年9月出生，中共黨員，高級政工師，深圳廣播電視大學教師。他于2010年5月報名首批援疆，赴喀什參加第一、第二批支教隊。2010年底，赴援疆前方指揮部任支教隊領(lǐng)隊，至2014年6月完成任務(wù)回深。四年援疆工作中，他用心用情用智投入工作，在教育援疆工作方面作出積極貢獻。他帶領(lǐng)三批支教隊圓滿完成支教任務(wù)，在喀什實施了雙語教育、結(jié)對幫扶、名師送教、督導(dǎo)評估、校長培訓、學生交流等六項教育援疆工程，積極投入籌辦喀什大學。其出色的表現(xiàn)得到了自治區(qū)教育廳、喀什地市主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，被評為“第七批優(yōu)秀援疆干部”。
18.黃敬群，男，1974年9月出生，中共黨員，中小學一級教師，龍崗區(qū)布吉街道龍園意境小學品德與社會教師。他從教23年，任大隊輔導(dǎo)員17年，副校長4年。他培養(yǎng)的大隊長張夢瑩培成為了全國少代會代表，得到中央領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見；培養(yǎng)陳文靜同學成為大運先鋒十佳好少年。他主抓的龍園意境小學的百校扶百校工作連續(xù)三年年度考評位居全市前列，受到市教育局表彰。他倡導(dǎo)并推進的生命德育實驗獲得成功，德育經(jīng)驗在全區(qū)推廣。曾獲省、市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)骨干教師、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
19.彭元成，男，1969年12月出生，中小學一級教師，南山區(qū)華僑城中學語文教師。他從教25年，擔任班主任17年。在現(xiàn)學校工作十年，連續(xù)帶了七屆高三，能叫出高三年級800多名學生的名字。他以校為家，早上他會站在學校門口迎接學生，晚上當別人都回到家里時，他還在教室里輔導(dǎo)學生，和學生談心。他用愛關(guān)注每一名學生，始終和學生打成一片，只要是班級的大型活動，他都會拿出自己的錢來獎勵表現(xiàn)突出的學生；只要學生有困難，他都鼎力相助。他說：“守望和呵護孩子們，是天底下最美的事”。曾獲南山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽。
20.戴保強，男，1978年10月出生，中共黨員，中小學一級教師，光明新區(qū)公明第一小學美術(shù)教師。2013年，他主動申請到河源龍川支教一年，承擔了四年級的語文、美術(shù)、科技等每周19課時教學任務(wù)，全班同學的成績明顯進步。他繪涂運動場文化圖案和學校主題文化墻達50多平方，校園各種安全教育�？�30幅，教室布置25平方，極大增添了濃厚的學習文化氛圍，他還給學校裝上一套安防遠程監(jiān)控系統(tǒng)。課余時間，他跟著校長走村訪家25戶，資助貧困學生購買瓦片并幫助修補房頂。曾獲寶安區(qū)先進教育工作者等榮譽。
三、十佳青年教師候選人（共20名，按姓氏筆畫排序）
1.于鴻燕，女，1981年9月出生，中小學一級教師，龍崗區(qū)龍城小學英語教師。她教學方法靈活多變，有高尚的師德師風和強烈的責任感，深受學生和家長喜愛。歷次學校年度考核和問卷調(diào)查，成績均名列前茅。工作中，她堅持每學期聽課達40節(jié)以上，教育教學水平迅速攀升，先后取得深圳市及龍崗區(qū)專業(yè)比賽一等獎；2009年至今先后承擔過由區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校組織的各類講座，進行教研視導(dǎo)，開展聽、評課活動和做經(jīng)驗交流與介紹。她負責藝術(shù)教育工作以來，校管樂團連續(xù)三屆獲全國金獎，學校獲評深圳市藝術(shù)教育特色學校。曾獲得深圳市優(yōu)秀教師、龍崗區(qū)課改標兵等榮譽。
2.王莉，女，1980年1月出生，中小學一級教師，羅湖區(qū)螺嶺外國語實驗學校英語教師。她倡導(dǎo)大班管理下的小班化教學、英語繪本閱讀及評價，以及生活化的英語課堂模式等精品學科特色項目，學校英語科組被評為深圳市小學英語示范科組。其本人被聘為兼職教研員，指導(dǎo)年輕教師在各級學科專業(yè)比賽中獲獎。任教期間，輔導(dǎo)學生參賽獲獎近200人次，2013年代表廣東參加“全國第六屆小學英語課堂教學觀摩研討活動”獲現(xiàn)場課例一等獎。是羅湖區(qū)小學英語名師工作室主持人。曾獲深圳市優(yōu)秀教師、羅湖區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
3.田貴昆，男，1984年9月出生，中共黨員，中小學一級教師，深圳市第二實驗學校體育教師。他深受同學們的愛戴，同事們都為他“拼命三郎”的工作態(tài)度及作風所折服。在工作中，他虛心學習，刻苦鉆研，嚴謹負責，所帶班級體育成績優(yōu)秀，曾先后被評為市級以上“優(yōu)秀籃球教練員”稱號。2009年，他作為教師代表的他參與了國家青年志愿者援非建設(shè)項目，為多哥人民組建了第一支國家青年男子籃球隊，與孔子學院合作開辦了第一個籃球漢語班等多個項目，并在人民大會堂接受中央領(lǐng)導(dǎo)人的授旗。曾被評為廣東省五星級義工、深圳市五星級義工、“深圳市百名優(yōu)秀志愿者”。
4.朱良，男，1986年3月出生，中共黨員，中小學二級教師，深圳市蓮花二村幼兒園體育教師。體院畢業(yè)后即投身于幼兒教育事業(yè)，負責全園幼兒的晨間鍛煉、早操、體育教學活動及戶外體育鍛煉。作為幼兒園教師隊伍中唯一一名男性教師，能結(jié)合本園實際情況，根據(jù)幼兒的實際水平和能力因材施教，組織的體育活動深受全園幼兒的喜愛，孩子們都親切地叫他“朱哥哥”。作為一名年輕的志愿者，他積極參加粵西北地區(qū)的支教活動，并帶領(lǐng)蓮花二幼青年團員投身深圳義工活動。曾獲福田區(qū)教育工作先進個人等榮譽。
5.孫艷梅，女，1984年12月出生，中共黨員，中小學二級教師，鹽田區(qū)沙頭角中學英語教師。她在深圳從事教育工作年限不長，但成長很快。無論是青年教師大賽，區(qū)級比賽，還是名優(yōu)精品課堂或是承擔的各種公開示范課，她的每一次表現(xiàn)都贏得了老師和學生的一致好評。2013屆所帶高考成績優(yōu)異，被評為“鹽田區(qū)優(yōu)秀教師”和“高考工作先進個人”并成為“鹽田區(qū)第一期專家型名師培養(yǎng)對象”。她還用自己的智慧和魅力影響著每一位學生，在學生測評中，滿意率100%，被評為“沙頭角中學最受學生歡迎的年輕教師”。
6.楊小麗，女，1982年12月出生，中共黨員，中小學一級教師，福田區(qū)碧海小學語文教師。多年來她堅持以愛心、責任心和耐心教育著每一位孩子，以“真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己”引領(lǐng)孩子們一步一步向前走，既看到別人的優(yōu)點，又對自己充滿信心。她勇于嘗試各種適合孩子們的教育方法和教學方式，積極進行教學改革。2012年，她參加福田區(qū)赴美國的海外培訓，回國后把收獲跟全校師生分享并在區(qū)里進行了講座，同時也把國外先進的理念帶回自己的班級和課堂，給孩子們的學習注入了新鮮的血液。曾獲福田區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
7.李姣，女，1982年7月出生，中共黨員，中小學一級教師，福田區(qū)紅嶺中學語文教師。她是學校“教與學方式轉(zhuǎn)變”團隊工作室的核心成員。她把“誘思教學法”與“8－4－2教學模式”有機結(jié)合，在2012年深圳教師現(xiàn)場授課大賽上榮獲一等獎。在擔任校團委書記的8年間，校團委先后獲得福田區(qū)、深圳市、廣東省五四紅旗團委，2013年評為全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位。她對待學生她實施“耐心教育”，“以情動人”，以寬容的心對待學生的缺點和錯誤。曾獲深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干、深圳市杰出志愿者、福田區(qū)先進教師等榮譽。
8.余彩麗，女，1984年10月出生，中共黨員，中小學二級教師，大鵬新區(qū)葵涌中心小學科學教師。她多次承擔深圳市優(yōu)秀教師展示課、龍崗區(qū)教研視導(dǎo)課，參與學科教材編寫，其課例、教學論文在市、區(qū)多次獲獎。在科技特色工作上，率領(lǐng)團隊參加省、市、區(qū)各類科技比賽多次獲獎，其科技團隊參與全區(qū)“深圳市龍崗區(qū)青少年科技教育基地”建設(shè)。始終貫徹“崇科學之真，尚人文之本”的科技教育理念，先后被評為廣東省少年兒童發(fā)明獎園丁獎、深圳市科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。曾獲廣東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、廣東省優(yōu)秀團干等榮譽。
9.宋雪，女，1982年12月出生，中共黨員，中小學一級教師，寶安中學附屬小學語文教師。她立志做一位為孩子健康成長負責的好老師，將培養(yǎng)“樂觀、積極、有擔當?shù)男聲r代公民”作為自己的育人目標，努力構(gòu)建一個和諧向上的班集體。她采它山之石，教學能力快速提高，多次代表學校參加新課改、新教材的研討。在廣東省班主任專業(yè)能力比賽中，取得了小學組綜合一等獎，“教育故事敘述”、“班會課或班集體活動設(shè)計”、“情景答辯”三個單項一等獎的好成績。曾獲深圳市優(yōu)秀班主任等榮譽，被評為廣東省第三批中小學名班主任。
10.張鴻斌，男，1982年8月出生，中共黨員，中小學一級教師，坪山新區(qū)坪山中學信息技術(shù)教師。他在信息技術(shù)課教學中注重學科滲透，聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，并嘗試STS教改，提高TPACK的能力，建設(shè)應(yīng)用信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學平臺，結(jié)合微課教學、翻轉(zhuǎn)課堂等，使學生樂學、善學，增強教學工作的科學性與實用性及趣味性。他為學校信息化建設(shè)建言獻策并親身實踐，主持或參與多項課題，參與完成了網(wǎng)絡(luò)議課等一批信息化項目。他還本著對學校、教師、學生負責的態(tài)度完成教學辦公設(shè)備維護、攝影攝像等工作，為一線教學提供服務(wù)保障。曾獲深圳市優(yōu)秀共青團員標兵、區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
11.陳育，女，1983年5月出生，中共黨員，中小學一級教師，寶安中學歷史教師。從教7年來，她熱愛教育事業(yè)，她以勇氣與關(guān)愛挽救心智低齡的孩童，以耐心與陪伴扶正歧途少年的青春，贏得了孩子們的肯定與尊重。她以“教學最有魅力、改作業(yè)最認真、輔導(dǎo)最認真、效率效果最好”等四個評價維度同時名列班級所有老師第一，被評為“最受歡迎教師”。作為寶安區(qū)義工聯(lián)常任理事，寶安區(qū)教育系統(tǒng)義工負責人，她推廣校園微公益，多次為患大病的學生發(fā)起捐款活動。曾獲得寶安區(qū)優(yōu)秀團干、寶安區(qū)教壇新秀等榮譽。
12.范盈盈，女，1987年3月出生，中小學二級教師，羅湖外語學校語文教師。她堅持勤學習、以教為樂，將趣味性、思想性、文化性融入到語文課堂，教學風格靈動、厚實，深受學生喜愛，曾獲區(qū)教學比武一等獎。她擔任梧桐詩社編輯、荷韻文學社指導(dǎo)老師，主編出版《梧桐詩詠》一書，將古詩詞文化推廣到校園生活；指導(dǎo)編排《荷韻文學報》、《荷韻》雜志，讓羅外學生的獨特思想得以展現(xiàn)。她主張積極心理學教育，將“陽光育人、以心換心”等教育理念融入到班級教育中，連續(xù)4年擔任班主任工作。曾獲羅湖區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽。
13.練冰，女，1980年4月出生，中小學一級教師，龍崗實驗學校思想政治教師。從教11年效果顯著，獨創(chuàng)“小組合作探究教學模式”，使班級學生在每次考試中優(yōu)秀率、合格率平均分等指標都名列前茅。她曾受邀為惠州市、韶關(guān)市等教師授課，介紹并推廣該教學模式，引起強烈反響。她積極參與思想品德教學的改革和交流活動，在深圳市、廣東省即全國的思想品德優(yōu)質(zhì)課展示交流活動中均獲特等獎。她被學校聘為校德育理論與實踐工作委員會委員，曾獲龍崗區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。
14.趙丹丹，女，1983年1月出生，中共黨員，中小學一級教師，深圳元平特殊教育學校特殊教育學科教師。從事特殊教育工作以來，始終用一顆充滿愛、理解和寬容的心去對待殘疾學生。為了教會智障學生一個簡單的技能，往往要重復(fù)幾十遍，甚至上百遍，但她卻不厭其煩，從不埋怨。她還特別注意挖掘智障學生的特殊才能，先后有多名學生在全國乃至世界特殊奧林匹克運動會中披金斬銀，并被評選為全國特奧領(lǐng)袖。在教學和專業(yè)發(fā)展方面，她刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，先后在廣東省、全國的特殊教育學校教師基本技能大賽和課例比賽中獲獎。
15.徐軍，男，1985年1月出生，中共黨員，中小學二級教師，龍華新區(qū)觀瀾中學音樂老師。他讓高中音樂課堂活起來，將音樂或歌曲變成故事，并拓展出很多新知識，學生在學習的過程中能自然的參與進來。他上的音樂課獲得了龍華新區(qū)首屆“卓越課堂”教學比賽高中組特等獎。他開創(chuàng)“表演、匯報”式的考試制度，強化學生心理素質(zhì)。他用陪伴代替監(jiān)管，原本晚上十點十五分就可以晚修下班，他都會留下來繼續(xù)陪學生練專業(yè)，經(jīng)常晚上十一點才走出校門。曾獲深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團干部、龍華新區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽。
16.梁國成，男，1981年1月出生，中共黨員，中小學一級教師，南山實驗教育集團麒麟中學體育教師。他擔任了9年的體育教研組長，9年來他持之以恒地學習課改理論，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課。在帶隊訓練上，他始終堅持放學后1小時訓練，周六、節(jié)假日、寒暑假每天3小時訓練，十一年如一日風雨無阻，使中學女子籃球隊獲得了豐碩的成績，人送外號“冠軍教練”。他積極組織和參加學校的各項活動，認真組織好課間操和課余訓練工作，完成好每年一次的體育節(jié)盛會，開拓了學生的舞臺，保證了學生的安全。曾獲南山區(qū)優(yōu)秀教師、南山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干等榮譽。
17.韓麗屏，女，1979年2月出生，中共黨員，深圳信息職業(yè)技術(shù)學院副教授。她熱愛教育工作，注重教育教學方法的研究，始終把教書育人放在首位。注重持續(xù)的學習和提高，教學效果良好，連續(xù)五年教學質(zhì)量評估為優(yōu)秀，獲得“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”，四次獲得學校的“教學榮譽獎”。她多次代表學校參加高水平的教師技能競賽。主持研發(fā)的多媒體課件在全國多媒體課件大賽中連續(xù)三年獲得全國一等獎，并獲得唯一的最佳藝術(shù)效果單項獎；主持研發(fā)的教育軟件獲得全國計算機教育軟件大賽的二等獎。曾獲廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
18.韓曉平，男，1982年12月生，中共黨員，中小學一級教師，光明新區(qū)高級中學物理教師。第一次擔任班主任，所帶班級就成為14個普通班中的總成績第一，2014年擔任高一班主任，所帶班級成績從分班時的倒數(shù)第一迅速竄升至榜首。他通過自己的學習研究和實踐探索，形成了以宿舍為單位進行班級管理的特色班級管理模式，并組織開展《以宿舍為單位進行班級管理的研究》課題研究。他所帶班級師生團結(jié)友愛，老師們更是愿意主動跟他搭班教學，獲得學校、家長、老師和學生的一致認同和普遍贊譽。曾獲光明新區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽。
19.蔡彥鋒，男，1985年8月出生，中共黨員，中小學一級教師，深圳市育新學校語文教師。他是一名年青的“問題學生”教育能手，所帶班級在一學年的九次校班風評比中，四次獲得第一名，三次獲得第二名。帶領(lǐng)的班級鞏固率最高，轉(zhuǎn)化效果明顯。一學生因在他班級戒除網(wǎng)癮效果明顯，學生家長送來 “尊師重教紀律好，德藝雙馨堪為師” 錦旗表示感激。他善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育案例，多篇論文和案例在國家級論文評選中獲獎。他還帶領(lǐng)學生發(fā)起“美麗計劃”慈善項目，被評為深圳市中小學十佳微公益項目。曾獲深圳市優(yōu)秀團干、深圳市五星級義工等榮譽。
20.管佩磊，男，1981年11月出生，中共黨員，中小學一級教師，南山區(qū)育才中學物理教師。作為校最年輕的教科室主任，他善于教學研究勤于鉆研，有7篇教學論文在市、省、國家級報刊上發(fā)表或者獲廣東省優(yōu)秀論文。從2010年起連續(xù)三年任教高三且擔任班主任。他關(guān)愛學生，課堂采用“快樂物理”教學模式，近幾年在對所擔任教學班級的學生的問卷調(diào)查中，滿意率達100%。三屆畢業(yè)班高考成績優(yōu)異，輔導(dǎo)的學生參加省、市、區(qū)物理競賽多人次獲一等獎，共同輔導(dǎo)的學生獲得廣東省青少年機器人大賽創(chuàng)意比賽一等獎。曾獲南山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽。
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