含羞草
韓麗麗，同學們叫她含羞草。
哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。
麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多�！�
媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。
麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。
有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了。”
班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用 您 �！�
麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是�！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。
漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人�！�
1、給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。
申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2、連線，把下面的字搭配成詞。
（1）羞 別 （2）辮 別 （3）梢 悄 （4）驕 氣
差 火 辯 論 稍 兒 嬌 車
著 恥 辨 子 悄 微 轎 傲
3、下面的句子是從哪方面描寫人物的？請你認真分析，選擇答案填進（）里。
語言 動作 神態(tài)
（1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（ ）
（2）麗麗說：“和哥哥差不多�！�
（3）他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分。！”
（4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是�！�
4、根據(jù)文章內(nèi)容判斷說法的正誤，對的打“ ”，錯的打“ ”。
A、受到夸獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。（ ）
B、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。（ ）
C、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。（ ）
D、同學們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。（ ）
E、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。（ ）
你以為只有你有爺爺嗎？
從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，做在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了�；丶液�，他將這件奇特的事，告訴了他的兒子和孫子。
很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因為疲勞在大樹下睡找了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到也要曾告訴他的辦法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟他做，還直瞪著他笑個不停。后來 猴子撿起地上的草帽 說 開什么玩笑 你以為只有你有爺爺嗎
1、給下面加點的字選擇正確的讀音。
2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。
努力 趕緊 奇特 仿照 趕快 模仿 奇怪 勤奮
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、你能給文中畫橫線的句子加上標點嗎？
4、這篇短文共有（ ）個自然段，第1自然段寫了
5、很多年以后，他的孫子賣的草帽同樣被猴子們搶走了，這時他再用爺爺曾經(jīng)用過的方法為什么就不管用了呢？ （ ）
A、那時的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爺爺也將自己的教訓告訴了孫子。
C、聰明的猴子知道這個人在騙它們。
6、這則小幽默告訴我們（ ）
A前輩的經(jīng)驗只能聽，不能用。
B前輩的經(jīng)驗可以用，但在用前應該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。
C無論是誰做事都要動動腦筋。
7、你能為那個賣草帽的人出個主意，幫他把草帽拿回來嗎？
兩個好朋友
兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他們走來。一個連忙逃跑，爬到樹上躲了起來。另一個來不及逃，只好躺在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。
等熊走了，那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇地說：“喂，熊跟你咬耳朵說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時候，那些丟下伙伴逃跑的，都不是好朋友�！�
1、照樣子寫詞語。
笑瞇瞇
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
趕忙（ ） 緊急（ ） 朋友（ ）
3、根據(jù)短文內(nèi)容用自己的話填空。
兩個好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他們走來。一個
，另一個 。
4這篇短文告訴我們什么道理？請你用“ ”在文章中畫出來。
母親的縫紉ren機
為了省錢供我們讀書，母親把我們一家人的所有衣服都包攬lan下來，從襯衣到外套，從棉襖到毛衣，母親都一手制作。縫紉機的“嗒嗒”聲，從春到夏，從夏到春，永不停息地伴隨著我們的生活。母親永遠是躬著身軀在踩著縫紉機，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）經(jīng)濟，（ ）實惠，（ ）樸素，（ ）美觀的新衣在母親的手下誕dan生。
1、為下列加點的字選擇正確的解釋。
晚： A、太陽落了的時候； B、一個時期的后段
（1）母親從早到晚，真辛苦。（ ）
（2）他來晚了，沒有趕上火車。（ ）
休： A、歇息； B、停止、 C、副詞，不要
（1）媽為了我們，從不休息。
（2）人休想侵占我國的領土。
2、文中空白的地方應填入一組關(guān)聯(lián)詞語是（ ）
（1）盡管……還…… 不但……而且……
（2）因為……所以…… 不僅……還……
（3）既……又…… 既……又……
3、找一找文中你喜歡的詞語，選幾個抄寫下來。
例：從春到夏
花鐘
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽�；ㄒ呀�(jīng)開花了。每天都這樣。
當我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。
我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學。
我知道，當牽�；ㄩ_放的時候，我去鍛煉身體；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子。
1、短文共有（ ）個自然段。
2、劃去錯誤的讀音。
播（bo be）放 花 冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守
遲（chi ci ）到 早 操（cao chao） 閃（shan san）爍
3、“我沒有遲到過”的原因是（ ）
A、“我”按時出去做早操，按時吃飯，按時去上學。
B、“我”本來就是個遵守時間的孩子。
C、“我”利用牽�；�、蒲公英定時開放的特點，按時做該做的事情。
4、用~~~~~畫出第五段中擬人句。
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。
秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。
冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。
1、給短文加個恰當?shù)念}目。
2、用~~~~~畫出文中的比喻句。
3、用“//”講短文分成三段，并寫出第二段的段意。
第一段： “我”愛故鄉(xiāng)的漓江。
第二段：
第三段：漓江美，“我”要把它建設得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）順序?qū)懙摹?/div>
5、哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。
小草寶寶的綠衣
在我們的校園里，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。
春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學們帶來了不知多少歡笑。
夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！
秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。
冬天， 小草寶寶怕冷不敢出來， 躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。
我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季。
1、這篇短文共有 個自然段，是按照 寫的
2、春天， 給小草寶寶送來了 ；夏天，小草寶寶的衣服 ；秋天， 給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下 。
3、哪句話最能表達小作者的思想感情？
殺雞取蛋
有個老太婆，養(yǎng)了一只母雞，它每天都下一個黃燦燦的金蛋。老太婆每天能揀到這么一個大金蛋，什么事兒也不用干，日子還過得特別好。她鬧著沒事干，就天天守著她的寶貝雞，只盼望它早點下蛋。
有一天，母雞照例下了一個金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：這寶貝雞一天只下一個金蛋，真叫人等得著急。不如殺了它，把它肚子里的蛋統(tǒng)統(tǒng)地取出來。
于是，老太婆拿定主意，真把這只寶貝雞殺了。沒想到，打開肚子一看，一個金蛋也沒有。原來長成的金蛋已經(jīng)下玩了，新的金蛋還沒有長成。母雞死了，從此以后，再也沒有金蛋了。
1、huang can can pan wnag yuan lai zhao li zhu yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、從文中找出近義詞。
焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖開（ ）
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
老太婆天天守著她的寶貝雞，盼望 。由于母雞一天只下一個蛋，她等得 ，于是采取了 的方法，結(jié)果 。她錯在 。
墻壁“冒汗”了
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了�！�
墻壁潮濕，天真的會下雨嗎？我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢？
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！
1、在文中找出意思相近的詞。
刺眼（ ） 好奇（ ）
2、在文中找出意思相反的詞。
干燥（ ） 涼爽（ ）
3、照樣子寫詞。 濕漉漉
4、填空。
看到墻壁“冒汗”就知道會 ，我家的墻壁成了 。
5、我們還看到什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了？
風箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線說：“哈哈，世界上只有我最高了�！�
忽然來了一架飛機，風箏對線說：“都怪你牽住我的脖子不放，要不，我肯定比飛機飛得更高�！�
“要不是我牽住你，你只能躺在地上�！本�對風箏說。風箏不以為然。
一陣風吹來，風箏拼命地往上躥cuan。正當躥得起勁時，線斷了，風箏想乘機追上飛機，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。風箏這才明白 。
（1）這篇短文有 個自然段。
（2）在正確的讀音下面畫橫線。
風箏（zheng zhen zeng）覺得（jiao jue ）
(3)下面兩句話，哪一句放在文章結(jié)尾最合適，請打“ ”。
A不聽別人的勸告是不對的。 B自高自大，把自己估計得太高，必然要失敗。
(4)給短文加個合適的題目。