小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上）期中復(fù)習(xí)文言文專項(xiàng)練習(xí)（編號(hào)：19）
主備人： 蘇周 審核人：江兆玲 班級(jí)： 姓名： 等次：A B C D
練習(xí)目標(biāo)：
1．理解詞語(yǔ)在特定語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；
2．記住一些重要的文學(xué)常識(shí)；
3．積累文言語(yǔ)匯，增強(qiáng)語(yǔ)感；
4．學(xué)習(xí)一些文言知識(shí)，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。
一、填空。
1.《詠雪》、《陳太丘與友期》兩篇文章都選自________，它是由________朝人________________組織人編寫(xiě)的。這兩篇講述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．《論語(yǔ)》是________家經(jīng)典著作“四書(shū)”“五經(jīng)”之一，內(nèi)容主要是記錄________________的言行�！八臅�(shū)”指________、________、________、________，“五經(jīng)”指________、________、________、________、________。
3．孔子，名________，字________，________時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的________家、________家。
4．《〈論語(yǔ)〉十則》中流傳至今的成語(yǔ)有：________、________、________、________等。
5．《童趣》選自________代文學(xué)家________寫(xiě)的《________》一書(shū)。此書(shū)共六卷，每卷皆有小題，課文選自卷二：《________》。其中的成語(yǔ)有________、________、________等。
二、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
miǎo( )小 童稚( ) 鶴lì( )云端 土礫( ) 凹( )者為hè( ) 王凝( )之 松柏之后diāo( )
三、找出下列句中的通假字，并仿照示例給以解釋。
示例：七八歲時(shí)，父命牧牛隴上。 隴，同“壟”，指田埂。
1.昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
2.捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。
4.由，誨女知之乎。
5.尊君在不？
6.知之為知之，不知為不知，是知也。
四、解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
1.陳太丘與友期行（ ） 2. 去后乃至（ �。ā� ）
3.俄而雪驟（ �。� 4.友人慚，下車引之（ �。ā� ） 5.撒鹽空中差可擬（ �。ā� �。� 6.人不知而不慍 （ ） 7.吾日三省吾身（ �。� 8.鞭數(shù)十（ �。� 9.其恕乎（ �。�
10.死而后已，不亦遠(yuǎn)乎（ �。� 11.項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
12.方出神（ �。� 8.溫故而知新（ �。ā� �。�
五、根據(jù)提示，默寫(xiě)原句。
六、翻譯下列文言句。
1.吾日三省吾身 2.見(jiàn)賢思齊焉
3.三人行，必有我?guī)熝?/span> 4.己所不欲，勿施于人
5.故時(shí)有物外之趣 6.神游其中，怡然自得
7.撒鹽空中差可擬 8.與人期行，相委而去
9.日中不至，則是無(wú)信 10.心之所向，則或千或百，果然鶴也
七、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法，閱讀課外文言文
（一）王冕僧寺夜讀
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド�，�?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。
1．解釋加點(diǎn)字。
（1）竊入學(xué)舍： （2）聽(tīng)已：
（3）冕因去： （4）恬若不見(jiàn)：
2．翻譯下列句子：
（1）王冕者，諸暨人。
（2）暮歸，忘其牛，父怒撻之。
（3）兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？
（4）聽(tīng)已，輒默記。
3．劃出本文層次，并寫(xiě)出各層大意。
（二）
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”
虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。
14、解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思，并翻譯句子。
⑴子無(wú)敢食我也。（無(wú)： ）
翻譯：
⑵今子食我，是逆天帝命也。（子： ）（逆： ）
翻譯：
⑶虎以為然，故遂與之行。（然： ）（遂： ）
翻譯：
⑷虎不知獸畏己而走也。（畏： ）（走： ）
翻譯：
15、為下列句子中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋：
⑴虎求百獸而食之（ �。�
A、要求，請(qǐng)求 B、尋求，尋找 C、幫助 D、需求，需要
⑵虎以為然（ �。�
A、正確，對(duì) B、這樣 C、然而 D、然后
16、為下列句子中的“之”選擇正確的解釋，將字母填入括號(hào)內(nèi)。
A、它們，代百獸 B、它，代老虎 C、它，代狐貍 D、它們，代老虎和狐貍
⑴虎求百獸而食之（ �。 、苹⒁詾槿�，故遂與之行（ �。�
⑶獸見(jiàn)之皆走（ �。�
17、選擇對(duì)下列語(yǔ)句翻譯正確的項(xiàng)。
⑴天帝使我長(zhǎng)百獸（ �。�
A、上天任命我做百獸的王�！ 、天帝讓我比百獸長(zhǎng)壽。
C、老天爺讓我比百獸年長(zhǎng)。 D、上天派我?guī)ьI(lǐng)著百獸。
⑵觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？（ �。�
A、看看百獸見(jiàn)到我的表現(xiàn)敢不走開(kāi)嗎？ B、看看百獸和我不離開(kāi)嗎？
C、看看百獸看見(jiàn)我敢不逃跑嗎？ D、看看百獸見(jiàn)到我是不是離開(kāi)？
18、從寓言中可提煉出一個(gè)成語(yǔ)，作為這篇短文的標(biāo)題，寫(xiě)到短文上面的空格里。
19、分析句子中詞語(yǔ)的古今詞義。
⑴子無(wú)敢食我也�！ ∽樱汗帕x ，今義 。
⑵獸見(jiàn)之皆走�！ � 走：古義 ，今義 。
20、寫(xiě)出這則寓言的寓意。
八、你還見(jiàn)過(guò)其他短小而有意思的文言文嗎？默寫(xiě)出一篇來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。
短文：
喜歡理由：