我是環(huán)保小衛(wèi)士
　　花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。 不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。 小朋友，讓我們一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧。
　　一 小衛(wèi)士帶來了一個(gè)謎語。小朋友，把這個(gè)謎底畫一畫。
　　清晨出東海，
　　傍晚下西山。
　　照亮了大地，
　　送來了溫暖。
　　二 花兒開得多美啊，吸引了五彩的蝴蝶？請(qǐng)用線把字和讀音連一連。
　　
　　三 “嗚嗚嗚”語文小火車來了，給我們帶來哪些禮物呢？請(qǐng)寫一寫。
　　hé shuǐ shēnɡ mìnɡ lǜ sè pāi shǒu zhènɡ zài
　　
　　一群小動(dòng)物們從火車上下來了，他們帶來了哪些有趣的題目呢？
　　1．幫歡歡魚吐泡泡。（括詞）。（8分）
　　
　　2．告訴快樂猴世界是這樣的美麗！請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞語。
　　（ ）的草坪 （ ）的河水 （ ）的天空
　�。� ）的小鳥 （ ）的小魚 （ ）的花朵
　　五 瞧，智慧樹的果子該放到哪個(gè)盆子里？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?br>　　
　　六 句子對(duì)對(duì)碰。
　　1．你把沙灘粉刷得金黃金黃，就像一條用黃金鋪設(shè)的海岸。你能照樣子寫一寫嗎？
　　你把小草粉刷得 ，就像
　　2．鳥媽媽飛回了窩里，和小鳥歡樂地叫著。想一想，它們會(huì)說些什么？
　　小鳥：
　　鳥媽媽：
　　3．小魚在河里唱著歡樂的歌。
　　在
　　七 閱讀大舞臺(tái)。
　　山上白云飄飄，
　　山下流水跳跳。
　　林中鳥兒叫叫，
　　河邊馬兒跑跑。
　　山村風(fēng)光真好，
　　大家拍手笑笑。
　　1．這首小詩共有 句話。
　　2．詩中寫了 這四種景物。
　　3．這首小詩主要告訴大家（ ）
　�、偕酱屣L(fēng)光好 ② 大家十分高興
　　4．你能把這首詩的內(nèi)容畫出來嗎？
　　八 看圖，圖上有什么？然后用幾句話寫一寫。
　　
　　參考答案
　　一 略
　　二 岸 紗 壓 躺 羽 捧 箏 能 àn shā yā tǎnɡ yǔ pěnɡ zhēnɡ nénɡ
　　三 河水 生命 綠色 拍手 正在
　　四 1．小河 河水 青松 青色
　　2．青青 清清 藍(lán)藍(lán) 可愛 活潑 美麗
　　五 。，？：！
　　六 1．碧綠碧綠 一條綠色的毯子
　　2．我們終于找到媽媽了，有媽媽，感覺到好溫暖��！
　　我們一家再也不分開了，永遠(yuǎn)在一起。
　　3．小魚在河里快樂地游來游去。
　　七 2 白云 流水 鳥兒 馬兒 ①
　　八 提示：
　　1．圖中是什么季節(jié)？
　　2．在這個(gè)季節(jié)里，都有哪些變化？
　　3．兩位小朋友正在干什么？