班級 姓名 分數(shù)
一 聽老師讀文段兩次后，我能完成練習。(10分)
1．花籬笆，不關院子里的___________，不擋外面世界的___________，只管住調皮的___________。(3分)
2．短文介紹了花籬笆___________ ___________和溫馨這三個特點。(2分)
3．我能邊聽邊想，并把想象中的花籬笆用簡筆畫畫下來。(5分)
二 我能讀準拼音，寫好字詞。(8分)
dào dé zūn yán chéng xiàn jié chū
三 我能在正確的讀音下面畫橫線。(3分)
1．聽奶奶說，她小時候家里的生活很拮據(jù)(jū jù)。
2．今天的天氣非常悶(mēn mèn)熱。
3．晚飯后，我把蘋果洗凈 削(xiāo xuē)皮 切塊，再遞給家人吃。
四 我能照例子，寫字組詞。(10分)
例：拮(拮據(jù))
結(結果)
財( ) 捎( ) 瘦( ) 捶( )
_____ ( ) _____ ( ) _____ ( ) _____ ( )
五 我能把下面的四字詞語補充完整。(6分)
迷惑( )( ) ( )吞( )咽 夢寐( )( )
骨瘦( )( ) ( )街( )巷 悶悶( )( )
六 我能照例子，完成句子練習。(6分)
例1：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。
___________________________________________________ (用帶點詞造句)
例2：年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
_______________________________________(造一個帶有兩個或以上連續(xù)動作的句子)
七 我能按要求填空。(8分)
1．在本組的口語交際活動中，同學們就“以誠待人”的話題提了很多建議。
“_____________________________________________。”就是其中的一條。(2分)
2．取得別人的信任叫取信，對自己懷有信心叫__________，講究誠實和信用叫__________。(2分)
3．在有關守信用的名句中，我記得最牢的就是_________________________這句了。(2分)
4．老吾老，_______________；幼吾幼，_______________。 (2分)．
八 閱讀園地。(17分)
____________________
�、僖惶焱砩希覐慕稚腺u梨的攤子旁走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中�。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
�、谀弥妫倚睦锢嫌X得不踏實。___________________________________，我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“這梨是哪兒來的?”“梨……梨……是……梨攤上的。我結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大了怎么辦呢?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道了嗎?爸爸說話的聲音雖然不大，但卻很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“我知道了。
③第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西了。
1．我能照樣子寫詞語。(2分)
例：穩(wěn)穩(wěn)當當
__________________ ___________________
2．我能聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。(把正確答案的序號填在括號里)(2分)
“踏實”的意思是：( )
①用腳踩實； ②安定，安穩(wěn)； ③切實，不浮燥。
3．我知道，小作者“丟失的東西”指的是：___________________________ (3分)
4．我能聯(lián)系上下文的意思，在短文第②自然段的橫線上補上恰當?shù)膬热荨?4分)
5．短文兩次寫到了小作者臉紅了，我知道分別是什么原因。(4分)
第一次臉紅的原因是：______________________________________________________
第二次臉紅的原因是：_____________________________________________
6．我能給短文起一個合適的題目，并把它寫在短文開頭的橫線上。(2分)
九 習作。(30分)
在成長的過程中，你一定做過錯事吧，相信這些錯事給你帶來教訓的同時，也帶來了很多收獲，是嗎?就把你最難忘的那件錯事寫下來吧。注意要把事情寫具體，語句要通順。