一 算一算
3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27=
6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59=
二 填一填
1 7×5表示（ ）個(gè)（ ）相加或（ ）個(gè)（ ）相加；
2 5個(gè)4相加寫(xiě)成乘法式是（ ）×（ ）或（ ）×（ ）；
3 5+5+5+5改寫(xiě)成乘法算式是＿＿＿＿＿＿
4 5×（ ）=15 （ ）×3=9 （ ）×9=27
5 下面三個(gè)物體（ ）和（ ）從上面看形狀相同
(1) (2) (3)
6 拼一個(gè) 要（ ） 個(gè)，拼3個(gè) 需（ ）個(gè) ；
7 △△△△△
△△△△△寫(xiě)成乘法是＿＿＿＿＿＿＿
△△△△△
8 在正方體前面看到的是（ ）形，左面看到的是（ ）形；
9 在一個(gè) 的前面看到（ ）形，右面看到的是（ ）形；
10 在一個(gè)位置上觀(guān)察一個(gè)長(zhǎng)方體電視機(jī)包裝箱，你最多能看到（ ）個(gè)面；
11 從上面看到的形狀是（ ）從側(cè)面看到的形狀是（ ）；
12 依據(jù)口訣最少能寫(xiě)出（ ）道乘法算式；
13 一只小鳥(niǎo)2條腿，5只小鳥(niǎo)（ ）條腿，列式（ ）；
三 認(rèn)一認(rèn)，分別標(biāo)出這個(gè)物體的正面 右面 上面三個(gè)面
四 選一選
1 從正面看
（ ） （ ） （ ）
2 從上面看
�。ā� ） （ ） （ ）
3
�。�1） （2） （3） （4）
從正面看是□的有（ ）,從正面看是 的有（ ），從側(cè)面看是
的有（ ）。
五 連一連
從上面看到的 物體 從正面看到的
二年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第三單元參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一 算一算（共10分，每題1分）
15 32 25 16 15 30 21 20 27 72
二 填一填（共46分，每空1分）
�。�1）5，7 ，7 ，5 （2）4×5 5×4 （3）5×4=20 (4)3， 3 ， 3
�。�5）（1），（2） （6）8,24 （7）5×3=15 （8）正方形，正方形
�。�9）長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形 （10）3 （11）圓，長(zhǎng)方形 （12）2,13，10,
2×5=10
三 認(rèn)一認(rèn)（共9分）
四 選一選（1 2題共8分，3題9分）
1 （3） 2 （1） 3 （1），（2 3 4），（2 3 4）
五 連一連（共18分）(略)
試卷編寫(xiě)說(shuō)明
一 命題意圖
本單元“觀(guān)察物體”體驗(yàn)從不同位置觀(guān)察物體所看到的形狀是不同的，考察學(xué)生觀(guān)察，表達(dá)自己觀(guān)察到的物體形狀，學(xué)會(huì)找出表示物體三個(gè)面形狀的圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念和分析觀(guān)察能力。
二 試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
試題中有復(fù)習(xí)鞏固前兩個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)第三單元的內(nèi)容做了重點(diǎn)檢測(cè)，題型較全面，通過(guò)試題檢測(cè)，基本能考察學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以利今后的教學(xué)。
三 典型試題例說(shuō)
（1）認(rèn)一認(rèn)，考察目的是讓下學(xué)生知道哪個(gè)面是物體的正面 后面 上面，使學(xué)生體會(huì)物體三個(gè)面的位置是相互聯(lián)系的，具有相對(duì)性，只要確定了物體的正面，它的上面和右面也就隨之確定了。
�。�2）連一連，考察學(xué)生觀(guān)察物體的能力，從不同方向辨認(rèn)物體的正面和上面的形狀，體會(huì)角度不同，看到的物體形狀也不同，學(xué)會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)。
檢測(cè)人意見(jiàn)：注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)考查，貼近新科標(biāo) 題型靈活 內(nèi)容全面 難易結(jié)合，各部分分值權(quán)重合理。