2013年人教版小學(xué)六年級語文下學(xué)期第三次月考試卷

 
一、 看拼音寫詞語。(5分)

duàn liàn biān pào zhǎn lǎn guàng miào huì wàn xiàng gēng xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guāi qiǎo jū liú shū jí luàn péng péng jiàn wēi zhī zhù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 把加點(diǎn)字正確的讀音用“——”劃出來。(4分)

附和(hé hè) 薄弱(bó báo) 含糊 (hū hú) 哄堂大笑(hōng hòng)

剝削(xiāo xuē) 瞇縫(féng fèng) 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)苦悶(mēn mèn)

三、 先把下列成語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。(6分)

專心( ) 養(yǎng)( )處( ) ( )天( )地 ( )兵( )政

與世( ) ( )而逃 目( )口( ) 司空( )

1、現(xiàn)在的孩子( )太多,被稱為溫室里的花朵,所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

2、對于他的無理取鬧,我們早已( )。

四、按要求完成題目。(5分)

(一)將適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。

1、( )爺爺已經(jīng)滿頭白發(fā),( )行動(dòng)仍很利落。

2、凡卡覺得( )在城里受罪,還( )回到鄉(xiāng)下爺爺身邊。

3、我倆的友誼( )一朝一夕形成的,( )在六年的學(xué)習(xí)生活中形成的。

(二)根據(jù)句意在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。

1、放學(xué)的鈴聲想過,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走,熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得( )。

2、再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得( ),從幼稚變得( ),從膽小變得( )。

五、指出下列句子所使用的修辭手法。(5分)

1、那是個(gè)停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我躲在被窩里驚恐地豎耳聽著。( )

2、棠下離這兒有三里路,那里的桂花香你們也聞得見,難道鼻子有這么長嗎?( )

3、我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。( )

4、蔡林,我剛提出的問題你會(huì)嗎?我猜你是會(huì)的。( )

5、這時(shí),我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲:野炊時(shí)的笑聲,春游中的笑聲,智力競賽得勝的笑聲,早會(huì)評比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。( )

六、詩文大搜索。(10分)

1、描寫山水的詩句:____________________________________________________

2、描寫親情的詩句:_______________________________________________________

3、描寫送別的詩句:_______________________________________________________

4、描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句:___________________________________________________

5、描寫愛國的詩句:_______________________________________________________

七、按要求改寫句子。(10分)

1、這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。(縮句)

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2、小剛低著頭對我說:“是我的不對,不該弄壞你的書。”(改為轉(zhuǎn)述句)

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3、那一摞碗在頭頂劇烈地晃動(dòng)起來。(改為擬人句)

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4、不耕耘不會(huì)有收獲,不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)。(改為反問句)

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5、場子里很靜。(改為夸張句)

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八、閱讀。(25分)

(一)課內(nèi)閱讀(10分)

這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西,他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,是瑪麗&居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的 ___________,變成物理學(xué)的一個(gè)新的___________,變成一條條___________,她變成了科學(xué)史上 _______________。

1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查______;用部首查字法應(yīng)查______。(1分)

2、按課文內(nèi)容填空,補(bǔ)全選文最后一句話。(2分)

3、“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是__________________________________(1分)

4、“瑪麗&居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)!敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的是 ____________________,而瑪麗&居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是_______________________________。 (2分)

5、按要求寫詞句:(2分)

(1)形容瑪麗奉獻(xiàn)的:______________________________________________________

(2)表示瑪麗鉆研:_________________________________________________________

6、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生,她美麗健康的容貌隱退,變得眼花耳鳴,渾身乏力。你覺得這樣值得嗎?請談?wù)勀愕目捶。?分)

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(二)課外閱讀(15分)

走進(jìn)書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏/ 博),但缺乏深入思考的(奈 / 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③ 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪/毫)不費(fèi)力地坐在(熒/ 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。

1、閱讀①—③段,劃掉括號(hào)里不正確的字。(2分)

2、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

粗略——______ 瞬間——_______

3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?(2分)

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4、讀小說和看影片有什么不同?(2分)

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5、作者把_______比喻為____________的宴席。把_______比喻為_________的快餐。(2分)

6、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?____________(1分)

7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。(4分)

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九、作文(30分)

生活中的一些小事,常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷和感悟。請以“做人要________”為題,寫一篇記敘文。

要求:(1)將文題補(bǔ)寫完整,并以此文題為中心寫作成文。例如:“做人要誠實(shí)”。(還可以填寫“真誠”“正直”“守信用”“有責(zé)任感”“敢于面對困難” ……)(2)必須通過一件具體的事來表現(xiàn)中心,表達(dá)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于500字。