小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《匆匆》閱讀題

 
一、閱讀《匆匆》選段,回答下面的問(wèn)題。

(一)

去的盡管去了 來(lái)的盡管來(lái)著 去來(lái)的中間(jiān jiàn) 又怎樣地匆匆呢 早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也____跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便______地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子_______,被微風(fēng)吹散(sàn sǎn)了,________,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

1.請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.把文中的“_____”地方,補(bǔ)充完整。

3.請(qǐng)用“√”劃出文中正確的讀音。

4.時(shí)光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的?請(qǐng)用“______”劃出有關(guān)的句子,并在下面仿寫(xiě)幾句。

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5.請(qǐng)用“_____”劃出你感受最深的句子,并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

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(二)

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

1、“挪”字用音序查字法應(yīng)查_(kāi)_____,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)______部。

2、“復(fù)”字的解釋有:①重復(fù)②恢復(fù)③再,又④答復(fù)。在文中應(yīng)選第_______解釋。

3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

聰明( ) 空虛( )

4、請(qǐng)用“____”畫(huà)出第二段中的一個(gè)比喻句,這句話(huà)把_______比作_______,從中你感受到_____________________________________________________________

5、我不禁頭涔涔而淚潸潸,因?yàn)開(kāi)______________________________________________

6、聯(lián)系上下文理解:“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”這個(gè)句中第一個(gè)“痕跡”指_____________;“游絲樣”指__________;第一個(gè)“赤裸裸”指____________;“赤裸裸地回去”指____________。

7、請(qǐng)你模仿文中“_______”部分寫(xiě)句子。

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(三)

去的盡管去了 來(lái)的時(shí)候盡(jǐn jìn)管來(lái)著 去來(lái)的中間 又怎樣地匆匆呢 早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯(挽碗惋)里過(guò)去;默默時(shí),便從凝(ní níng)然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便(伶伶憐憐冷冷)俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

1、給開(kāi)頭畫(huà)雙線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、用“√”選出正確讀音。

3、在文中畫(huà)“——”處劃去不正確的字詞。

4、文中大量巧用了重疊詞,請(qǐng)照例子仿寫(xiě)4個(gè)這樣的詞。

例:輕輕悄悄( )( )( )( )

5、作者描寫(xiě)日子來(lái)去匆匆,寫(xiě)得很具體,請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,仿文中畫(huà)“ ”句子的寫(xiě)法寫(xiě)兩句話(huà)。

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6、朗讀這段話(huà)的感情基調(diào)是______。(豪邁,堅(jiān)定,感慨)。

7、你最欣賞文章的什么語(yǔ)句、內(nèi)容,請(qǐng)選擇一處作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

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8、由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆,自古有志者都很珍惜時(shí)間,請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言,送給同學(xué)。

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