2014年小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)模擬試卷
準(zhǔn)考證號：______________ 姓名：______________
（滿分90分，時(shí)間60分鐘）
第一部分 數(shù)學(xué)部分（57分）
一、選擇題（每小題2分，共計(jì)10分）
1. 如果
（a、b、c均不為0），那么a、b、c中最大的一個(gè)是（ ）A．c B．a(chǎn) C．b D．無選項(xiàng)
2. 把一個(gè)長方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的面積與原長方形面積相比，（ ）
A．長方形面積大 B．平行四邊形面積大 C．一樣大 D．無法比較
3. A、B、C三人進(jìn)行跑步比賽，甲、乙、丙三人對比賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測．甲說：“A肯定是第一名．”乙說：“A不是最后一名．”丙說：“A肯定不是第一名．”其中只有一人對比賽結(jié)果的預(yù)測是對的．預(yù)測對的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．不能確定
4．已知如圖，△ABC為直角三角形，∠C=90°，若沿圖中虛線剪去∠C，則∠1+∠2=（ ）
A．315° B．270° C．180° D．135°
5. 如圖，在象棋盤上，每個(gè)小方格均為正方形，某同學(xué)在棋盤上以小正方形的邊長為1個(gè)單位長度，以正方形邊所在的直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系．若“帥”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，-1），則“炮”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）
A．（-1，1） B．（1，1） C．（-1，3） D．（-5，1）
（第3題圖） （第4題圖）
二、填空題（每小題2分，共計(jì)16分）
6．一只綠頭蒼蠅沿30度角爬上一個(gè)高為10厘米的圓柱體，當(dāng)其爬到頂上的時(shí)候，它沿圓柱的側(cè)面爬行了_________厘米。
7. 有一個(gè)三位數(shù)，十位數(shù)字為個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字之和，這個(gè)三位數(shù)加上693，則百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換位置，這個(gè)三位數(shù)是_________。
8. 分?jǐn)?shù)
中，最大數(shù)和最小數(shù)之差是_________。9. 有1、2、4、5、7克的砝碼各1個(gè)，丟失了其中一個(gè)砝碼，結(jié)果天平無法稱出10克的重量（砝碼必須放在天平的一邊）．丟失的砝碼重__________克。
10. 某商品每件成本a元，按高于成本20%的定價(jià)銷售后滯銷，因此又按售價(jià)的九折出售，則這件商品還可盈利__________元。
11. 單獨(dú)完成一項(xiàng)工程，甲需要10天，乙需要15天，丙需要30天．甲、乙合作3天后，甲被調(diào)往其他工程，由丙來接替甲的工作，還要__________天才能完成任務(wù)。
12. 一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)小球，它們除分別標(biāo)有的數(shù)字1、3、5不同外，其它完全相同．任意從袋子中摸出一球后放回，再任意摸出一球，則兩次摸出的球所標(biāo)數(shù)字之和為6的可能性是_________。
13. 如圖，電車從A站經(jīng)過B站到達(dá)C站，然后返回．去時(shí)B站停車，而返回時(shí)不停，去時(shí)的車速為每小時(shí)48千米，返回時(shí)的車速是________時(shí)/千米。
三、作圖題（共計(jì)3分）
14. （1）請?jiān)趫D中的方格紙中，將△ABC向上平移3格，再向右平移6格，得到△DEF；
（2）圖中1個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度，請?jiān)诜礁窦堉械倪m當(dāng)位置建立平面直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為___________；
（3）△DEF的面積為___________。
四、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)12分）
五、解答題（共計(jì)16分）
16.（4分）如圖所示，A、B分別是兩個(gè)圓（只有1/4）的圓心，那么兩個(gè)陰影部分的面積差是多少？（π取3.14）
17.（5分）甲、乙合作完成一項(xiàng)工作，由于配合的好，甲的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高1/10，乙的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高1/5，甲、乙合作6小時(shí)完成了這項(xiàng)工作，如果甲單獨(dú)做需要11小時(shí)，那么乙單獨(dú)做需要幾小時(shí)？
18. （7分）如下圖，有一條三角形的環(huán)路，A至B是上坡路，B至C是下坡路，A至C是平路，AB、BC、AC三段距離的比是3：4：5．樂樂和揚(yáng)揚(yáng)同時(shí)從A出發(fā)，樂樂按順時(shí)針方向行走，揚(yáng)揚(yáng)按逆時(shí)針方向行走，2.5小時(shí)后在D點(diǎn)相遇．已知兩人上坡速度都是4千米/小時(shí)，下坡速度都是6千米/小時(shí)，在平路上速度都是5千米/小時(shí)．
（1）CD距離是多少千米？
（2）當(dāng)揚(yáng)揚(yáng)走到C點(diǎn)時(shí)，樂樂是在上坡還是下坡？設(shè)此時(shí)樂樂所處的位置為E，問AB和BE距離的比是多少？
第二部分 語文部分（共28分）
一、積累與運(yùn)用（共10分）
1. 選出下列加點(diǎn)字全部正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）
A．懺悔（chàn） 堤壩(dī ) 干涸(hé ) 解剖(pāo)
B．戛然而止(jiá) 根莖(jìng) 惆悵(chóu) 悼念(dào)
C．殉職(xún) 畸形(jī) 躊躇(chú) 杳然(yǎo)
D．狹隘(ài) 剎那(chà) 逮捕(dài) 懲罰(chéng)
2．下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（1分）
A．籌畫 仰慕 彷徨 以身作責(zé)
B．左右逢圓 衰微 顯赫 迫不急待
C．妨礙 躊躇 瑣碎 應(yīng)接不暇
D．書籍 棘手 陌不關(guān)心 獨(dú)裁
3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（1分）
A．凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。
B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。
C．能否認(rèn)真學(xué)習(xí)，是取得成績的關(guān)鍵。
D．“地鐵二號線”的建設(shè)體現(xiàn)了我省人民不畏艱難，團(tuán)結(jié)鼓勁，建設(shè)西安。
4．填空（2分）
古人送別之時(shí)，往往折柳相送，因?yàn)椤傲迸c_______諧音，以表達(dá)______之情；唐宋時(shí)期，______已成為的象征，最有代表性的詩句是陸游的《卜算子詠梅》中的___________，___________________________。
5．綜合性學(xué)習(xí)（5分）
（1）對聯(lián)：相傳乾隆登基不久，即去民間微服私訪。見一老婦人門上掛一對聯(lián)：家有萬金不富，膝下五子無兒。橫批：寡人在此。乾隆忙叫人問個(gè)究竟。原來對聯(lián)所寫，正是老婦人家的真實(shí)境況。你能根據(jù)相關(guān)常識猜出老婦人的家庭狀況嗎？
（2）文房四寶是指：_______、______、_______、________；古代四兄弟排行______、_______、_______、______。
二、閱讀與理解（共18分）
（一）閱讀下面文字，回答問題。
兩個(gè)雞蛋
下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。
母親要叫醒他，被柱子攔住了。
“讓他多睡一會兒吧，爹太累�！�
母親便不再說什么，
收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。
看著母親的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個(gè)雞蛋，進(jìn)了里屋，來到父親的床前。
經(jīng)過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白；雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑；一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……
父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)家呀。A柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。
輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒什么動(dòng)靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。
院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑了出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。
不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。
柱子突然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。
太陽太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋。
看到桌子上打滿補(bǔ)丁的包袱，柱子突然意識到應(yīng)該檢查一下，以免帶回來的書落到家里。
打開包袱，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯(cuò)。咦？
手觸到兩個(gè)圓圓的東西，掏出來，是兩個(gè)雞蛋。
柱子納悶了：家里只有兩個(gè)雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個(gè)，怎么回事？
走進(jìn)里屋，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。
我記得好像已經(jīng)拿出來了呀？難道……難道我記錯(cuò)了？
柱子對自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點(diǎn)他是知道的。
于是，他又把那兩個(gè)雞蛋放在父親床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明白。
腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。
又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。
“好好讀，別惹事�！�
“嗯。”柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走慣了。天沒黑透，就到學(xué)校了。
打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面赫然躺著兩個(gè)雞蛋！
當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場。天亮的時(shí)候，他又異常平靜地翻開了書頁。
17.文中有三次寫到柱子流淚，請分別說出柱子流淚的原因。（3分）
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18. 請你談?wù)勎恼乱浴皟蓚�(gè)雞蛋”為題的作用。（2分）
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19.文章開頭“下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。”這句話有何作用？（2分）
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20.“收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢�！边@話中的“照例”有何表達(dá)效果？（2分）
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21.聯(lián)系上下文，請對 “雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑”這句話的作用簡要分析。（2分）
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（二）閱讀下面文言語段，回答問題（7分）
宋，胡瑗，布衣時(shí)，與孫明復(fù)、蔡守道為友，讀書泰山，攻苦，食淡，終夜不寐，十年不歸，得家書，見上有平安二字，即投之澗，不復(fù)展讀，不欲分其心也。
解釋加點(diǎn)字（4分）。
（1）攻苦 （2）布衣時(shí)
（3）不復(fù)展讀 （4）不欲分其心也
2、翻譯句子（2分）。
（1）讀書泰山。
（2）攻苦，食淡，終夜不寐，十年不歸。
3、說說胡瑗是個(gè)什么樣的人（1分）。
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第三部分 英語部分（5分）
一．用所給單詞的適當(dāng)形式填空。（共4小題，每小題0.5分，共計(jì)2分）
1. There are many__________(teacher) in our school .
2. I__________ (watch) TV yesterday evening .
3. My house is on the__________ (two) floor.
4. —When are you__________ (go) to buy an English book .
—This afternoon .
二、閱讀短文選詞填空（每空0.5分，共3分）
This is my bedroom .You can see some pictures on the wall .The football is__________the chair . __________is the bed ? It"s beside the desk .
My father and __________bedroom is next to my room .Some flowers and a bed __________in their room .Some window ar__________he wall .
I__________my room very much .
in like where under mother"s are |