蘇教版小學(xué)語文三年級（上冊）期末測試卷 2014.12
小學(xué)三年級 班 姓名 成績
（90分鐘完成）
一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。(34分)
1.正確、工整地抄寫句子。（4分）
書到用時方恨少。
2.看拼音寫詞語。（10分）
3.用“√”選擇正確的答案。（8分）
⑴ 隨即（jí jì） 能干（ɡān ɡàn） 興風(fēng)作浪（xīnɡ xìnɡ）
⑵ 連（棉 綿）起伏 意味深（長 常） （競 竟）相開放
⑶“免除后患的“患”意思是：
（① 災(zāi)禍；災(zāi)難 ②憂慮；擔(dān)憂 ③生��；害�。�
⑷ 這次秋游，李明同學(xué)（① 意見 ②建議 ③議論）我們到國防園參觀。
4．在下列橫線上填上合適的詞句。（8分）
⑴ 航天飛機(jī)風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼間飛得 。
⑵ 北大荒的天空 ，讓人心曠神怡。
⑶ 小丁丁今天想學(xué)彈琴，明天想學(xué)畫畫，后天又要學(xué)書法，這樣三心二意的結(jié)果是 。
⑷ 走到墻腳，我看到幾株梅花在風(fēng)雪中獨自開放，不由得想到了詩句： ， 。
5. 照樣子，把句子補充完整。（4分）
例：我們稱昆明是春城，是因為那里 四季如春，鮮花盛開。
⑴ 我們稱濟(jì)南是泉城，是因為那里 。
例：那 金光閃閃 的地方一定有 數(shù)不盡 的寶貝。
⑵ 的小露珠落在了 的花朵上。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）
1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的 。（3分）
2.香港是我國通向世界的 ，那里有 的沙灘、著名的 和繁華的街市，所以被人們喻為無比璀璨的“ ”。（4分）
3.“ ，江楓漁火對愁眠”，詩中的“ ”表達(dá)了詩人苦悶的心情�！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客， ”，這句詩表達(dá)了詩人 的感情。（4分）
4.本學(xué)期，我們在課文中認(rèn)識了幾位了不起的人物：孫中山 了纏足的陋習(xí)；雷奈克醫(yī)生 了世界上第一個 ；劉伯承動手術(shù)不用麻藥，被稱為 ；布魯斯王子 ，終于獲得了成功。（5分）
三、閱讀短文，回答問題。（20分）
金子（片段）
“這里沒找到金子，”彼得若有所悟，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，人們一定會買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的……”
彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。
五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里�！�
1.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”畫出有關(guān)句子。（2分）
2．“不無驕傲”還可以說成 （2分）
3．“彼得終于實現(xiàn)了他的夢想”，彼得的夢想是 。（2分）
4.“我是唯一找到真金的人！”這句話的含義是（ ）（2分）
（1）彼得在土地里挖到了金子。
（2）彼得通過種花擁有了財富。
（3）彼得明白了只有靠自己的辛勤勞動，才能獲得財富。
最后一片樹葉
秋風(fēng)緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。
一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒�！�
樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了�！�
鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？”
樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”
“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里�！兵B兒望著樹葉說，“他們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子�！�
“是嗎？”樹葉聽得出了神。
鳥兒笑著說：“是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”
啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。
這時，一陣秋風(fēng)吹來，那最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。
1．這個故事發(fā)生在 季，主要寫了 和 的對話。（3分）
2. 在括號里填上合適的詞，反映出最后一片樹葉心情的變化：
（ ）→（ ）（2分）
3．樹葉在嘆息，是因為 。（2分）
4．選擇題。（2分）
“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。”是因為（ ）
⑴他和冬天要玩一場有趣的捉迷藏游戲。
⑵他知道自己會變成肥料，春天到來時新的樹葉就會長出來。
⑶小鳥夸獎他勇敢，做了最后一片樹葉。
5.讀讀短文的最后一節(jié)，寫一寫這片葉子在飛下來時會想些什么？（3分）
四、作文。（30分）
每個同學(xué)都有自己喜歡的事物，比如動物、植物、文具、玩具……，請你選擇自己喜歡的一個，寫出喜歡的原因，題目自定。