一（       ）清泉     清新的（       ）       冒著（       ）


一（       ）彩虹     風(fēng)光秀麗的（       ）   發(fā)射（       ）

五、我會(huì)換偏旁組成新字再組詞。

說（ 脫  ）（ 解 脫  ）     桃（     ）（        ）


鈴（     ）（        ）    芬（     ）（        ）

六、我會(huì)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

（       ）奪目      華燈（       ）       五（    ）十（    ） 


風(fēng)光（       ）     名勝（       ）      （    ）流不（     ）

七、我能把下面的句子補(bǔ)充完整。

1、山上的瀑布像                         。

2、風(fēng)一吹，                  就                        。

3、                   顯得                             。

八、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、（    ）（    ）（    ）下三千尺，疑是（    ）（    ）（    ）九天。   

2、夜晚的北京，多么（    ）（    ）、多么（    ）（    ）！

3、（    ）（     ），湖面上飄著薄薄的霧，天邊的（    ）（    ）和山上的（    ）（    ）（    ）（    ），（    ）（    ）（    ）（    ）地倒映在湖水中。

4、（    ）（    ）的水，（    ）呀，（    ）呀！周總理和傣族人民（   ）哇，（    ）哇，是那么（    ）（    ）！

九、我會(huì)閱讀短文回答下面的問題。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（        ）地把它救下來，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（        ）地看了起來。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。

1、在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子更生動(dòng)。

2、寫出和下面詞語意思相近的詞。

美麗——（        ）  趕緊——（        ）

3、短文共有（    ）句話，寫了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么樣子的？用“—”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。