一、基礎(chǔ)（24分）
1．抄寫下面的字。（3分）
2．讀拼音，寫漢字。（6分）
3．在加點(diǎn)字讀音全部正確的選項(xiàng)后面打“√”，有錯(cuò)的打“×”。（3分）
4．判斷下列句子中加點(diǎn)詞使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
（1）我國(guó)正在夜以繼日地追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家。（ ）
（2）“灰雀也許會(huì)回來(lái)的！”小男孩斬釘截鐵地說(shuō)。（ ）
（3）我國(guó)歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。（ ）
（4）雖然取得了很好的成績(jī),她還是一如既往地刻苦努力。（ ）
5．按要求寫句子。（4分）
（1）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）
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(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)跳下山崖。(修改病句)
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6.閱讀下面兩則材料，完成問(wèn)題。（4分）
材料一：近年我國(guó)國(guó)民電子閱讀情況調(diào)查表
3．在加點(diǎn)字讀音全部正確的選項(xiàng)后面打“√”，有錯(cuò)的打“×”。（3分）
4．判斷下列句子中加點(diǎn)詞使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
（1）我國(guó)正在夜以繼日地追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家。（ ）
（2）“灰雀也許會(huì)回來(lái)的！”小男孩斬釘截鐵地說(shuō)。（ ）
（3）我國(guó)歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。（ ）
（4）雖然取得了很好的成績(jī),她還是一如既往地刻苦努力。（ ）
5．按要求寫句子。（4分）
（1）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）
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(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)跳下山崖。(修改病句)
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6.閱讀下面兩則材料，完成問(wèn)題。（4分）
材料一：近年我國(guó)國(guó)民電子閱讀情況調(diào)查表
材料二：隨著生活節(jié)奏的加快，閱讀載體也多樣化，我國(guó)國(guó)民紙質(zhì)圖書的閱讀時(shí)間略有減少。2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均每天讀書的時(shí)間為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均每天用手機(jī)閱讀的時(shí)間為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。
（1）材料一和材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）說(shuō)說(shuō)青少年該怎樣處理“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的關(guān)系。
（1）材料一和材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）說(shuō)說(shuō)青少年該怎樣處理“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的關(guān)系。
二、積累（14分）
7．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
別出心（ ） 守（ ）相助 眾志成（ ）
8.把《開(kāi)國(guó)大典》中的這幾個(gè)詞語(yǔ)排序。（2分）
這莊嚴(yán)的 ，這雄偉的 ，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
正確的順序是( )（填序號(hào)）。
9.判斷下列句子是否與原句相符。對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）
(1)“一片孤城萬(wàn)仞山”的上一句是“羌笛何須怨楊柳”。 （ ）
(2)“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信�！睕](méi)有錯(cuò)別字。（ ）
(3)“金沙水拍云崖暖”“云崖暖”暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。（ ）
10.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）
（1） ，明月何時(shí)照我還。
（2）寶劍鋒從磨礪出， 。
11.讀課外書《草房子》，選擇正確的答案填空。（4分）
（1）禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多 的小村子。（ ）
A、楓樹(shù) B、杏樹(shù) C、梨樹(shù) D、桃樹(shù)
（2）為蔣一輪和白雀送信的孩子是 。( )
A、禿鶴 B、桑桑 C、杜小康 D、紙?jiān)?/span>
三、閱讀。（30分）
（一）圓明園的毀滅
1、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
2、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
12、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
景觀（ ） 仿照（ ） 收藏（ ）
13、選文是從 、 這兩個(gè)方面再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。（2分）
14、讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù) 建造的，三是 。（2分）
15、選文第二自然段采用了 的構(gòu)段方式。畫橫線的句子是一個(gè) 句，起到了 的作用。（3分）
16、課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（3分）
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（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）
1、在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，（ ）無(wú)兒無(wú)女，（ ）體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人宣布出售他漂亮的住宅。
2、（ ）這是有名的住宅，（ ）購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶痢Ｗ≌牡變r(jià)是8萬(wàn)英鎊，但是人們很快就將它炒到10萬(wàn)英鎊，而且價(jià)錢還在不斷（提升 攀升）。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不好，他是不會(huì)賣掉這棟他度過(guò)大半生的住宅。
3、一個(gè)衣著儉樸的青年人來(lái)到老人跟前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊�！薄暗撬牡變r(jià)是8萬(wàn)英鎊�！崩先说卣f(shuō)，“而且現(xiàn)在已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊了�！鼻嗄瓴⒉痪趩�，他（誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí)）地說(shuō)：“如果您把住宅賣給我，我保證您依舊生活在這里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)（照看 照顧）您!”
4、老人站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)�！芭笥褌�，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子！”
5、青年以 贏得了這棟住宅的購(gòu)買權(quán)，夢(mèng)想成真。
17、給短文加上標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。（2分）
18、在文中的（ ）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
19、用“√”畫出括號(hào)內(nèi)最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。（3分）
20、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文章的主要內(nèi)容。（3分）
21、聯(lián)系上下文，就文中帶點(diǎn)的句子發(fā)揮想象：此時(shí)此刻，老人在想什么？請(qǐng)把想到的寫下來(lái)。（2分）
22、這位青年為什么能贏得住宅的購(gòu)買權(quán)呢？請(qǐng)?jiān)谧詈笠粋�(gè)自然的橫線上寫上合適話。（2分）
23、你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說(shuō)些什么話？（3分）
四、習(xí)作（二選一）。（30分）
24、從下面兩題中任選一題作文。
題一：課文《開(kāi)國(guó)大典》中，作者把開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫得很清楚。請(qǐng)你也來(lái)選取一個(gè)場(chǎng)景，按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)。比如：班級(jí)故事會(huì)，學(xué)校的一次活動(dòng)，大課間等等。寫的時(shí)候要把場(chǎng)景寫具體、寫清楚，題目自擬。400字左右。
題二：請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖畫，想象發(fā)生了什么事，把看到的、想到的內(nèi)容寫下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。
一、基礎(chǔ)
1、略
2、謄 ，肺，唇，嗓，誕，崖
3、(1) ×(2) √(3)×
4、(1) √ (2) × (3) × (4) √
5、(1)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)，無(wú)論發(fā)生了什么，他知道爸爸總會(huì)跟他在一起。
(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)跳下山崖。
6、（1）說(shuō)明了我國(guó)國(guó)民運(yùn)用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而閱讀紙質(zhì)圖書的時(shí)間有所減少。
（2）隨著科技的發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用。但是我們依然要重視閱讀效果最好的紙質(zhì)讀物。
二、積累
7、別出心（ 裁 ） 守（ 望 ）相助 眾志成（ 城 ）
8、C
9、(1) × (2) √(3) ×
10、（1）春風(fēng)又綠江南岸 （2）梅花香自苦寒來(lái)
11、（1）A （2）B
三、閱讀
（一）
12、景觀（ 景物 ） 仿照（ 按照 ） 收藏（ 珍藏 ）
13、風(fēng)格各異的建筑、 珍貴的歷史文物
14、古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意 西洋景觀
15、總分總 過(guò)渡 承上啟下
16、寫圓明園昔日的輝煌，襯托出英法侵略者在中國(guó)犯下的罪行之大和中國(guó)經(jīng)受的苦難之深。這樣寫能激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。
（二）
17、夢(mèng)想成真
18、既┅┅又┅┅ 因?yàn)椹┅┧冤┅?/span>
19、宣布 攀升 誠(chéng)懇
20、英國(guó)一位年老孤獨(dú)的老人打算出售他的房子，眾多的購(gòu)買者都聞?dòng)嵹s來(lái)。后來(lái)一位小伙子用真誠(chéng)打動(dòng)了老人，最后購(gòu)得了這所房子。
21、略
22、一顆充滿愛(ài)和真誠(chéng)的心
23、略
四．習(xí)作
24、略
23、你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說(shuō)些什么話？（3分）
四、習(xí)作（二選一）。（30分）
24、從下面兩題中任選一題作文。
題一：課文《開(kāi)國(guó)大典》中，作者把開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫得很清楚。請(qǐng)你也來(lái)選取一個(gè)場(chǎng)景，按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)。比如：班級(jí)故事會(huì)，學(xué)校的一次活動(dòng)，大課間等等。寫的時(shí)候要把場(chǎng)景寫具體、寫清楚，題目自擬。400字左右。
題二：請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖畫，想象發(fā)生了什么事，把看到的、想到的內(nèi)容寫下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案
一、基礎(chǔ)
1、略
2、謄 ，肺，唇，嗓，誕，崖
3、(1) ×(2) √(3)×
4、(1) √ (2) × (3) × (4) √
5、(1)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)，無(wú)論發(fā)生了什么，他知道爸爸總會(huì)跟他在一起。
(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)跳下山崖。
6、（1）說(shuō)明了我國(guó)國(guó)民運(yùn)用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而閱讀紙質(zhì)圖書的時(shí)間有所減少。
（2）隨著科技的發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用。但是我們依然要重視閱讀效果最好的紙質(zhì)讀物。
二、積累
7、別出心（ 裁 ） 守（ 望 ）相助 眾志成（ 城 ）
8、C
9、(1) × (2) √(3) ×
10、（1）春風(fēng)又綠江南岸 （2）梅花香自苦寒來(lái)
11、（1）A （2）B
三、閱讀
（一）
12、景觀（ 景物 ） 仿照（ 按照 ） 收藏（ 珍藏 ）
13、風(fēng)格各異的建筑、 珍貴的歷史文物
14、古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意 西洋景觀
15、總分總 過(guò)渡 承上啟下
16、寫圓明園昔日的輝煌，襯托出英法侵略者在中國(guó)犯下的罪行之大和中國(guó)經(jīng)受的苦難之深。這樣寫能激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。
（二）
17、夢(mèng)想成真
18、既┅┅又┅┅ 因?yàn)椹┅┧冤┅?/span>
19、宣布 攀升 誠(chéng)懇
20、英國(guó)一位年老孤獨(dú)的老人打算出售他的房子，眾多的購(gòu)買者都聞?dòng)嵹s來(lái)。后來(lái)一位小伙子用真誠(chéng)打動(dòng)了老人，最后購(gòu)得了這所房子。
21、略
22、一顆充滿愛(ài)和真誠(chéng)的心
23、略
四．習(xí)作
24、略