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深圳市泰寧小學(xué)是一所創(chuàng)辦于1999年的六年制公辦學(xué)校。建校20余年來，泰寧不斷追尋、不斷進(jìn)步，不斷超越，以攀登新的高度。
學(xué)校正在進(jìn)行拆重建工作，區(qū)委區(qū)政府以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量建設(shè)”為引領(lǐng)，于原東湖汽車站地塊搭建了高科技預(yù)制學(xué)校作為泰寧小學(xué)辦學(xué)的臨時(shí)校區(qū)，臨時(shí)校區(qū)色彩明麗、窗明幾凈。新校區(qū)的籌建也在如火如荼進(jìn)行，預(yù)計(jì)2023年左右，新學(xué)校建成。新學(xué)校在設(shè)計(jì)上采用了最先進(jìn)的“學(xué)習(xí)空間”理念，配備最齊全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，開設(shè)功能強(qiáng)大的各類功能室。可以預(yù)見，兩三年后的泰寧小學(xué)，將是集美觀與實(shí)用于一體，充滿科技感和未來感的現(xiàn)代化學(xué)校。
學(xué)校文化體系
學(xué)校傳承光榮歷史，深化內(nèi)涵發(fā)展。在李振宏校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校以“做最好的我”為校訓(xùn)，以“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”為管理理念，堅(jiān)持“泰而不驕，寧靜致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“包容尊重，奮楫篤行”的教風(fēng)，“博學(xué)篤志，厚積薄發(fā)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校秉承“教育是關(guān)愛和呵護(hù)，是包容和尊重，是堅(jiān)守和期待”的教育思想，堅(jiān)持“五育并舉，靜待花開”的辦學(xué)理念，致力于“培養(yǎng)筑夢、慧學(xué)、健體、尚美、悅己、樂群、擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代好少年”，以期達(dá)到“泰寧出品，必屬精品”的管理目標(biāo)，成就“做最好的我”，最終實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育” 。
學(xué)校辦學(xué)特色
泰寧小學(xué)是全國足球特色學(xué)校，每年參加各類市區(qū)級比賽，成績卓然。學(xué)校也是深圳市德育特色學(xué)校，一體化大德育體系，將德育、體育、心理等都納入進(jìn)來，讓孩子擁有陽光的心態(tài)，健全的人格，健康的體魄。學(xué)校以每年的“閱讀節(jié)” “體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“創(chuàng)客節(jié)”為契機(jī)，切實(shí)將“大閱讀”、“大藝術(shù)”、“大體育”、“大創(chuàng)客”行動落到實(shí)處，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維及動手能力。依托課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)生社團(tuán)全面開花：足球、版畫、國畫、濕拓畫、啦啦操、武術(shù)操、合唱、書法……孩子們盡情投入其中，大大提高了對藝體的興趣，也培養(yǎng)了他們的才藝情趣及藝體特長。
近年來，在李振宏校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，社會聲譽(yù)越來越好，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢。新的高度，也是新的起點(diǎn)。“做最好的我”，“ Be the best you can be”，泰寧一直在路上，不斷在前行。
學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃、開齊開足國家課程，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、心理健康、勞動教育等學(xué)科。在課后服務(wù)中，學(xué)校設(shè)置豐富多彩的社團(tuán)課程，如版畫、書法、豎笛、田徑、武術(shù)、足球、藝術(shù)體操、啦啦操、國畫、手工等。
近幾年，學(xué)校小課題研究如火如荼。每年智慧課堂教師小課題立項(xiàng)約10個(gè)，涵蓋了音樂、美術(shù)、體育、語文、數(shù)學(xué)、英語、心理等學(xué)科，均順利結(jié)題，其中張曉燕老師主持的《小學(xué)生水墨畫教學(xué)研究》，梁春妮老師主持的《小學(xué)語文低段運(yùn)用字源字理教學(xué)方法的研究》被評為羅湖區(qū)“十三五”規(guī)劃2019年度“智慧課堂”教師小課題優(yōu)秀課題，并被收入2019年度“智慧課堂”教師優(yōu)秀小課題成果集。
學(xué)生小課題也很毫不遜色。多個(gè)學(xué)生探究性小課題獲得市、區(qū)立項(xiàng)，其中張曉燕老師指導(dǎo)的《小石頭大世界——視覺與聽覺的藝術(shù)融合探究》區(qū)級學(xué)生探究性小課題于2020年6月結(jié)題，并評為優(yōu)秀課題。
除了課題，老師們也積極參加市區(qū)舉辦的各類論文大賽，斬獲多個(gè)獎項(xiàng)，其中梁春妮老師在2020年羅湖區(qū)小學(xué)語文詩教論文比賽，獲一等獎。