言語技能目標
1．進一步了解英語中許多動物的成年和幼仔的不同名稱，熟悉本單元出現(xiàn)的動物幼仔的英語表達方式。
2．能夠用英語向他人介紹自己熟悉的小動物，并對小動物的外貌特征進行簡單的描述。
3．能夠就自己不熟悉或者不認識的小動物用英語向他人進行提問，以獲取信息。
4．能夠?qū)�客觀事物進行評價，學(xué)會使用簡單評價語。語言知識目標
1．能夠正確地聽 說 認讀以下單詞：有關(guān)動物名稱的單詞：chick, duckling, gosling, kitten, puppy, piglet; 表示動物專長的動詞和動詞短語：swim, play, jump through a ring, climb （up）a ladder, ride a horse;
2．能夠正確地聽 說 讀 寫以下單詞及縮寫形式：these, those, they, are, animal, hen, rooster, geese, baby, pig, cat, can, want, run they‘re, aren‘t, the, walk;
3．能夠初步了解含有can的幾種句式：Can they / ducklings swim? Yes, they can．No, they can‘t．Certainly．They can run．The tiger cubs can‘t climb up a ladder．
4．能夠正確地聽 說 讀 寫下面的句子：What are these? They are hens．What are those? They are cats．Are these tigers? Yes, they are．Are those tigers? No, they aren‘t．They are lions．
5．能夠說唱3個chants，了解字母Gg的發(fā)音和字母Ii在單詞中的兩種發(fā)音，對 / g / , / i / , / ai / 三個音素的發(fā)音準確 清晰。情感態(tài)度目標
1．培養(yǎng)學(xué)生喜愛自然界各種小動物的情感和愛護動物 善待動物的品質(zhì)。
2．向?qū)W生滲透親情教育。
3．倡導(dǎo)人類與動物的和諧相處，體會大自然賦予人類的寧靜與安詳。學(xué)習(xí)策略目標
1．能夠通過折紙 剪紙 泥塑及簡筆畫等課堂活動形式，鞏固本單元所學(xué)的語言知識。
2．調(diào)動視覺 聽覺等多種感官，使自己對學(xué)習(xí)對象的認識更全面。文化意識目標
1．能夠了解全球環(huán)境問題和動物保護的緊迫性。
2．初步體會英語中的單復(fù)數(shù)概念，通過中英文語言表述的對比初步形成單復(fù)數(shù)概念。