學(xué)習(xí)，其中有三個要素：學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)得如何。作為一個小學(xué)生，他如何確定自己應(yīng)該學(xué)什么？他又如何確定自己怎么學(xué)？并且，他怎么能夠知道自己學(xué)得怎么樣？這三個學(xué)習(xí)的要素，都需要在老師和家長的組織引導(dǎo)下，才能得以實現(xiàn)，并不是小學(xué)生們自己就能夠完成的，也并不是隨著家長的期望就會自然提高的。

孩子如何才能自覺自愿自發(fā)地學(xué)習(xí)呢？首先孩子的內(nèi)心要充滿自信、愉快、積極的情緒和處于主動的狀態(tài)中，這是最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果家長、老師不考慮到孩子的現(xiàn)狀，不去分析現(xiàn)狀，只一味地強迫孩子學(xué)，逼迫孩子學(xué)，孩子不僅學(xué)不好，反而厭倦學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)。作為家長應(yīng)把孩子引入到有自信、有成就、有滿足的狀態(tài)中去。因為不管什么人都具有自我肯定、自我張揚、自我發(fā)展的傾向，不管做什么事都想做好，想取得成功和愿望能得到實現(xiàn)，這就要靠我們?nèi)ヒ龑?dǎo)了。不要給孩子太多的壓力，不要過多的責(zé)備，從精神上放松，從孩子的興趣入手，從了解孩子個性和優(yōu)勢、短處入手，摸索出有效的方法，孩子的學(xué)習(xí)動力和自覺性就會產(chǎn)生效應(yīng)。

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要把一天學(xué)到的東西跟全家人分享一下；

2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；

3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右；

4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學(xué)習(xí)時間；

5、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時間”上；

6、讓孩子徹底放松地玩；

7、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要強迫孩子學(xué)習(xí)；

8、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌；

9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學(xué)習(xí)；

10、孩子學(xué)習(xí)過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。