一、積累運(yùn)用。（30分）
1、看拼音寫詞語。（4分）
sū ruǎn chéng fá yì rán dǎo méi jiān áo ling lì guǎ fù yī dōu
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2、比一比再組詞。（3分）
魅（ ）繚（ ）刑（ ）嘹（ ）
魁（ ）嘹（ ）荊（ ） 鐐（ ）
3、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）
⑴以美國為首的聯(lián)軍入侵伊拉克，（ ）說是為了解放伊拉克人民，（ ）說是為了石油而
戰(zhàn)，為控制中東而戰(zhàn)。
⑵音樂（ ）能給人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。
⑶（ ）現(xiàn)在我們生活富裕了，（ ）還要注意節(jié)約。
4、在括號(hào)里填上意思相反或相對(duì)的詞，組成成語。（3分）
（ ）轅（ ）轍 前（ ）后（ ） （ ）征（ ）戰(zhàn)
（ ）倒（ ）歪 （ ）因（ ）果 頭（ ）腳（ ）
5、寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。（2分）
北京申奧成功，我們非常自豪。
①
②
6、仿寫句子。（4分）
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清風(fēng)，我將
如果我是春雨，我將
7、修改病句。（3分）
① 胡錦濤主席出訪俄羅斯，增強(qiáng)了中俄兩國人民的友誼。
②學(xué)習(xí)能不能取得好成績，關(guān)鍵靠平時(shí)努力。
③我們要盡快地改正及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
8、把下列的成語、詩句或格言補(bǔ)充完整：（3分）
⑴ ，化作春泥更護(hù)花。 ⑵ ，南望王師又一年。
⑶ ，也傍桑陰學(xué)種瓜。 ⑷青海長云暗雪山， 。
⑸一言既出， 。⑹ ，不進(jìn)則退。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“ �！庇肿u(yù)其矛曰：“ ”或曰：“ ”其人弗能應(yīng)也。
這則寓言題目可以用成語概括為 。它告訴我們這樣一個(gè)道理
10、按要求寫出相應(yīng)的詩句。（2分）
⑴寫1句抒寫思念故鄉(xiāng)、眷念親友的詩： ， 。
⑵寫一句借月抒懷的詩： ， 。
11、請(qǐng)你擬一條有關(guān)綠色環(huán)保的公益用語。（2分）
12、列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人就像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越小�！睂懗瞿銓�(duì)這句話的理解。（2分）
13、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！�
讀了這段話，學(xué)生問老師：為何只寫桃花、杏花、梨花，怎么不寫寫“荷花或者菊花？”假如你是老師你怎樣回答這位同學(xué)？(2分)
二、閱讀理解（30%）
（一） （14分）
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出了一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐面前，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服�。“�，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳暖和一下，火柴滅了火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。
本文選自課文 ，作者是 （國家）的 ，他還寫了 、 、 等作品。（3%）
1、在正確的音節(jié)下面畫上橫線。 （3%）
銅把（bà bǎ）手 幾（jǐ jī）乎 掙（zhēng zhèng）錢 挨（āi ái）打 裂縫（féng fèng） 暖和（huo hé）
2、先用橫線將語段中的設(shè)問句畫出來，再將比喻句寫在下面，并說說作者用什么比喻什么。 （4%）
3、語段中哪一個(gè)詞點(diǎn)明了小女孩擦燃第一根火柴是經(jīng)過激烈的思想斗爭的結(jié)果？為什么擦燃一根火柴要經(jīng)過思想斗爭呢？ （4%）
（二）（16分）
有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。
從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“��！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物�！�
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊。淚水迷糊了雙眼。撞在一位老人身上。
老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”
那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛，讓你去 世界；給了你 的耳朵，讓你去 世界；給了你一雙腿，讓你去 世界；給了你一雙手，讓你去 世界。這些，難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入了沉思。
老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界�！�
1、給短文加上加上一個(gè)合適的題目： （1分）
2、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
⑴語言懇切而有分量，情意深長。 （ ）
⑵細(xì)心地聽取。 （ ）
⑶在一個(gè)地方來回地走。 （ ）
3、寫出帶點(diǎn)字的近義詞。(2分)
⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（ ）
⑵“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。 （ ）
4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。（3分）
改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍
5、填空：(4分)
⑴孩子聽完老人第一次說的語重心長的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)?/div>
⑵聽完老人第二次說話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)? 6、孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾。(3分)
三、附加題。（10%）
十二生肖動(dòng)物趣題問答
1、十二生肖動(dòng)物指的是哪些？
2、十二生肖動(dòng)物總共有多少只腳？
3、在生肖動(dòng)物中，哪些是食草的動(dòng)物？
4、在生肖動(dòng)物中，哪些身上不長毛？
5、說出兩種能在動(dòng)物園里看到的生肖動(dòng)物。
6、哪一種生肖動(dòng)物是我們中華民族的象征？
7、我國首先馴化成家畜的是哪一種生肖動(dòng)物？
8、在生肖動(dòng)物中，誰只喝水可以活一年？
9、最善于模仿人動(dòng)作的生肖動(dòng)物是什么？
10、對(duì)主人最親熱、最忠誠的生肖動(dòng)物是什么？
（附參考答案：2、42只腳3、牛、兔、馬、羊4、龍、蛇5、虎、猴6、龍7、豬8、蛇9、猴10、狗）
四、作文（40分）
材料之一：在你小學(xué)六年的生活中，一定會(huì)有不少難忘的人或事。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)方面來寫，要寫出自己的真情實(shí)感。寫時(shí)題目自擬，注意書寫工整，突出中心，富有條理，字?jǐn)?shù)盡量不少于400個(gè)字。
材料之二：2008年，奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重舉行；2008年，我們已經(jīng)長大成人，有著自己一片廣闊的天空…… 請(qǐng)你想象一下，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的情景，也可以想象一下自己那時(shí)候的情況……選擇其中一個(gè)方面把它寫下來，寫時(shí)題目自擬，注意展開合理的想象，寫出自己的新意。
（以上兩個(gè)材料任選一個(gè)進(jìn)行作文。）