1、 噸貨物運走 ，還剩下多少噸？
錯解： × =
（沒有正確理解題意，只算出運走的貨物）
2、 × — ×
錯解：觀察到 和 相加等于一，于是將它們結(jié)合在一起，想使其計算簡便，錯誤的利用了結(jié)合率。
3一個長方形的長是60厘米，寬比長短 。這個長方形的面積。
錯解：大部分同學(xué)，只是將寬求出，沒有求出長方形的面積。
4、有三個不同的自然數(shù)，它們的倒數(shù)和是 。知道其中兩個數(shù)是2和6，另一個數(shù)是多少？
錯解： - - =
最后結(jié)果沒有求倒數(shù)。，
“分數(shù)除法”錯題集
1、一臺碾米機， 2/5小時碾米16/25噸，平均每小時碾米多少噸？平均碾1噸米需要多少小時？
【錯因：好多同學(xué)對于這兩個問題的解答都是混淆不清，沒有理解題意。】
2、有一面三角形的小旗，面積是1/3平方米。它的底是3/2米，高是多少米？
【錯因：前面的知識還是沒有很好的掌握，一些同學(xué)解答的時候還是忘了乘2.】
3、一個數(shù)的2/3是10，這個數(shù)的8/15是多少？
【錯因：好多同學(xué)做的時候都用了連除，單位“1”放在了文字題里，就不會找了�！�
4、一個農(nóng)業(yè)專業(yè)戶養(yǎng)的雞和鴨共有180只，其中雞的只數(shù)是鴨的2/3，雞和鴨各有多少只？
【錯因：雖然找到了單位“1”，但是沒有看清兩個量是否相對應(yīng)，都是直接用180去除�！�
5、把5/8千克的糖果平均分成5份，每份是5千克的（ ）。
【錯因：這題要分兩步來思考，先算出一份是多少千克： 5/8÷5=1/8千克，然后用1/8÷5=1/40，但是好多同學(xué)都只算了第一步。】
6、甲、乙兩根電線，第一根比第二根短3/4米，第二根比第一根長1/4，第二根電線長多少米？
【錯因：學(xué)生看不出題目中量與分率的對應(yīng)關(guān)系，所以走了很多歪路。】
7、Ⅹ÷6=2/3 3/4÷Ⅹ=5/6
【錯因：學(xué)生在解題時，往往搞不清楚Ⅹ在方程中的位置，解題時不知道誰與誰乘，誰與誰除，除法中的三者關(guān)系還是沒有掌握扎實。】
“分數(shù)乘法”錯題集
1、兩根鐵絲，第一根長12米，第一根比第二根短1/4米，第二根長多少米？
兩根鐵絲，第一根長12米，第一根比第二根短1/4，第二根比第一根短多少米？第二根長多少米？
【錯因：做題時沒有仔細辨別兩個1/4所表示的不同含義，兩題都是用12去乘1/4，在分析時，主要引導(dǎo)學(xué)生理解1/4所表示的不同意義，然后再做針對性練習(xí)�！�
2、學(xué)校舉行跳繩比賽，小亮每分鐘跳120下，小明每分鐘跳的是小亮的7/6，小洋每分鐘跳的是小明的5/7，小洋每分鐘跳多少下？
【錯因：本題在做的時候?qū)W生沒有仔細讀題，沒有正確的把兩句關(guān)鍵句中的單位“1”找出來，這題中有兩個單位“1”，好多同學(xué)都把它堪稱是小亮為單位“1”。】
1、一個長方形的寬是4/7米，長是寬的21/4，這個長方形的面積是多少平方米？
【錯因：學(xué)生在做這題時，都只算了一步，只求出長，就認為是把面積求出來了。】
5、1/2×2/3=1/3
【錯因：部分同學(xué)在約分后，把答案寫成了3。】
2、判斷：A×4/7=B×7/6，A一定比B大。
【錯因：學(xué)生從兩個分數(shù)的倒數(shù)考慮，都認為這個答案是正確的，其實他們忽略了A、B等于0�！�
6、把3米長的繩子剪4次，剪成相等的長度，則（ ）。
A、每段占3米的1/4 B、每段是1米的3/5
C、每段是全長的3/5 D、每段是3/4米
【錯因：很少同學(xué)選擇B，剪4次，其實剪了5段，這和鋸木頭的規(guī)律是一樣的�！�
7、小芳有36張郵票，小華的郵票張數(shù)比小芳多1/3，小芳比小華少多少張郵票？
【錯因：由于條件中是小華比小芳多，問題中是小芳比小華少，所以有部分同學(xué)就不會了，理解題意的能力太差。】
8、皮球的個數(shù)比足球多2/5
（ ）的個數(shù)×2/5=（ ）的個數(shù)
【錯因：對于2/5，有部分學(xué)生都認為是皮球的個數(shù)，今后要多做這方面的練習(xí)。】
“認識比”錯題集
1、食品店用奶糖和巧克力配制一種禮品糖，每盒中奶糖與巧克力的質(zhì)量比是5：3。如果有奶糖和巧克力各60千克，奶糖用完時，巧克力還剩多少千克？再有多少千克奶糖，就可以把巧克力全部用完？
【錯因：很多同學(xué)不理解“奶糖用完時”以及“就可以把巧克力全部用完”這兩句話的含義，以后在解答類似題目時，教師還是要先和學(xué)生理清題意，再讓他們完成�！�
2、用來消毒的碘酒是把碘和酒精按1：50的比混合配制而成的�，F(xiàn)在有20克碘，可以配制這種碘酒多少克
【錯因：多數(shù)同學(xué)方法是掌握了，但是在讀題時沒看清楚最后問題算的是碘酒，而不是酒。】
3、一個長方形周長40米，長和寬的比是4：1，長和寬各是多少
【錯因：有些同學(xué)直接就用40÷5，認為算出來的就是1份，然后分別去乘4和1，這里要讓學(xué)生理解40米表示的是兩條長和兩條寬，而4：1只表示一條長和一條寬的比�！�
4、一個長方體的棱長總和是180厘米，長、寬、高的比是3：2：1，這個長方體的長、寬、高分別是多少？
【錯因：基本上錯的原因和上一題一樣，誤認為180厘米對應(yīng)的就是6份了�！�
5、一種消毒液，說明書如下圖。如果醫(yī)院對傳染病污染物進行消毒，需要配制303000克消毒水，需要多少克消毒液？ 消毒說明書
1、瓜果、廚具 1：500
2、物體表面 1：300
3、傳染病污染物 1：100
【錯因：主要是學(xué)生學(xué)生不會根據(jù)實際情況選擇相應(yīng)的消毒比例。】
6、一杯糖水，糖與水的比是1：16，喝掉一半后，糖與水的比是（ ）。
【錯因：部分同學(xué)錯誤的認為喝掉一半，糖與水的比也會減少一半，缺乏生活經(jīng)驗，不會練習(xí)實際想問題。】
7、甲比乙多 ，那么甲數(shù)和乙數(shù)的比是（ ）。
【錯因：學(xué)過知識學(xué)生不會遷移，這道題要教會學(xué)生把分數(shù)化成比來做。】
8、把甲班人數(shù)的 調(diào)入乙班后，則兩班人數(shù)相等。原來乙班與甲班的人數(shù)比是（ ）。
【錯因：這道題的解法也要教會學(xué)生把分數(shù)化成比來做，理解兩班實際要相差兩份�！�