西師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè):第八單元檢測(cè)試卷

 
  班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
  一 看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)
  
  二 形近字組詞。(8分)
  輯( ) 頤( ) 拱( ) 漿( )
  捐( ) 臥( ) 洪( ) 槳( )
  三 積累天地。(12分)
  1. 知之為知之,_______________,_________________。
  2. ______________,___________,無(wú)一處而不學(xué)。
  3. 學(xué)則智,_____________。
  4. _____________,天才在于積累。
  5. 但使龍城飛將在, 。
  6. 王師北定中原日, 。
  四 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
  1. 頤和園長(zhǎng)廊的美,主要體現(xiàn)在:①_________________;② _________________。
  2. 女媧之所以要?jiǎng)?chuàng)造人類,原因是________________。她創(chuàng)造人類有兩種方法:①___________________ ;② _____________________。
  3. 《埃及金字塔》是按照__________順序進(jìn)行描寫的。
  五 給句子加上詞語(yǔ),使句子表述的意思更具體。(6分)
  1. _________的朝陽(yáng)從 ________升起。
  2. __________月季花___________地開了。
  3. ___________的陽(yáng)光灑在_____________的海面上。
  六 閱讀短文,回答問題。(25分)
  寫到天堂的信
  英國(guó)一座小城有位叫弗雷德的郵局職工,他是一個(gè)送死信的高手,凡地址不詳或字跡不清的信,經(jīng)他手投送無(wú)一不中,死信就變成活信。他每天下班回家,總是喜形于色地把一些新發(fā)現(xiàn)告訴妻子。吃過晚飯,他總是點(diǎn)了煙斗,牽了小兒子 小女兒的手到院子里講故事,他像一個(gè)成功的偵探那樣快活。
  可就在一個(gè)不幸的日子里,他的小兒子病了,送進(jìn)醫(yī)院搶救無(wú)效,竟死了。
  小兒子死了,弗雷德的靈魂也跟著小兒子走了。他每天早早起床,默默地辦理公務(wù),下班回到家也是默默地吃飯,然后早早上床。只有他妻子知道,他是整夜整夜地望著天花板,但是家人所有的安慰和勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。
  圣誕節(jié)就要到了,周圍的圣誕氣氛也不能沖淡這一家的悲痛。小女兒瑪麗安本來(lái)就很期待著圣誕的到來(lái),但現(xiàn)在她不了,她不想過節(jié)了,爸爸會(huì)在節(jié)日里更加想念弟弟,也會(huì)更加悲痛。
  這天,弗雷德在辦公桌前分發(fā)信件,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深藍(lán)色的久信封,上面寫著“寄到天堂——奶奶收”幾個(gè)大字,他想這又是一封無(wú)法投寄的死信,這信,誰(shuí)也寄不了。弗雷德?lián)u搖頭,正想把它放到一邊,又想,打開看看又何妨?或者我可以幫上忙呢。他打開了信,里面寫道:
  “親愛的奶奶,弟弟死了,我和爸爸媽媽都很難過。媽媽說(shuō),好人死了會(huì)到天堂,弟弟和奶奶在一起,弟弟有玩具嗎?弟弟的木馬我不騎了,積木也不玩了,怕爸爸看了傷心。爸爸煙不抽了,話也不說(shuō)了,我愛聽故事也不要爸爸講了。有一次媽媽勸爸爸別太難過了,爸爸說(shuō)只有主才能救他。奶奶,我好難過,你告訴我,主在哪里呢?我要去找主,我一定要找到他,我一定要找到他,請(qǐng)他來(lái)解除爸爸的痛苦,叫爸爸重新抽煙斗,重新說(shuō)話講故事。孫女瑪麗安寫。”
  這天下班后,街燈已亮了。弗雷德快步回家,他沒有再注意到自己在地上的影子一會(huì)兒在前,一會(huì)兒在后,因?yàn)樗呀?jīng)抬起頭來(lái)向前看了。他踏上家門前的臺(tái)階,沒有立刻推門,他站著,摸出煙斗,裝上一袋,點(diǎn)燃了,這才推門進(jìn)去。他對(duì)迎上前來(lái)的妻子和女兒像以前那樣笑著,徐徐吐出一口煙,那種久違了的溫暖氣息又回來(lái)了。
  1. 根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
  (1)抑制不住的高興流露在臉上。 ( )
  (2)對(duì)于事情沒有什么幫助。 ( )
  2. 讀句子,回答問題。
  (1)“凡地址不詳或字跡不清的信,經(jīng)他手投送無(wú)一不中,死信就變成活信。”這里的“死信”“活信”分別是什么意思?
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  (2)“他每天早早起床,默默地辦理公務(wù),下班回到家也是默默地吃飯,然后早早上床。”這句話連用兩個(gè)“早早”“默默”,你認(rèn)為噦嗦嗎?你是怎么想的?
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  3. 是什么使弗雷德從痛苦的深淵中走了出來(lái)?
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  4. 文章用“寫到天堂的信”為題,你認(rèn)為好嗎?為什么?
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  七 作文。(30分)
  題目:記一次活動(dòng)
  要求:寫清自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)或收獲,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。
  參考答案
  六 1. (1)喜形于色 (2)無(wú)濟(jì)于事 2. (1)死信指地址不詳或字跡不清的信,反之為活信。(2)不噦嗦。失去兒子對(duì)弗雷德的打擊太大,生活 工作對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)程序,沒有樂趣了。3. 女兒的懂事和安慰