班級(jí) 姓名
一 看清楚，拼準(zhǔn)確，想信你定能寫好下面的字詞�！�
chǒng ài kòng xián jiā jié sī xù wān qiān
yì xiāng zǔ zōng fèi chú xìng zhì bó bó
shòu zuì fā dái qíng jǐng zhān zhān zì xǐ
二 寫出帶有下列部首的漢字�！�
辶 子
宀 疒
三 火眼金睛，比一比，再組詞�！�
寵( ) 資( ) 祖( ) 既( )
龐( ) 姿( ) 組( ) 即( )
選( ) 逢( ) 扶( ) 挽( )
造( ) 縫( ) 撫( ) 換( )
四 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，任選兩個(gè)各造一個(gè)句子�！睢�
興( )采( ) 四( )八( ) 憂心( )( )
( )條( )理 百( )百( ) ( )( )以赴
( )( )竿頭 一( )一( ) ( )( )無(wú)涯
五 下面每組句子中帶點(diǎn)詞的意思有什么不同？把它寫在括號(hào)里（可查字典）�！睢�
�、� 孫中山和姐姐的感情很深。 ( )
這本書的內(nèi)容很深。 ( )
�、� 母親讓小孟軻明白了很多道理。 ( )
他講得十分明白。 ( )
�、� 左箭右一箭，只射得那根柳條落葉紛紛。( )
雜草們紛紛倒了下去。 ( )
六 照樣子，抒寫句子�！睢�
例：這件事刺痛了他的心。 這件事（深深地）刺痛了他的心。
�、� 外公彎弓搭箭。
�、� 孟母帶著小孟軻去登山。
�、� 植樹(shù)小組栽樹(shù)苗。
七 根據(jù)課文內(nèi)容填空�！睢�
�、� 這一夜小孟軻沒(méi)睡好，他沒(méi)想到上山來(lái)，母親讓他明白了那么多道理。他明白了什么道理？
�、� 孫中山小時(shí)候， 這件事深深地刺痛了他幼小的心。后來(lái)，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個(gè) 陋習(xí)。
八 閱讀短文，完成練習(xí)。☆☆☆
�。ㄒ唬�
為異客，
倍思親。
遙知兄弟 ，
茉萸 。
�、� 把詩(shī)句填寫完整。
�、� 這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫的，題目是 ，表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。
⒊ 寫出下面詞語(yǔ)的意思。
佳節(jié)： 倍： 異鄉(xiāng)：
�、� 結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”的意思。
�、� 你在課外還讀過(guò)哪些詩(shī)，也表達(dá)了對(duì)親人，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，請(qǐng)選擇一首寫下來(lái)。
�。ǘ�
題目：
茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯 杜鵑 百靈 畫眉 啄木鳥(niǎo)……這兒，簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類的王國(guó)。
在一株大楊樹(shù)上，畫眉遇到了啄木鳥(niǎo)。
“啄木鳥(niǎo)大姐，”畫眉嬌滴滴地說(shuō)：“我們來(lái)比賽唱歌吧！我先唱。”畫眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。“對(duì)不起，我還要工作。再說(shuō)我也唱不好。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。“唱吧，友誼比賽嘛。”畫眉揚(yáng)起漂亮的眉毛，很自得。啄木鳥(niǎo)唱了，固然比天才歌手畫眉差遠(yuǎn)了。
“我們?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意了，自然，啄木鳥(niǎo)的衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮?lái)比……”這時(shí)，一直在打盹的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（jiá）然而止。
⒈ 給短文加題目。
⒉ 在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
悠揚(yáng)悅耳( ) 得意( ) 美麗( )
�、� 填空。
畫眉和啄木鳥(niǎo)一比 ；二比 。結(jié)果
勝了， 敗了。
⒋ 用“√”選擇正確的說(shuō)法。
這則寓言說(shuō)明的道理是：
A．畫眉唱歌好聽(tīng)，樣子好看，啄木鳥(niǎo)能保護(hù)森林。 （ ）
B．誰(shuí)對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就是真正的勝利者。 （ ）
C．誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。（ ）
九 習(xí)作：☆☆☆
學(xué)習(xí)習(xí)作8中的例文，以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”為內(nèi)容寫一篇研究報(bào)告。