班級_________ 姓名_______分?jǐn)?shù)__ ___
　　一 我能看拼音寫詞語。20%
　　qī fù dàn ké shù zhuāng zhǐ pài nǎo jīn
　　jiǎn chá tǎo yàn tán tiān shǒu xìn lóu tī
　　二 我能仔細(xì)辨別下面的字，并為他們交朋友。8%
　　訝( ) 膀( ) 蜂( ) 敲( )
　　芽( ) 傍( ) 鋒( ) 鼓( )
　　三 請把下面成語填寫完整。9%
　　( )( )協(xié)力 博采( )( ) 戰(zhàn)無( )( )
　　( )( )倒置 小( )大( ) ( )眾一( )
　　讀書( )( ) 其義( )( ) ( )( )送炭
　　四 選字填空，組成詞語。5%
　　檢 揀 撿
　　( )查 ( )起 挑( )
　　守 手 首
　　( )都 ( )心 遵( ) ( )先
　　進(jìn) 近
　　( )來 附( ) ( )步
　　五 我能找出下面詞語的近義詞。4%
　　焦急( ) 巴望( ) 驚奇( ) 孤單( )
　　六 我能找出下面詞語的反義詞。5%
　　丑( ) 輕( ) 瘦( ) 暖( ) 新( )
　　七 選擇正確的詞語填寫在括號里。6%
　　往常 常常
　　1．我( )幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)活兒。
　　2．( )給花兒澆水的同學(xué)是誰？
　　果然 當(dāng)然
　　1．按照媽媽說的話去做，我( )學(xué)會了洗衣服。
　　2．這樣的做法( )是錯誤的，要趕快改正。
　　驚訝 驚奇
　　1．養(yǎng)蜂人( )地問列寧：“是誰把您領(lǐng)到這兒的？”
　　2．小黃鸝( )地叫起來：“山雀阿姨，您怎么吃樹皮呀？”
　　八 讀一讀，照樣子寫句子。4%
　　例：月亮掛在天空。 圓圓的月亮像個大圓盤掛在天空。
　　1．丑小鴨望著湖面。
　　2．運(yùn)動員往前跑去。
　　九 給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。6%
　　回： A. 掉轉(zhuǎn) B. 量詞 C. 答復(fù) D. 返回
　　1．有一回，我在門口碰到了王老師。 （ ）
　　2．不管我說什么，他都不肯回答。 （ ）
　　3．我回頭一看，啊！后面跟了一只小狗。（ ）
　　白： A. 沒有效果 成就 B. 不付代價 C. 顏色 D. 清楚
　　1．這個問題我聽明白了。（ ）
　　2．“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗又長高了一截。”（ ）
　　3．種田人白撿了一只又肥又大的野兔。（ ）
　　十 回憶本單元學(xué)過的課文，請你按課文內(nèi)容進(jìn)行填空。7%（5+2）
　　1．一天，丑小鴨看見 湖面上映出一個 影子，
　　， ， 。
　　2．爸爸說：“看到了吧，孩子。
　　”。
　　十一 亂句組段：6%
　　( )娃娃把小螞蟻輕輕地送到它們的隊(duì)伍里。
　　( )一只小螞蟻爬呀爬，爬到了娃娃身上。
　　( )小螞蟻說：“別打，別打，我迷路了。”
　　( )娃娃舉起一只小手，想揍小螞蟻。
　　( )小螞蟻擺動小觸角說：“謝謝！”
　　( )娃娃舉起的小手縮了回來，他望了望地上，看見不遠(yuǎn)處的地方有一小隊(duì)小螞蟻。
　　十二 閱讀短文，回答問題。12%
　　一次，長頸鹿 烏龜和水牛碰到了一起。
　　長頸鹿一抬頭，摘下樹梢頭的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”
　　烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸出來，說：“你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。”
　　水牛在旁邊一聲不吭。
　　長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”
　　水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨 結(jié)實(shí)的脖子拖犁 拉車，為人類干活兒。”
　　聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進(jìn)殼里。
　　1．本文有 個自然段，在每段開頭標(biāo)出序號。（3分）
　　2．用橫線畫出你喜歡的詞語 句子。（2分）
　　3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（7分）
　　長頸鹿 烏龜和水牛的脖子各有特點(diǎn)，長頸鹿的脖子 ，烏龜?shù)牟弊?，水牛的脖子 。它們的脖子能發(fā)揮不同的作用，長頸鹿用脖子可以 ，烏龜 全靠脖子，水牛用脖子 。
　　十三 我會寫：能按日記格式，寫一篇日記。8%