人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè):第六單元測(cè)試題

 
  一 用“∨”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
  烽火(fēng féng) 灼痛 (zhuó zháo) 咳嗽 (suò sou)
  猝死(cù zú) 警惕 (tī tì) 恩賜 (tì cì)
  束縛 (fù bó) 焚燒(fěn fén)
  二 比一比,再組詞。
  歷( ) 嗽( ) 硫( ) 刑( )
  厲( ) 漱( ) 流( ) 形( )
  三 填空:
  1.早在2700多年以前,我們的先人就已經(jīng)利用 傳遞信息。
  2.我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽,就是為了紀(jì)念希臘人 。(選擇:褒姒 菲迪皮茨 哥倫布)
  3.折花逢驛使, 。江南無所有,聊贈(zèng)一枝春。
  4.海內(nèi)存知己, 。
  5.良藥苦口利于病, 。
  6.網(wǎng)絡(luò)可以 ,也可以 ,我們要做到文明上網(wǎng),就要不瀏覽不良信息,不光顧不健康網(wǎng)站,有節(jié)制上網(wǎng),不沉溺于電腦游戲,網(wǎng)上聊天之中,不發(fā)布虛假信息。
  四 按順序排列下面的句子。
  1.信件 電報(bào) 烽火 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
  2.審稿 出版 打印 寫作
  3.紙 甲骨 計(jì)算機(jī) 繩子
  五 判斷下面句子說法是否正確,正確的打“√ ”錯(cuò)誤的打“× ”。
  1.第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)是在1983年誕生的。 ( )
  2.西周的滅亡是因?yàn)橹苡耐趸栌篃o能。 ( )
  3.19世紀(jì)30年代,莫爾斯發(fā)明了電話,貝爾發(fā)明了電報(bào)。 ( )
  4.李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國(guó)姓。 ( )
  5.利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的優(yōu)點(diǎn)是速度快,信息量大。 ( )
  6.《奇怪的東南風(fēng)》作者歸納的做法是:分析信息→記錄信息→請(qǐng)教別人→得出結(jié)論。( )
  六 在括號(hào)里填上合適的詞語。
  遙望 環(huán)視 仰視 窺視 俯視 凝視 瞻仰 眺望
  聚精會(huì)神地看 ——( ) 抬起頭來看 ——( )
  從高往下看 —— ( ) 向四周看 ——( )
  偷偷地看 —— ( ) 懷著崇敬的心情看 ——( )
  向遠(yuǎn)處看 —— ( ) 從高處向遠(yuǎn)處看 ——( )
  1.井口很大,井水很清,人要是朝井里( ),能照得見臉孔。
  2.抬頭( ),見許多人仍在努力向上攀登,這山頂卻像鉆在云里一般,看不見。
  3.人們( )著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,心中有說不出的自豪。
  4.媽媽進(jìn)門( )四周,笑著說:“喲,今天誰把屋子拾掇得這么干凈?”
  5.他一動(dòng)也不動(dòng),( )著手里的那本書,久久才說:“這里有個(gè)故事啊……”
  6.登上寶塔的最高層( ),只見一片林海綠波蕩漾。六 讀一讀,連一連。再寫出幾個(gè)
  六 請(qǐng)把成語和成語故事中的主要人物及故事發(fā)生的時(shí)間連起來。
  入木三分 三國(guó) 匡衡
  手不釋卷 晉朝 呂蒙
  鑿壁偷光 西漢 王羲之
  七 課文內(nèi)容精彩回放。(按課文內(nèi)容填空。)
  1.《奇怪的東南風(fēng)》記錄了一次問題研究的過程,研究的起因是( ),研究的過程是:一是通過( ),發(fā)現(xiàn)了( );二是通過( )得出了( ),從而終于弄明白( )。
  2.《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》分四個(gè)部分:( ) ( ) ( ) ( )。
  八 課外閱讀。(閱讀一個(gè)小學(xué)生的研究報(bào)告,回答問題。)
  水,就這么浪費(fèi)掉了
  水是寶貴的自然資源,現(xiàn)在全世界有八十多個(gè)國(guó)家約20億人口正面臨著水資源的危機(jī),有26個(gè)國(guó)家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)按人口平均水資源占有量處在世界中下水平,居世界第127位,只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一,而北京人均水資源占有量約300立方米,只有全國(guó)人均水資源占有量的八分之一,是全世界人均水資源占有量的三十分之一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均1000立方米的缺水下限。北京現(xiàn)在的地下水位與80年代初相比已下降了5.52米,目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
  對(duì)洗車用水量的調(diào)查:
  洗車店沖洗汽車用的都是自來水,這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛,有的高達(dá)80輛,沖洗每輛汽車最多用水50千克,最少也要10千克,如果沖洗每輛汽車用水平均按30千克計(jì)算,6家洗車店一天共沖洗汽車200輛,那么30千克×200=6000千克=6噸,一年(365天)為200輛 ×365=73000輛,30千克×73000=2190噸。通過計(jì)算可以看出,僅6家洗車店每年就有2190噸水被用掉了。
  分析討論:
  洗車店沖洗汽車用的都是自來水,僅西城區(qū)就有六百多家洗車店,一年就用去1314000噸水。相當(dāng)于兩個(gè)什剎海的水(什剎海水容積為510000立方米)。全市又何止六百家洗車店?每年又有多少個(gè)1314000噸水呢?那簡(jiǎn)直是難以讓人相信的數(shù)字。況且,洗車業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢(shì)。
  建議與措施:
  1.要利用廣播 電視 報(bào)紙 標(biāo)語 板報(bào)等大力宣傳北京市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀,從而增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)。
  2.希望有關(guān)部門強(qiáng)制安裝洗車水處理循環(huán)系統(tǒng)。
  3.各單位要制定措施限制司機(jī)洗車次數(shù),教育司機(jī)自己用水桶盛水洗車。
  4.鼓勵(lì)發(fā)展電腦洗車,以形成規(guī)模 網(wǎng)絡(luò)。
  5.希望房管部門要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器,改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。
  1.我國(guó)人口平均水資源占有量居世界 ,只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的 。
  2.這份研究報(bào)告對(duì)我們的啟示是 。
  3.從這份研究報(bào)告看,研究者從多種渠道搜集信息,有 或 ,有 ,
  還有 。
  4.研究者通過對(duì)所獲得資料進(jìn)行 ,得出北京市每年沖洗汽車 的結(jié)論。
  5.從這份研究報(bào)告中看出,撰寫研究報(bào)告,除了從“問題的提出” “研究的方面” “資料的搜集和處理” “結(jié)論”這幾個(gè)方面去寫,還可以寫 。
  九 從下面的話題中選一個(gè)或選其他話題,仿照上題中研究報(bào)告的寫法,認(rèn)真探究,撰寫一篇研究報(bào)告。
  1.我家節(jié)約用水的調(diào)查
  2.本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析。
  3.我家的垃圾處理情況調(diào)查。