班級 姓名
　　一 小烏龜?shù)纳砩蠈懙氖鞘裁�？再給它們找三個好朋友。
　　
　　二 將下面的詞語進行規(guī)類，分別放進小車里。
　　牧民 草原 蹦跳 池塘 散步 海洋 奔跑 漁民 娃娃
　　
　　三 讀詞語，選擇合適的填在句子里。
　　 1.班長做事很 。
　　 2．妹妹得到了洋娃娃，非常 。
　　3 .奶奶的身體好了, 媽媽才 。
　　4 . 小朋友們過馬路時要 。
　　四 調(diào)音室（給帶點的字的正確讀音畫“——”）
　　1．小方發(fā)（fā fà）現(xiàn)奶奶有白發(fā)（fā fà）了。
　　2．長長(chánɡ zhǎnɡ)的小河邊長(chánɡ zhǎnɡ)出了許多小草。
　　3．我手里只(zhí zhī)有一只(zhí zhī)氣球。
　　五 把下面的句子補充完整。
　　1．妹妹先讀書，再
　　2．媽媽一邊看電視，一邊
　　3． 呢
　　4．你
　　六 看圖回憶課文，在“ ”上填寫合適的詞語。
　　
　　像鮮紅的
　　像彎彎的
　　
　　像閃亮的
　　
　　七 口語交際。
　　1．三八節(jié)到了，我對媽媽說：
　　2．我不小心把小東的文具盒打翻了，我連忙對他說：“ ”，小東說：“ ”。
　　八 我是小小詩人。
　　雨點滴在果園里，點紅了 。
　　雨點灑在樹梢（shāo）上，染（rǎn）綠了 。
　　雨點落在田野里，滋潤（zī rùn）了 。
　　雨點降（jiànɡ）在池塘里，喚醒了 。
　　九 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
　　1．池塘里的水波 的，像一只
　　2．月牙倒映在池塘里，像一只
　　3．春筍沖破 ，掀翻 ，一個一個地冒出來。
　　4．“啪！啪！” 響亮的鞭聲 了黎明的寧靜，鋪滿新綠的 醒來了。
　　十 仔細閱讀兒歌，然后回答問題。
　　月亮
　　她用溫柔的手，
　　撫摸著我的臉龐，
　　對我唱著一支無聲的歌，
　　把我送進甜甜的夢鄉(xiāng)。
　　在我溫暖的被窩上，
　　再蓋一床白白的薄紗，
　　在她愛撫的懷抱中，
　　我睡得更甜更香……
　　1．讀讀下面的詞語，把你喜歡的寫下來。
　　溫柔 溫暖 撫摸 愛撫 臉龐 夢鄉(xiāng) 懷抱 甜甜的 白白的
　　2．月亮為“我”做了哪些事？請你在下面的答案中選擇一下。
　�。�1）撫摸臉龐 （2）唱催眠曲 （3）搖搖籃 （4）蓋薄紗 （5）拍我入睡
　　3．讀了這首詩，你能想象出月亮的樣子嗎？請把你心目中月亮的樣子畫下來！
　　十一 春天來了，你瞧，小朋友們來到野外找春天，你能看圖，用幾句話寫一寫嗎？