2013年蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研試卷

 
一、積累運(yùn)用。40分

1.根據(jù)拼音讀句填詞。4分

zhàn lán guò lǜ

春天的野外,天空格外( ),清新的空氣像( ) 過似的,

méi gui tián lǒng

到處彌漫著( )醉人的芬芳。( )上走過一個(gè)盲女孩,長(zhǎng)發(fā)

piāo yì tián jìng zhàn fàng

在風(fēng)中( ),( )的臉上( )著笑容。她,手持

fēng zhēng

( ),和我們一起放飛希望!

2.詞語(yǔ)百花園。7分

(1)照例子寫字詞。2分

例:表示“紅”的意思的字: 赤 朱 丹 彤

表示“綠”的意思的字:______ ______ ______ _______

(2)把不一類的一個(gè)詞劃去。1分

畫 筆 硯 墨 紙

(3) 根據(jù)要求寫成語(yǔ)。2分

①與合作有關(guān)的成語(yǔ):_________ ___________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ): _________ _________

(4)選擇合適的詞語(yǔ)填空。3分

墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖

太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空( )的信箋,用金燦燦的陽(yáng)光,寫下( )的問候。( )的云彩,是問候開出的花朵。

月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空( )的信箋,用銀亮亮的月光,寫下( )的問候。( )的星星,是問候開出的花朵。

3.句子小天地。6分

(1)春天,一朵朵花兒開放了。(把物當(dāng)作人來寫,使句子更生動(dòng)。)2分

_____________________________________________________________________

(2)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分

①( )莫泊桑記住了老師的話,勤奮努力,( )寫出了許多優(yōu)秀作品。

②我們( )要把“八榮八恥”牢記在心上,( )要落實(shí)在行動(dòng)上。

(3)這些句子好生動(dòng),我會(huì)接著寫。2分

花開了,就像花睡醒似的;蟲子叫了,就像_____________________;_________,_________________________。

4.走向生活。7分

(1)孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店,你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢?談?wù)勀愕膭?chuàng)意。2分

(2)請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。1分

老師,可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白! , !边@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约,照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

(3)下面是某辯論會(huì)的甲方辯論記錄,閱讀后請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出甲方的觀點(diǎn)和理由。2分

僅僅將課本讀好,就能提高語(yǔ)文成績(jī),那是不能令人信服的,這是我要提醒對(duì)方,楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò),難道不正是書本知識(shí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原因嗎?

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(4)①請(qǐng)寫出右圖的名稱: 1分

②請(qǐng)簡(jiǎn)述此圖所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)1分

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6.修改下面一段話中的錯(cuò)誤。(病句兩個(gè),錯(cuò)字兩個(gè),標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè))。5分

西游記是中國(guó)古典小說四大名著,在世界文化史上也享有勝名,書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象,內(nèi)容生動(dòng)有趣,讓人讀了愛不失手。

7.課文傳真。11分

(1)我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病,_______________。”告訴我們要聽得進(jìn)別人的建議或意見;而 “___________________,_________________!眲t讓我們明白 _____________________________________________________。2分

(2)在 ______________里,在_________________里,在_________________里,看不出 _________________的時(shí)候,也看不出_________________的時(shí)候,無日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了 ____________________________。3分

(3)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________,________________!蹦芨惺艿皆(shī)人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的 “_________________,________________。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛情之情。 2分

(4)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有被日本人稱為“___________”和“__________”的聶榮臻將軍,有_____________________的天游峰的掃路人,有___________的伯諾德夫人一家人,個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的__________,欣賞了 _____________的三亞落日……收獲真的不小!3分

二、閱讀欣賞。30分

(一)魯濱孫漂流記(節(jié)選)

1659年9月30日,我,可憐而不幸的魯濱孫&克羅索,在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中,在大海中沉船遇難,流落到這個(gè)荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹,我本人卻九死一生。

整整一天,我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕,我沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,也沒有地方可逃,沒有獲救的希望,只有死路一條,不是被野獸吞嚼,被野人飽腹,就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨,因怕被野獸吃掉,我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨,我卻睡得很香。

10月1日清晨醒來,只見那只大船隨漲潮已浮起,并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想,待風(fēng)停浪息之后,可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴,這使我倍感悲傷!

從10月1日至24日,我連日上船,把我所能搬動(dòng)的東西通通搬下來,趁漲潮時(shí)用木排運(yùn)上岸,這幾天雨水很多,有時(shí)也時(shí)停時(shí)續(xù)。看來,這兒當(dāng)前正是雨季!

10月26日傍晚,我終于在一個(gè)山巖下找到一個(gè)合適的地方。我畫了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn),并決定沿著這個(gè)半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索,外面再加上草皮,筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事,像圍墻或堡壘之類的建筑物。

1.這部小說的作者是 國(guó)的 說是用 人稱按

順序來敘述的。2分

2.小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”,后來,這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說中的描寫________________________是全書的精華。2分

3.這段短文中共講了哪幾件事?3分

4. 魯濱遜認(rèn)為新住所要符合四個(gè)條件,這四個(gè)條件是什么:

(二)如果麥子沒有考驗(yàn) 17分

林清玄

①上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安,說:“仁慈的上帝呀,終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來了!

②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”

③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。

④農(nóng)夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”

⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿!

⑥第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫_____________,歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。

⑧農(nóng)夫找到了上帝,問道:“___________________________________?”

⑨上帝說:“我沒有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開了所有的考驗(yàn),麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了!

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。1分

2、想一想,下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分

上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。

3、聯(lián)系上下文,在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分

4、依照文中畫波浪線的句子,注意加點(diǎn)的字,把下面的話寫具體:

對(duì)于一個(gè)人來說,努力奮斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。

3分

5、結(jié)合課文,把句子補(bǔ)充完整(2分)

(1)如果麥子沒有考驗(yàn),就_________________________________。

(2)如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望,________________________________。

6、這五十年里,農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用“------”在文中劃出。2分

7、讀了本文后,你突然明白了什么?3分

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三、作文。30分

(一)堅(jiān)持做讀書卡,可以提高我們課外閱讀的質(zhì)量。請(qǐng)從你讀過的課外讀物中選擇一部作品,制作一張讀書卡,要寫清楚書名、作者、主要內(nèi)容、讀后收獲等。5分

(二)和_____________ 聊聊天 25分

提示與要求:

(1)聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等,也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等,還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……

(2)文章要表達(dá)清楚,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。

(3)把題目補(bǔ)充完整,體裁不限。