2014年春季學(xué)期六年級語文科期末質(zhì)量檢測試卷
（考試時間：120分鐘；滿分：100分）
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 總分 |
得分 |
一、語音。(共8分)
一、拼音寫字，并填空(4分)
miǎo xiǎo kāng kǎi bao yan shen yin
( ) ( ) ( ) ( )
1.帶前鼻韻母的字是： 2.帶翹舌音的字是：
3.帶三拼音的字是： 4.帶后鼻音的字是：
二、多音字注音并組詞。（4）
累 { } 應(yīng){ } 載{ } 便{ }
二、字詞。(21分)
1、組詞 (5分)
硯( ) 凌( ) 藉( ) 饅( ) 暇( )
現(xiàn)( ) 陵( ) 籍( ) 慢( ) 瑕 ( )
2、排一排。(4分)
有“王、陳、黃、李、許”五位同學(xué)排隊(duì)，如按筆畫多少排應(yīng)是：（ ）
如按音序排列應(yīng)是：（ ）
3、用“靜”字組六個詞語，并能選擇合適的填在句中的括號里。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.一天夜里，他在( )的小路上散步。
2.冬天的山村，到了夜里格外( )，只聽見雪花簌簌地往下落。
3.蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更( )。
4.他擔(dān)心在遇到敵人，忙跑到( )的地方，把文件燒掉。
5.五個孩子在海風(fēng)呼嘯中( )地睡著，他們呼吸均勻而( )。
4、按要求寫詞語。(6分)
1.描寫山的成語：（ ）、（ ）
2描寫水的成語：（ ）、（ ）
3.描寫內(nèi)心活動的成語：（ ）、（ ）
4.仿寫 例： 毛茸茸、（ ）、（ ）
小心翼翼、（ ）、（ ）
畢畢剝剝、（ ）、（ ）
三、句子(共19分)
1、關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)
我們讀一篇文章，( )要懂得它的內(nèi)容， ( )要想想作者為什么寫這篇文章。( )這樣想了，你對文章的理解( )會更加深刻，( )過了很長時間，( )不會忘記。
2、按要求改句子 (11分)
（1） 他用慈祥的目光久久地注視著課桌上的課本和粉筆盒里的鋼筆。
縮句：
（2）雪花飄落下來。
擴(kuò)句：
（3）烈火燒身不能忍受。
改為反問句：
（4）外公吁出一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂!
改為間接引語：
（5）修改病句:
1、美麗的南麗湖公園。
2.兩輛新舊自行車，騎起來就是不一樣啊!
（6 ） 海底的魚發(fā)出個各種聲音.
改為擬人句：
（7）大禮堂里擠滿了人。
改為夸張句：
（8）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。
邱少云犧牲自己，不暴露目標(biāo)。
（9）用“驕傲”寫兩個感情色彩不同的句子:
1.____________________________________________________
2._____________________________________________________
（10）聯(lián)系課文，寫出這句話的意思。
孰為汝多知呼?
（11）《長征》這首詩中的“___________________，___________________�！备爬ǔ隽思t軍戰(zhàn)士藐視一切艱難險阻的英雄氣概。
（12）、排列錯亂句子。（5分）
（ ）可是，有些人自以為人華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。
（ ）這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。
（ ）我在少年時代，曾看見過不少天資聰明，敏銳過人的學(xué)生。
（ ）這就應(yīng)驗(yàn)了中國的一句話。
（ ）而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但是有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，
終于做出了優(yōu)異成績。
四、閱讀。(共22 分)
一、課內(nèi)閱讀.請讀后完成練習(xí)。(10分)
（一）《第一場雪》
早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸的銀條兒;冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了風(fēng)蓬松松、沉甸甸的雪球。”（一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。）
1、這段話作者按照從（ ） 到 （ ） 的順序描寫了 （ ） 的景象。（1分）
2、文中畫“ ”線的句子是（ ） 描寫， 寫出了（ ）、（ ） 、 （ ） 的 的美。句中最能表達(dá)作者“喜愛”之情詞語有: （ ） （ ）、（ ） 、 、 、 （ 4分）
3、文中畫（ ）的句子是 （ ） 的描寫，寫出了 的美。句中把 比作 ，還運(yùn)用了象聲詞 ，表達(dá)了作者喜愛 （ ） 之情。（3分）
4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因?（2分）
二、課外閱讀
（二） 廣玉蘭（12分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn dìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān zhuān)了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似（sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（1分）
2、按要求寫詞語。（2.5分）
“迫不及待”的近義詞是＿＿＿＿＿＿， “熱熱鬧鬧”的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）
4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+1=2分）
5、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）
五、習(xí)作。(共30分)
任選一題:(30分)
1、人與人之間要相互信任、關(guān)心、幫助……我們時時被人間的真情真愛感動著。請你以
《感動》為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，要寫450字以上。
2、巴迪說，愛有兩種表現(xiàn)形式。是哪兩種呢?你對愛是怎么理解的，又感受過什么樣的愛，
這種愛在你的成長中起著怎樣的作用?請你將這方面的體會、經(jīng)歷過的情景寫下來。題目自擬!
不少于450字!