2017年小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷

 
2017年小學(xué)四年級(jí)語文下第一次月考試卷

(全卷滿分100分,考試時(shí)間80分鐘)

同學(xué)們,本學(xué)期我們愉快地度過了一個(gè)月的時(shí)間了,你在知識(shí)的海洋中有哪些收獲呢?下面我們來檢測(cè)一下自己吧!

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)

一、看拼音,寫漢字,相信你一定能規(guī)范地寫。(8分)



二、比一比,組詞。(5 分)

稍(        )幼(        )乳(        )綿(        )撥(        )

捎(        )幻(        )。        )棉(        )拔(        )

三、用√畫出詞語加點(diǎn)字的正確讀音?辞宄䥺眩。3分)

諳(yīn  ān)熟            洞庭(tíng   tín)湖     似 (sì  shì)乎 

走了一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuăn)    畫卷(juàn  juăn)       矯( jiāo  jiăo)健

四、把詞語填完整。(6分)

水平(       )(      )

(      )寐(       )求

疲(      )不(      )

(      )地而(        )

(      )(      )不樂

骨(       )(       )柴

五、選詞填空。(4分)


辨別      辨認(rèn)

1、照片已模糊不清,無法(         )

2、母親讓我仔細(xì)(         )兩張彩票有什么不同。


不僅……還……    只要……就……     因?yàn)椤浴?/strong>

1、王紅同學(xué)(       )自己學(xué)習(xí)好,(       )能主動(dòng)幫助同學(xué)。

2、(       )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真,(       )老師表揚(yáng)了他。

五、按要求改寫句子。(4分)

1、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(改為陳述句)

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2、蘆葦蓋上了白雪。(把句子寫得更具體)

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3、伽利略帶著這個(gè)疑問反復(fù)做了許多次實(shí)驗(yàn)。(縮句)

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4、聽了章老師的課,我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。(修改病句)

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六、按要求填空。(6分)

1、《論語·學(xué)而》中說“與朋友交,_________”告訴我們?nèi)艘v誠(chéng)信,我們也知道取得別人的信任叫_________,履行自己的諾言叫_________。

2、幾行紅葉樹,_________________________。

3、愛人者,_____________________;敬人者,_____________________。

4、落木千山_____________,澄江一道 _____________。

5、_________潮水連海平,_________ 明月共潮生。

6、“_________________________________!备嬖V我們自己不愿意的東西不要強(qiáng)加給別人。

七、默寫本學(xué)期學(xué)過的最喜歡的一首古詩,并完成練習(xí)。(6分)


______________________

__________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

1、這首詩是(      )代詩人(      )所寫。(1分)

2、詩人通過對(duì)__________________的描寫,抒發(fā)了__________________的感情。(2分)

八、交際應(yīng)用。(3分)

在公共場(chǎng)合,時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象,會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?

當(dāng)我看見有人___________________時(shí),會(huì)這樣勸阻:_________________________________


第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(25分)

一、認(rèn)真閱讀《桂林山水》片段,然后按文后要求回答問題,相信你能行。10 分)

我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真(   )啊______一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千______桂林的山真(  )啊______像翠綠的(    ),像新生的竹筍,色彩明麗,倒                  映水中______桂林的山真(    )啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里按原文填寫詞語。(2分)

2、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫標(biāo)點(diǎn)。(2分)

3、這部分文字描寫了__________________,它主要表現(xiàn)在__________________(2分)            

4、請(qǐng)用橫線畫出比喻句。(2分)                                          

5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子,你打算用(    )的語氣去讀,因?yàn)樗磉_(dá)了作者(                )的思想感情。(2分)

二、認(rèn)真閱讀,仔細(xì)默讀題目要求,答下面問題,你肯定行。(15分)

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某天深夜,我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見度仍很差。臨近家時(shí),汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道,便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障,趕快停了車,一檢查,發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見一輛小紅車?吭诼愤,左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但它畢竟是停著的,責(zé)任應(yīng)在我。

我環(huán)顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一長(zhǎng)紙條,壓在小紅車的雨刷下,我寫明自己的姓名、電話,希望主動(dòng)同我聯(lián)系。

事隔三天,陌生男子打來電話,說他就是小紅車的主人。

“噢!是你,很對(duì)不起,我不小心把你的反光鏡碰壞了。”

“沒關(guān)系,已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的!

“不,是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把發(fā)票寄來,我把錢寄給你!

“不用了,沒幾個(gè)錢。你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條,這使我很感動(dòng)。”

“這是應(yīng)該的,這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付! 

“不,人和人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下的誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要,我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。

我很后悔,居然沒有問他的姓名、住址,也不知道他的年齡、職業(yè),但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。

1、請(qǐng)給本文加上標(biāo)題,寫在橫行上。(2分)

2、“歉意”的“歉”用音序查字法應(yīng)查_________,用部首查字法應(yīng)查_________。(2分)

3、寫出下面詞語的反義詞。(2分)

陌生——      誠(chéng)實(shí)——

4、這篇短文寫了一件什么事?(2分)

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5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是__________________除此之外,還可以指現(xiàn)實(shí)生活中的______________ “誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”是因?yàn)開__________________________  4分)

6、“我”是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)文中的“我”說些什么?(3分)

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三、習(xí) 作(30分)

我們的校園美嗎?提起你的筆,寫寫校園的景物,注意要抓住景物的特點(diǎn),按照一定的順序來寫,內(nèi)容具體,語句通順,題目自擬,不少于300字。