口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)
第一部分 口語(yǔ)交際專項(xiàng)
一、有趣的動(dòng)物
鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物走有趣！
你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。
吐字要清晰
有不明白的地方要有禮貌地問(wèn)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、學(xué)會(huì)請(qǐng)求
李春艷在背古詩(shī)，想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)？生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎？你是怎樣做的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我愛(ài)做手工
同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái)，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、說(shuō)說(shuō)美景
同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、商量
有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？
要是遇到下面的情況你會(huì)怎樣和別人商量呢？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
1.借同學(xué)的書沒(méi)有看完，想再多借幾天。
2.最愛(ài)看的電視節(jié)目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看圖講故事
1.看圖，先了解每幅圖畫的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來(lái)，講廛這個(gè)故事。
2.想想這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎樣？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、學(xué)會(huì)待客
1.王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。
2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。
王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，我請(qǐng)王阿姨進(jìn)屋，___________________________________________________。
王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。
八、我打算這樣過(guò)寒假
分組討論一下“我打算怎樣過(guò)好寒假”，每組選一個(gè)代表向全班同學(xué)做介紹。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分 寫作專項(xiàng)
習(xí)作一：我的媽媽（爸爸）。
同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請(qǐng)你以“我的爸爸（媽媽）/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在200——300字之間，注意語(yǔ)句通順。
習(xí)作二：我的老師。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影？請(qǐng)你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在220——300字之間。
二、寫景作文專項(xiàng)訓(xùn)練。
習(xí)作：我的家鄉(xiāng) 美麗的家鄉(xiāng)
同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左右。
三、寫物專項(xiàng)訓(xùn)練
習(xí)作一：我的玩具
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)們交流，現(xiàn)寫下來(lái)。
習(xí)作二：可愛(ài)的小動(dòng)物
你都仔細(xì)觀察過(guò)什么小動(dòng)物？能和大家說(shuō)說(shuō)嗎？再寫下來(lái)，你觀察到了它有什么特點(diǎn)。
四、應(yīng)用文專項(xiàng)訓(xùn)練。
習(xí)作一：留言條
選擇下面一種情況寫一張留言條。
1.去辦公室還書，老師不在。
2.通知小芳明天參加學(xué)校書法小組活動(dòng)，但是好家里沒(méi)有人。
五、想象作文
習(xí)作一：關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來(lái)寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛(ài)冒險(xiǎn)的小老鼠、愛(ài)吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠……
習(xí)作二：下面圖中的小老鼠是在電腦屏幕前，屏幕上出現(xiàn)了誰(shuí)，接下來(lái)會(huì)怎樣……快來(lái)把你想到的故事寫下來(lái)吧！
習(xí)作三：快過(guò)母親節(jié)了，一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物，它想來(lái)想去不知道送什么才好……它去摘野花，走著走著，看到一棵蘋果樹……接下來(lái)發(fā)生了什么故事？請(qǐng)你來(lái)寫一寫吧！
口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)答案
口語(yǔ)交際專項(xiàng)答案
一、點(diǎn)撥方法：抓住自己最喜愛(ài)的，最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹，可以介紹的小動(dòng)物的外表、以及它的愛(ài)好等。
例文1：可愛(ài)的小白兔
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過(guò)生日，媽媽給買了一只小白兔。
小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛，有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。
小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的，起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬，下落的時(shí)候先前腳著地，再后腳著地。
小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我，好像在說(shuō)：“這蘿卜真好吃！”
小白兔真是可愛(ài)啊！
例文2：可愛(ài)的小狗
我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。它真是一只可愛(ài)的小狗��！
二、點(diǎn)撥方法：請(qǐng)求別人做某事時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要有禮貌，要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。
例文1：奶奶，我正在背古詩(shī)，請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎？
例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎樣走？”
“前面第二個(gè)路口就是了�！�
“謝謝您！”
“不客氣�！�
例文3：“叔叔，你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎？謝謝您。再見(jiàn)！”
“謝謝您！”
“不客氣�！�
“叔叔再見(jiàn)！
例文4：“阿姨，你知道這個(gè)地址怎樣走嗎？”
“前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是。”
“謝謝，阿姨再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
三、點(diǎn)撥方法：按照順序說(shuō)，可以用上“先……再……然后”，注意聽(tīng)，記住主要信息。
例文1：我的小制作——花籃
今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。
我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)：
“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成�！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。
通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。
正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過(guò)，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬(wàn)一弄倒了呢？看來(lái)不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里，這樣，一個(gè)美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果你們想制作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！
例文2：我的小制作——不倒翁
我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！
我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。
我喜歡我的小制作——不倒翁。
例文3：我的小制作_自制橡皮泥小象
我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作業(yè)，看見(jiàn)妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。說(shuō)做就做，我找來(lái)一盒五彩的橡皮泥，準(zhǔn)備開工啦！我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一個(gè)長(zhǎng)方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，可是鼻子太長(zhǎng)了，根本就撐不住，拿起來(lái)就斷了，怎么辦呢？我想了個(gè)辦法，在長(zhǎng)鼻子里插了一根牙簽，哈哈，這樣應(yīng)該不會(huì)彎了吧！然后，我捏了四條粗粗的象腿給它裝上，用鉛筆戳出兩個(gè)鼻孔。還用紅色的橡皮泥捏了兩只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥給我的小象捏了一個(gè)彩色的鞍子裝上。我的小象終于在我的手里成形了。
瞧，多可愛(ài)的小象��！我讓小象站在我面前，可小象不聽(tīng)話，站起來(lái)就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太軟了，站不住啊！”小象真的在生我氣，我真?zhèn)�。我又仔�?xì)地修改了小象的身子，在它的腿上又加了點(diǎn)橡皮泥捏捏緊。這回，小象才有點(diǎn)晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸著它，對(duì)它說(shuō)：“小象，別生氣哦！下次，我一定給你做個(gè)強(qiáng)強(qiáng)壯壯的身體，讓你高高興興地站在我面前陪我玩！”
例文4：我的小制作_自制學(xué)習(xí)用品筆筒
我的小制作是自制學(xué)習(xí)用品筒。
有一次，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)桌子上的鉛筆亂成一團(tuán)，該收拾一下了。把它們都放到哪里去呢？我想了好久。媽媽說(shuō)：“可以做個(gè)什么東西放。你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，對(duì)啦，就做個(gè)學(xué)習(xí)用品筒吧！我看了一下家里，發(fā)現(xiàn)用雪碧瓶做最合適了。我找來(lái)了雪碧瓶、剪刀、硬紙板和雙面膠。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備開始做了。我先把雪碧瓶對(duì)剪，分成兩半。我在上部的蓋子上粘上雙面膠。接著我把下部的邊剪成一條一條的做裝飾往下面粘上雙面膠。然后找來(lái)硬紙板把兩樣?xùn)|西粘上去，最后把兩樣?xùn)|西壓壓緊。我的筆筒就做完了。
我的筆筒可有趣啦！胖胖的身體，可以裝很多鉛筆呢！筆筒的上面是一圈一圈的，就像是花瓣，挺漂亮的。我很喜歡我做的筆筒。
四、點(diǎn)撥方法可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。
例文1：游覽澳門
澳門在香港的旁邊，游完香港，我們坐船來(lái)到了澳門。
首先我們來(lái)到了金蓮花廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)中間有一株黃金做的蓮花，金燦燦的花瓣，約有二人高，是澳門回歸時(shí)中央政府送的，真美麗。
然后我們又來(lái)到了澳門的標(biāo)志性建筑，這很像一扇很大的門，它的名字叫大三巴牌坊，好雄偉，好高大呀。
澳門還有一個(gè)重要的特色就是賭場(chǎng)，這個(gè)地方賭場(chǎng)很多，外表的建筑都很豪華。因?yàn)榘拈T規(guī)定小孩子不能進(jìn)去，所以這次旅行沒(méi)能看到賭場(chǎng)里面的東西。
這次澳門游的收獲很多，我覺(jué)得這次游的最大感受就是這里的建筑很精致，以后有機(jī)會(huì)我還要去。
例文2：游蓮花山
星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn)方向盤。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！
我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見(jiàn)了高高的樹，還看見(jiàn)了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”，另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng)物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。
我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次玩得真開心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。
五、點(diǎn)撥方法：要用商量的語(yǔ)氣，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。
1.例文1：
XXX同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能再借我多看幾天？我看完馬上就還給你。
例文2：XXX同學(xué)，你借給我的那本《365個(gè)夜》童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。
2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片？就看半小時(shí)就行。
例文2：爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫片開始了，能不能借我看一會(huì)電視？那好吧，今天你看比賽，我明天再看吧。
六、點(diǎn)撥方法：先按順序說(shuō)清圖意，認(rèn)真聽(tīng)，知道講的是哪幅圖畫的內(nèi)容。
1.例文：
一天，晚飯時(shí)間到了，媽媽從廚房拿出了一盤香噴噴的飯菜。媽媽問(wèn)爸爸：“小明怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸來(lái)到小明的房間，看到小明正趴在地上看書。于是，爸爸叫小明吃飯，自己去看書了。小明和媽媽等了很久，黃瓜菜都涼了，不見(jiàn)爸爸的身影。媽媽叫小明去找爸爸，小明看見(jiàn)爸爸正趴在地上，津津有味地看書呢。
2.例文：夜幕降臨了，早已做好的飯菜擺上了桌子。熱騰騰的菜，散發(fā)出誘人的香味。
爸爸已經(jīng)餓得饑腸轆轆，忍不住伸手去端飯碗，媽媽連忙阻攔道：“別忙！杰克還沒(méi)來(lái)呢！”爸爸迫不及待地問(wèn)：“杰克呢？去哪兒了？”媽媽朝隔壁努怒嘴巴：“在書房呢！”隨即，爸爸起身朝書房走去。
走進(jìn)門一看，“哈哈！嘻嘻！” 杰克正爬在地上，兩手撐著下巴，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本漫畫書，抬起的雙腳還不時(shí)前后搖搖擺擺，一副悠然自得的神情。
“杰克！”
“什么事？”杰克雖然口中答應(yīng)道，但眼睛仍然沒(méi)有離開書本。
“吃飯了！快點(diǎn)！”
“噢！好吧！” 杰克慢騰騰地從地上站起來(lái)，向門外走去。
“咦？這是什么書喲？”爸爸好奇地自言自語(yǔ)道。
……
此時(shí)，飯桌邊坐著媽媽和杰克，爸爸的位置空在那里，飯菜也早已涼了。媽媽問(wèn)杰克：“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)呢？快去叫他！”
杰克推開書房一看，爸爸爬在地毯上，雙肘撐地，蹺起腿，正在津津有味地看那本書呢！
“爸爸！吃飯了！”
“哦！對(duì)不起，忘記了！”
七、點(diǎn)撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。
例文：
一天，王阿姨來(lái)找媽媽，她先敲了敲門，我打開門，問(wèn)：“王阿姨，您找哪位？”
王阿姨說(shuō)：“我找你媽媽。”
我說(shuō)：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶。”
“阿姨，茶倒好了�！�
“嗯，真香，你真懂事。”
“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？”
“還行吧。”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，王阿姨來(lái)找您�！眿寢尵妥酵醢⒁躺磉叄劻诵┦虑�。王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。
八、點(diǎn)撥方法：抓住“過(guò)好寒假”的主題去說(shuō)，可以說(shuō)自己打算做的一些有意義的事。
例文1：我打算這樣過(guò)寒假
寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。
其次我要把下一冊(cè)的語(yǔ)文書中的課文讀完，完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。
我還要和書法老師學(xué)書法，這樣我長(zhǎng)大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書，并把好詞好句好段抄下來(lái)。
再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了，還能看五彩繽紛的燈。
我覺(jué)得我能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而幸福的寒假。
例文2：我打算這樣過(guò)寒假
寒假快到了，我要帶上照相機(jī)去山上，看看那里的風(fēng)景，然后把他畫下來(lái)。因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景很美麗，回到家能讓奶奶和爺爺看看這里的美麗。另外，我要幫助媽媽把家里打掃的干干凈凈。因?yàn)槲乙鸭依锎驋摺?/span>
還有我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，寒假里我要多多練習(xí)，堅(jiān)持讀書，做點(diǎn)閱讀題。寒假里我還要去拜訪親戚，因?yàn)槲液苌僖?jiàn)到他們。
例文3：我打算這樣過(guò)寒假作文150字
寒假快到了，我們盼望已久的新年也即將來(lái)臨。小朋友都在討論寒假做什么，我也有自己的打算。
我的寒假計(jì)劃是：先認(rèn)認(rèn)真真地做完寒假作業(yè)，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以我們要以學(xué)習(xí)為重。
其次，要多鍛煉身體，只有鍛煉好身體才能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年。
再次，我還要收集一些對(duì)聯(lián)，把鄰居的對(duì)聯(lián)抄下來(lái)，學(xué)習(xí)一下。這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)。
最后，我還要把我的舞蹈練好，讓我學(xué)的舞蹈更上一個(gè)臺(tái)階。
寒假，你快點(diǎn)來(lái)吧！別讓我們等得太久了。
這就是我的寒假計(jì)劃，大家的計(jì)劃是什么呢？
例文4：我打算這樣過(guò)寒假作文150字
我打算這樣過(guò)寒假，我和爸爸，媽媽一起去太原玩，去看看大熊貓是怎樣吃竹子的，去看看長(zhǎng)頸鹿有多高，去看看小猴子是怎樣嗑瓜子的，我還要去看看小猴子的雜技表演，抱一抱小猴子……
我還要帶上照相機(jī)，把每只動(dòng)物都拍下來(lái)，還要把路上的優(yōu)美風(fēng)景拍下來(lái)，最后，我要和每一只動(dòng)物照照片，看看孔雀開屏有多美麗，我要爸爸開車去，還要邀請(qǐng)我的小弟弟去太原玩，我還要請(qǐng)我的老姑去。
一、習(xí)作一
習(xí)作指導(dǎo)：1.寫人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫：如善良、幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。
2.寫作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫：可以描寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。
3.還可以通過(guò)一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。
例文1：我的媽媽
是誰(shuí)?把我們生下來(lái)，又是誰(shuí)?把我們養(yǎng)到怎么大。這當(dāng)然是母愛(ài)啊!偉大而又平凡的母親!我的媽媽也一樣樣!
有人這樣說(shuō)過(guò)孩子即愛(ài)玩又愛(ài)吃，我也不列外，我家雖然不貧窮，但也不富裕咯!我爸爸媽媽開了一個(gè)小小的店子，不是賺很多錢，可是非常的辛苦，可我還是大把大把花爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢，有時(shí)還跟他們吵吵鬧鬧，說(shuō)起來(lái)我還真是不懂事啊。
記得有一次，我期末考試只考了600多分，我非常的傷心，想;回家媽媽一定會(huì)罵我的，我該怎么辦啊，可走著走著不知不覺(jué)中就要家里，媽媽問(wèn)我，晴晴，考得怎么樣啊，我不敢告訴她，就說(shuō)不怎么樣，我就把名次單把媽媽看，我沒(méi)想到的是，媽媽說(shuō)"這不就是一次考試嗎，這次沒(méi)考好還有下次呢，比600多分差的還有好多呢，我知道你很棒，你一定能行。
我有時(shí)沒(méi)考好，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我有了自信。
媽媽，我一定會(huì)更加努力。
例文2：我的媽媽
我生活在一個(gè)——幸福的家庭。因?yàn)槲覀兊募页錆M著笑聲。十分的幸福。
因?yàn)槲覀円患叶际值拇馈?/span>
通常媽媽會(huì)把不同的事一起做。結(jié)果反到弄巧成拙，這時(shí)媽媽會(huì)紅著臉跟爸爸道歉。爸爸卻會(huì)十分大量的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榘职值拇罅�。所以媽媽常�?huì)做錯(cuò)事
不過(guò)我的爸爸，常會(huì)犯一些十分特別的低級(jí)錯(cuò)誤。
記得有那么一次，是一個(gè)周末的早上。爸爸急匆匆的從臥室走出來(lái)。說(shuō)道幫我準(zhǔn)備一下，我上班要遲到了。弄完之后，爸爸又急匆匆走出了家門。但是我和媽媽一點(diǎn)也不著急。過(guò)了一段時(shí)間爸爸又回來(lái)了，紅著臉對(duì)我和媽媽說(shuō)，對(duì)不起，我不知道今天是周末。這時(shí)我和媽媽都在大笑爸爸。爸爸卻紅著臉。不知說(shuō)
什么好?
但是我十分的喜歡爸爸媽媽，因?yàn)槲乙彩值拇馈?/span>
我愛(ài)我的蠢媽媽。
例文3：我的爸爸
我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)平凡的爸爸，我愛(ài)我的家，也愛(ài)平凡的爸爸。
我爸爸的愛(ài)好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。
媽媽說(shuō)爸爸就是太陽(yáng)，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一根巨大的柱子，撐著這個(gè)大家庭，永遠(yuǎn)辛苦地勞動(dòng)著。
我的爸爸浙江溫州上班，管理一個(gè)工廠。一個(gè)月有二十天在溫州，十天在昆山。我會(huì)珍惜這個(gè)十天，爸爸也會(huì)盡量陪我下棋，帶我出去玩。
我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂(lè)!身體健康!
例文4：我的爸爸
我的爸爸又矮又胖，他的頭發(fā)很特別跟燙了似的，其實(shí)他是自來(lái)卷。我爸爸的臉黑的像巧克力球似的。他平時(shí)喜歡玩電腦和電視，他吃起飯狼吞虎咽，他上班的地方很遠(yuǎn)，很辛苦，他每天開車去上班，很晚才能回家。他的脾氣有點(diǎn)暴躁，我犯了錯(cuò)誤，他就打我的屁股。
我爸爸很會(huì)耍小聰明：每次我讓他講故事的時(shí)候，他總是講一兩句就說(shuō)先講到這里吧，我說(shuō)還沒(méi)講呢，他說(shuō)這不是講了許多了嗎?唉!真拿他沒(méi)辦法。
我爸爸還很滑稽:有一次，他下班回來(lái)很高興，就在客廳走起了女模特步，還擺了許多pose,把我和媽媽笑的都肚子疼啦!
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸!
例文5：我的爸爸媽媽
今天老師讓我們回家對(duì)爸爸或是媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你。
于是我決定跟媽媽說(shuō)，回到家我就想媽媽以前對(duì)我做過(guò)許多事，例如：媽媽每一天早上送我，晚上接我，中午給我送飯，媽媽沒(méi)有一句怨言，每當(dāng)我問(wèn)媽媽累不累時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)不累，其實(shí)我知道媽媽很累，每當(dāng)晚上吃過(guò)飯之后，媽媽都會(huì)坐一會(huì)兒，我就趁著這個(gè)時(shí)機(jī)講了吧，一開始的時(shí)候，我就不好意思說(shuō)，因?yàn)槲叶歼@么大了，不敢說(shuō)了，于是我就鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，媽媽有疑惑的說(shuō)：”兒子今天你沒(méi)有發(fā)燒吧，于是媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“你沒(méi)有發(fā)燒，于是我笑著跟媽媽說(shuō)：”你為我付出了那么多，我長(zhǎng)大以后我會(huì)報(bào)答您的媽媽，于是我立即幫媽媽抹桌子，媽媽很高興。
爸爸媽媽對(duì)我們恩重如山，賜予我們生命，我們長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
例文6：我的爸爸媽媽
我愛(ài)我的爸爸媽媽。
他們不管上完班回到家有多累，都會(huì)幫我檢查作業(yè)、教我英語(yǔ)。從來(lái)都不說(shuō)一聲累。以前，我總覺(jué)得他們這樣做是應(yīng)該的，他們做的不如我意，我就朝他們發(fā)火。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道爸爸媽媽每天上班很累，還有幫我檢查作業(yè)，真的是“累上加累”��！
爸爸媽媽，我在這要對(duì)你說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！我會(huì)聽(tīng)你們的話的！以后再也不讓你們操心！”
我愛(ài)我的爸爸媽媽！
例文7：我的爸爸媽媽
我們每一個(gè)人都有爸爸媽媽的爰，他們非常關(guān)心我們，非常照顧我們，給我們吃給我們吃給我們住給我們上學(xué)，父母什么東西都給了我們，我們已經(jīng)非常幸福了，父母以前的曰子都沒(méi)有我們這么，他們每天放學(xué)以后都要給豬吃飯，給豬吃完后要鋤草，回來(lái)后要干家務(wù)活，干完后，就要煮飯，給他們的父母吃飯，然后就寫家庭作業(yè)，他們都寫的很晚才能睡覺(jué)，媽媽爸爸以前的生活非常辛苦，每都要干活，干的非常晚，我們己經(jīng)很幸福了。
爸爸媽媽打我們也是為我們他們才會(huì)打我們的，爸爸媽媽看到我們哪里不對(duì)就罵我們或打我們，因?yàn)橐恼覀冨e(cuò)誤的地方，所以才打我們罵我們。
爸爸媽媽我你們，我永遠(yuǎn)都你們，我們以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話。
例文8：我的爸爸媽媽
我從小到大，我們的爸爸媽媽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，沒(méi)有了爸爸或媽媽都是非常傷心的一件事，如果我們站在媽媽的立場(chǎng)思考一下的話，你就知道我們對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)有多重要了。
那爸爸呢，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，爸爸也是必不可少的，比如說(shuō)，有人欺負(fù)你，我的爸爸可以幫你頂天立地，你生病了爸爸就抱著你去醫(yī)院。
又一次我吃完飯就想喝水，媽媽說(shuō)吃完不能喝水的，但我不聽(tīng)，媽媽甚至還罵我，但我心里明白，媽媽是為我好才這么做的。還有一次我和爸爸去公園玩，我渇了要去小賣部買水喝，我想買冰紅茶，可爸爸不讓，但我堅(jiān)持要買，爸爸火了，兩巴掌打上來(lái)。我知道爸爸媽媽都是為我好，我要感謝我的爸爸媽媽，他們對(duì)我真好！
爸爸，媽媽如果沒(méi)有你們，世界將變得黑暗，你們就像我的指引燈，帶著我走向成功之路，謝謝你們！
習(xí)作二
例文1：我的老師
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！敝x老師又親切地說(shuō)：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
例文2：我的老師
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒(méi)去上學(xué)。汪老師便打電話到我家，慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
我喜歡汪老師。
例文3：我的老師
陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來(lái)的字，就問(wèn)陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話：
從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫不來(lái)，就畫個(gè)圓圈表示，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”，“病”字寫不來(lái)又畫個(gè)圓圈來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”，“床”字寫不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
例文4：我的老師
我的老師姓陳，是一個(gè)和藹慈祥的三十多歲的人，她非常隨和、不拘禮節(jié)，比如下課后我們叫她一聲“陳老大”，她一點(diǎn)也不生氣，還樂(lè)呵呵的問(wèn)你是不是有問(wèn)題要問(wèn)。
你別以為她隨和，我們上課就可以隨便了。在她的課堂上，我敢說(shuō)每一個(gè)同學(xué)是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個(gè)問(wèn)題，但她總會(huì)時(shí)不時(shí)地提問(wèn)，如果萬(wàn)一提問(wèn)時(shí)你答不出來(lái)，她可不會(huì)讓你輕易坐下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫你引導(dǎo)，直到你最后答出來(lái)。在我們班上，連最調(diào)皮的學(xué)生都說(shuō)：“上陳老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問(wèn)題，答不上可要出汗！”
別的老師是我們追著問(wèn)問(wèn)題，陳老師卻是追著我們問(wèn)問(wèn)題。只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作業(yè)有問(wèn)題，她肯定得把他找過(guò)去，讓他重做一遍，然后再給他講解一遍。有一次，我算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，她把我叫過(guò)去，我知道錯(cuò)了，但有些不以為然，她告訴我：“別以為得數(shù)算錯(cuò)了不重要，前蘇聯(lián)有一個(gè)小工人，因?yàn)榈脭?shù)算錯(cuò)了，導(dǎo)致航空飛機(jī)回不了地面，最后失去了性命�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊認(rèn)真的改錯(cuò)，不過(guò)心理想：你可別嚇唬我呀！后來(lái)我在看雜志時(shí)讀到這篇文章，才知道老師沒(méi)有嚇唬我，是真事！
我很敬佩我們陳老師，她教會(huì)了我們認(rèn)真！
二、習(xí)作指導(dǎo)：
七、點(diǎn)撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。
例文：
一天，王阿姨來(lái)找媽媽，她先敲了敲門，我打開門，問(wèn)：“王阿姨，您找哪位？”
王阿姨說(shuō)：“我找你媽媽。”
我說(shuō)：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶。”
“阿姨，茶倒好了�！�
“嗯，真香，你真懂事。”
“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？”
“還行吧。”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，王阿姨來(lái)找您�！眿寢尵妥酵醢⒁躺磉叄劻诵┦虑�。王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。
八、點(diǎn)撥方法：抓住“過(guò)好寒假”的主題去說(shuō)，可以說(shuō)自己打算做的一些有意義的事。
例文1：我打算這樣過(guò)寒假
寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。
其次我要把下一冊(cè)的語(yǔ)文書中的課文讀完，完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。
我還要和書法老師學(xué)書法，這樣我長(zhǎng)大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書，并把好詞好句好段抄下來(lái)。
再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了，還能看五彩繽紛的燈。
我覺(jué)得我能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而幸福的寒假。
例文2：我打算這樣過(guò)寒假
寒假快到了，我要帶上照相機(jī)去山上，看看那里的風(fēng)景，然后把他畫下來(lái)。因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景很美麗，回到家能讓奶奶和爺爺看看這里的美麗。另外，我要幫助媽媽把家里打掃的干干凈凈。因?yàn)槲乙鸭依锎驋摺?/span>
還有我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，寒假里我要多多練習(xí)，堅(jiān)持讀書，做點(diǎn)閱讀題。寒假里我還要去拜訪親戚，因?yàn)槲液苌僖?jiàn)到他們。
例文3：我打算這樣過(guò)寒假作文150字
寒假快到了，我們盼望已久的新年也即將來(lái)臨。小朋友都在討論寒假做什么，我也有自己的打算。
我的寒假計(jì)劃是：先認(rèn)認(rèn)真真地做完寒假作業(yè)，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以我們要以學(xué)習(xí)為重。
其次，要多鍛煉身體，只有鍛煉好身體才能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年。
再次，我還要收集一些對(duì)聯(lián)，把鄰居的對(duì)聯(lián)抄下來(lái)，學(xué)習(xí)一下。這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)。
最后，我還要把我的舞蹈練好，讓我學(xué)的舞蹈更上一個(gè)臺(tái)階。
寒假，你快點(diǎn)來(lái)吧！別讓我們等得太久了。
這就是我的寒假計(jì)劃，大家的計(jì)劃是什么呢？
例文4：我打算這樣過(guò)寒假作文150字
我打算這樣過(guò)寒假，我和爸爸，媽媽一起去太原玩，去看看大熊貓是怎樣吃竹子的，去看看長(zhǎng)頸鹿有多高，去看看小猴子是怎樣嗑瓜子的，我還要去看看小猴子的雜技表演，抱一抱小猴子……
我還要帶上照相機(jī)，把每只動(dòng)物都拍下來(lái)，還要把路上的優(yōu)美風(fēng)景拍下來(lái)，最后，我要和每一只動(dòng)物照照片，看看孔雀開屏有多美麗，我要爸爸開車去，還要邀請(qǐng)我的小弟弟去太原玩，我還要請(qǐng)我的老姑去。
第二部分 習(xí)作專項(xiàng)
一、習(xí)作一
習(xí)作指導(dǎo)：1.寫人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫：如善良、幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。
2.寫作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫：可以描寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。
3.還可以通過(guò)一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。
例文1：我的媽媽
是誰(shuí)?把我們生下來(lái)，又是誰(shuí)?把我們養(yǎng)到怎么大。這當(dāng)然是母愛(ài)啊!偉大而又平凡的母親!我的媽媽也一樣樣!
有人這樣說(shuō)過(guò)孩子即愛(ài)玩又愛(ài)吃，我也不列外，我家雖然不貧窮，但也不富裕咯!我爸爸媽媽開了一個(gè)小小的店子，不是賺很多錢，可是非常的辛苦，可我還是大把大把花爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢，有時(shí)還跟他們吵吵鬧鬧，說(shuō)起來(lái)我還真是不懂事啊。
記得有一次，我期末考試只考了600多分，我非常的傷心，想;回家媽媽一定會(huì)罵我的，我該怎么辦啊，可走著走著不知不覺(jué)中就要家里，媽媽問(wèn)我，晴晴，考得怎么樣啊，我不敢告訴她，就說(shuō)不怎么樣，我就把名次單把媽媽看，我沒(méi)想到的是，媽媽說(shuō)"這不就是一次考試嗎，這次沒(méi)考好還有下次呢，比600多分差的還有好多呢，我知道你很棒，你一定能行。
我有時(shí)沒(méi)考好，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我有了自信。
媽媽，我一定會(huì)更加努力。
例文2：我的媽媽
我生活在一個(gè)——幸福的家庭。因?yàn)槲覀兊募页錆M著笑聲。十分的幸福。
因?yàn)槲覀円患叶际值拇馈?/span>
通常媽媽會(huì)把不同的事一起做。結(jié)果反到弄巧成拙，這時(shí)媽媽會(huì)紅著臉跟爸爸道歉。爸爸卻會(huì)十分大量的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榘职值拇罅�。所以媽媽常�?huì)做錯(cuò)事
不過(guò)我的爸爸，常會(huì)犯一些十分特別的低級(jí)錯(cuò)誤。
記得有那么一次，是一個(gè)周末的早上。爸爸急匆匆的從臥室走出來(lái)。說(shuō)道幫我準(zhǔn)備一下，我上班要遲到了。弄完之后，爸爸又急匆匆走出了家門。但是我和媽媽一點(diǎn)也不著急。過(guò)了一段時(shí)間爸爸又回來(lái)了，紅著臉對(duì)我和媽媽說(shuō)，對(duì)不起，我不知道今天是周末。這時(shí)我和媽媽都在大笑爸爸。爸爸卻紅著臉。不知說(shuō)
什么好?
但是我十分的喜歡爸爸媽媽，因?yàn)槲乙彩值拇馈?/span>
我愛(ài)我的蠢媽媽。
例文3：我的爸爸
我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)平凡的爸爸，我愛(ài)我的家，也愛(ài)平凡的爸爸。
我爸爸的愛(ài)好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。
媽媽說(shuō)爸爸就是太陽(yáng)，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一根巨大的柱子，撐著這個(gè)大家庭，永遠(yuǎn)辛苦地勞動(dòng)著。
我的爸爸浙江溫州上班，管理一個(gè)工廠。一個(gè)月有二十天在溫州，十天在昆山。我會(huì)珍惜這個(gè)十天，爸爸也會(huì)盡量陪我下棋，帶我出去玩。
我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂(lè)!身體健康!
例文4：我的爸爸
我的爸爸又矮又胖，他的頭發(fā)很特別跟燙了似的，其實(shí)他是自來(lái)卷。我爸爸的臉黑的像巧克力球似的。他平時(shí)喜歡玩電腦和電視，他吃起飯狼吞虎咽，他上班的地方很遠(yuǎn)，很辛苦，他每天開車去上班，很晚才能回家。他的脾氣有點(diǎn)暴躁，我犯了錯(cuò)誤，他就打我的屁股。
我爸爸很會(huì)耍小聰明：每次我讓他講故事的時(shí)候，他總是講一兩句就說(shuō)先講到這里吧，我說(shuō)還沒(méi)講呢，他說(shuō)這不是講了許多了嗎?唉!真拿他沒(méi)辦法。
我爸爸還很滑稽:有一次，他下班回來(lái)很高興，就在客廳走起了女模特步，還擺了許多pose,把我和媽媽笑的都肚子疼啦!
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸!
例文5：我的爸爸媽媽
今天老師讓我們回家對(duì)爸爸或是媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你。
于是我決定跟媽媽說(shuō)，回到家我就想媽媽以前對(duì)我做過(guò)許多事，例如：媽媽每一天早上送我，晚上接我，中午給我送飯，媽媽沒(méi)有一句怨言，每當(dāng)我問(wèn)媽媽累不累時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)不累，其實(shí)我知道媽媽很累，每當(dāng)晚上吃過(guò)飯之后，媽媽都會(huì)坐一會(huì)兒，我就趁著這個(gè)時(shí)機(jī)講了吧，一開始的時(shí)候，我就不好意思說(shuō)，因?yàn)槲叶歼@么大了，不敢說(shuō)了，于是我就鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，媽媽有疑惑的說(shuō)：”兒子今天你沒(méi)有發(fā)燒吧，于是媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“你沒(méi)有發(fā)燒，于是我笑著跟媽媽說(shuō)：”你為我付出了那么多，我長(zhǎng)大以后我會(huì)報(bào)答您的媽媽，于是我立即幫媽媽抹桌子，媽媽很高興。
爸爸媽媽對(duì)我們恩重如山，賜予我們生命，我們長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
例文6：我的爸爸媽媽
我愛(ài)我的爸爸媽媽。
他們不管上完班回到家有多累，都會(huì)幫我檢查作業(yè)、教我英語(yǔ)。從來(lái)都不說(shuō)一聲累。以前，我總覺(jué)得他們這樣做是應(yīng)該的，他們做的不如我意，我就朝他們發(fā)火。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道爸爸媽媽每天上班很累，還有幫我檢查作業(yè)，真的是“累上加累”��！
爸爸媽媽，我在這要對(duì)你說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！我會(huì)聽(tīng)你們的話的！以后再也不讓你們操心！”
我愛(ài)我的爸爸媽媽！
例文7：我的爸爸媽媽
我們每一個(gè)人都有爸爸媽媽的爰，他們非常關(guān)心我們，非常照顧我們，給我們吃給我們吃給我們住給我們上學(xué)，父母什么東西都給了我們，我們已經(jīng)非常幸福了，父母以前的曰子都沒(méi)有我們這么，他們每天放學(xué)以后都要給豬吃飯，給豬吃完后要鋤草，回來(lái)后要干家務(wù)活，干完后，就要煮飯，給他們的父母吃飯，然后就寫家庭作業(yè)，他們都寫的很晚才能睡覺(jué)，媽媽爸爸以前的生活非常辛苦，每都要干活，干的非常晚，我們己經(jīng)很幸福了。
爸爸媽媽打我們也是為我們他們才會(huì)打我們的，爸爸媽媽看到我們哪里不對(duì)就罵我們或打我們，因?yàn)橐恼覀冨e(cuò)誤的地方，所以才打我們罵我們。
爸爸媽媽我你們，我永遠(yuǎn)都你們，我們以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話。
例文8：我的爸爸媽媽
我從小到大，我們的爸爸媽媽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，沒(méi)有了爸爸或媽媽都是非常傷心的一件事，如果我們站在媽媽的立場(chǎng)思考一下的話，你就知道我們對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)有多重要了。
那爸爸呢，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，爸爸也是必不可少的，比如說(shuō)，有人欺負(fù)你，我的爸爸可以幫你頂天立地，你生病了爸爸就抱著你去醫(yī)院。
又一次我吃完飯就想喝水，媽媽說(shuō)吃完不能喝水的，但我不聽(tīng)，媽媽甚至還罵我，但我心里明白，媽媽是為我好才這么做的。還有一次我和爸爸去公園玩，我渇了要去小賣部買水喝，我想買冰紅茶，可爸爸不讓，但我堅(jiān)持要買，爸爸火了，兩巴掌打上來(lái)。我知道爸爸媽媽都是為我好，我要感謝我的爸爸媽媽，他們對(duì)我真好！
爸爸，媽媽如果沒(méi)有你們，世界將變得黑暗，你們就像我的指引燈，帶著我走向成功之路，謝謝你們！
習(xí)作二
例文1：我的老師
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！敝x老師又親切地說(shuō)：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
例文2：我的老師
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒(méi)去上學(xué)。汪老師便打電話到我家，慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
我喜歡汪老師。
例文3：我的老師
陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來(lái)的字，就問(wèn)陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話：
從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫不來(lái)，就畫個(gè)圓圈表示，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”，“病”字寫不來(lái)又畫個(gè)圓圈來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”，“床”字寫不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
例文4：我的老師
我的老師姓陳，是一個(gè)和藹慈祥的三十多歲的人，她非常隨和、不拘禮節(jié)，比如下課后我們叫她一聲“陳老大”，她一點(diǎn)也不生氣，還樂(lè)呵呵的問(wèn)你是不是有問(wèn)題要問(wèn)。
你別以為她隨和，我們上課就可以隨便了。在她的課堂上，我敢說(shuō)每一個(gè)同學(xué)是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個(gè)問(wèn)題，但她總會(huì)時(shí)不時(shí)地提問(wèn)，如果萬(wàn)一提問(wèn)時(shí)你答不出來(lái)，她可不會(huì)讓你輕易坐下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫你引導(dǎo)，直到你最后答出來(lái)。在我們班上，連最調(diào)皮的學(xué)生都說(shuō)：“上陳老師的課，別想偷著玩，一不留神，就讓你回答問(wèn)題，答不上可要出汗！”
別的老師是我們追著問(wèn)問(wèn)題，陳老師卻是追著我們問(wèn)問(wèn)題。只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作業(yè)有問(wèn)題，她肯定得把他找過(guò)去，讓他重做一遍，然后再給他講解一遍。有一次，我算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，她把我叫過(guò)去，我知道錯(cuò)了，但有些不以為然，她告訴我：“別以為得數(shù)算錯(cuò)了不重要，前蘇聯(lián)有一個(gè)小工人，因?yàn)榈脭?shù)算錯(cuò)了，導(dǎo)致航空飛機(jī)回不了地面，最后失去了性命�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊認(rèn)真的改錯(cuò)，不過(guò)心理想：你可別嚇唬我呀！后來(lái)我在看雜志時(shí)讀到這篇文章，才知道老師沒(méi)有嚇唬我，是真事！
我很敬佩我們陳老師，她教會(huì)了我們認(rèn)真！
二、習(xí)作指導(dǎo)：
1.可以按照一定的順序去描寫景物，如地點(diǎn)變化、時(shí)間變化等。
2.可以選擇景物最突出的特點(diǎn)去重點(diǎn)描寫。
3.可以把對(duì)景物的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)。
例文1：我的家鄉(xiāng) 美麗的地方
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方：那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，美麗極了！
春姑娘珊珊地來(lái)到人間，百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象。小溪也慢慢開始融化，鳥兒也站在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草成群地從土里探出頭來(lái)。綠色的草地上五顏六色的花朵綻開了笑臉，在草地上爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我是最美的，我是最美的……”
炎熱的夏天到了，樹上的知了叫個(gè)不停。森林里的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙；那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
啊，我的家鄉(xiāng)真美呀！
例文2：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)
有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)湖頭鎮(zhèn)仙都村。
湖頭鎮(zhèn)——文化古鎮(zhèn)，現(xiàn)代工業(yè)化新城。我的家鄉(xiāng)，既有八千畝郁郁蔥蔥的生態(tài)林，又有清澈見(jiàn)底的石鐘小溪。既有翠綠屏障，又有銀色白練，那丁冬琴弦的溪水，晝夜不停的歌唱，流向遠(yuǎn)方，它傳承更記載著千年流不盡的奇妙！擁有富甲一方的兩千多畝鐵觀音生態(tài)茶園，一年四季茶果飄香。每到制茶季節(jié)，整個(gè)小村都沉浸在濃濃的茶香之中。你看，養(yǎng)顏美容的鐵觀音茗茶。早已走出中國(guó)，邁向世界。它鮮綠的色澤，集色、香、味、韻為一體的玉液，象征著仙都茶農(nóng)的勤勞與智慧，做為一個(gè)仙都人，我怎能不驕傲自豪？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她空氣甜潤(rùn)，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她四季茶果飄香，愛(ài)她別墅式的人間仙境，我的愛(ài)鄉(xiāng)之情已插上飛翔的翅膀，乘著幸福小鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。
三、習(xí)作指導(dǎo)：
2.可以選擇景物最突出的特點(diǎn)去重點(diǎn)描寫。
3.可以把對(duì)景物的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)。
例文1：我的家鄉(xiāng) 美麗的地方
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方：那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，美麗極了！
春姑娘珊珊地來(lái)到人間，百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象。小溪也慢慢開始融化，鳥兒也站在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草成群地從土里探出頭來(lái)。綠色的草地上五顏六色的花朵綻開了笑臉，在草地上爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我是最美的，我是最美的……”
炎熱的夏天到了，樹上的知了叫個(gè)不停。森林里的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙；那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
啊，我的家鄉(xiāng)真美呀！
例文2：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)
有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)湖頭鎮(zhèn)仙都村。
湖頭鎮(zhèn)——文化古鎮(zhèn)，現(xiàn)代工業(yè)化新城。我的家鄉(xiāng)，既有八千畝郁郁蔥蔥的生態(tài)林，又有清澈見(jiàn)底的石鐘小溪。既有翠綠屏障，又有銀色白練，那丁冬琴弦的溪水，晝夜不停的歌唱，流向遠(yuǎn)方，它傳承更記載著千年流不盡的奇妙！擁有富甲一方的兩千多畝鐵觀音生態(tài)茶園，一年四季茶果飄香。每到制茶季節(jié)，整個(gè)小村都沉浸在濃濃的茶香之中。你看，養(yǎng)顏美容的鐵觀音茗茶。早已走出中國(guó)，邁向世界。它鮮綠的色澤，集色、香、味、韻為一體的玉液，象征著仙都茶農(nóng)的勤勞與智慧，做為一個(gè)仙都人，我怎能不驕傲自豪？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她空氣甜潤(rùn)，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她四季茶果飄香，愛(ài)她別墅式的人間仙境，我的愛(ài)鄉(xiāng)之情已插上飛翔的翅膀，乘著幸福小鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。
三、習(xí)作指導(dǎo)：
1.首先選擇自己最喜歡的、最熟悉的玩具去寫。
2.寫清自己喜歡的這個(gè)玩具的理由。
3.表達(dá)出自己對(duì)玩具的喜愛(ài)之情。
習(xí)作一
例文1：我最喜歡的玩具
我最喜歡的玩具是芭比娃娃。
我還記得我的第一個(gè)芭比娃娃是我上小班時(shí)媽媽給我買的。她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)和健康色的皮膚。她的身材特別棒，看上去簡(jiǎn)直太完美了。我一眼就喜歡上了她。她唯一的缺點(diǎn)就是不會(huì)說(shuō)話，如果她會(huì)說(shuō)話那該多好呀！我每天最喜歡干的事情就是給芭比娃娃梳漂亮的頭發(fā)和穿漂亮的衣服。我把她當(dāng)成另外一個(gè)我，在她身上我嘗試了許多我想干卻被大人阻止干的事情，像洗頭，化妝等事情。從她身上我感到自己很棒，我可以干很多很多大人以為我干不成的事。隨著我的長(zhǎng)大，我開始嘗試給芭比娃娃設(shè)計(jì)衣服。有時(shí)我會(huì)一不小心把自己的衣服剪了給芭比做衣服。忘了告訴你們我現(xiàn)在已經(jīng)有十七個(gè)芭比了，她們每一個(gè)都是我的好朋友。
例文2：我最喜歡的玩具
我有許許多多的小玩具，但我最喜歡的是姐姐送我的古典娃娃。
這個(gè)娃娃長(zhǎng)得十分可愛(ài)!頭發(fā)用帶子束成環(huán)，高聳于頭頂，飽滿的額頭，眉毛宛如柳葉，杏木閃若星晨，小巧的鼻子，鼻梁極挺，鮮紅的嘴唇微微嘟著，身上穿著一件桃紅色的長(zhǎng)裙，看起來(lái)漂亮極了!
平時(shí)，我一寫完作業(yè)就開始給它換發(fā)型、畫桃花妝、戴上我自己做的飾品，如：中國(guó)結(jié)、頭花、耳環(huán)、手環(huán)等。
之后，我學(xué)會(huì)了許多的古代女子的發(fā)型，同時(shí)還提高了我對(duì)古代歷史的興趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
我喜歡它，美麗的古典娃娃!
例文3：我最喜歡的玩具
我有一只叫“大狗”的絨毛小狗玩具，它是我去年在宜家家居買的。它有棕色的皮膚，白色的肚子，一雙透亮的眼睛，和一個(gè)烏黑的鼻子。最有趣的是它的面部皮膚和身上的皮膚是皺皺的，臉上一副趣怪表情。所以，我在超市一眼就看中它了。自從大狗到了我家，我就和它形影不離：我在做作業(yè)時(shí)，它就在旁邊看著我；我睡覺(jué)時(shí)，它在一旁陪伴；我看電視時(shí)，總是抱著它一起看。爸爸媽媽一時(shí)都很納悶，我為什么這么喜歡這只小狗玩具？其實(shí)在我心里，早已賦予它生命：我想象它是一只活潑的小狗，它的家在挪威，它有爸爸和媽媽。它媽媽還會(huì)經(jīng)常給它打電話，問(wèn)它在中國(guó)生活的快不快樂(lè)？它會(huì)象其他的小狗一樣，在我上學(xué)的時(shí)候在家里上躥下跳，調(diào)皮搗蛋，和我們家里的其他玩具玩得熱火朝天。但它如果真的是一只活狗，那就會(huì)發(fā)出令人厭惡的氣味，而且在不高興的時(shí)候還會(huì)“汪汪汪……”大叫！哈哈，玩具小狗和活狗真是有點(diǎn)不一樣呀！我還是更喜歡我現(xiàn)在的這是只玩具小狗，我寫下這篇日記時(shí)，它就在旁邊靜靜的看著我呢！
例文4：我最喜歡的玩具
我有一個(gè)香橙戰(zhàn)寶玩具，他是《果寶特攻》里的人物。他是用塑料制作的，身高大約是11厘米。他的外觀顏色是橙色、紅色相間。圓形的頭、多邊形的眼睛，沒(méi)有嘴巴和鼻子。他的頭頂部還有一個(gè)小紅點(diǎn)，在動(dòng)畫片里，小紅點(diǎn)是玻璃。他的兩只胳膊上各有一個(gè)可以飛行的螺旋槳，胳膊可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。香橙戰(zhàn)寶的雙手是劍的形狀，一支劍長(zhǎng)，一支箭短，短的那支箭防御力比較強(qiáng)，長(zhǎng)的那支箭攻擊力比較強(qiáng)。香橙戰(zhàn)寶的雙腳可以站在我的小手上，還可以靈活地動(dòng)呢！ 香橙戰(zhàn)寶是《果寶特攻》動(dòng)畫片里的主角，除了合體的戰(zhàn)斗機(jī)甲比他厲害，沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)他了。他經(jīng)常說(shuō)的詩(shī)句是：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！贝蟾乓馑际钦x凌然。
習(xí)作二
例文1：可愛(ài)的小狗
我姑姑家有只小狗名叫“湯圓”，我們?nèi)胰丝上矚g它了！
它有一雙水汪汪的大眼睛，一身潔白如雪的絨毛，只要我們不在家它就會(huì)汪汪叫個(gè)不停。
每次我一走進(jìn)家門，它就會(huì)一搖一擺地走過(guò)來(lái)，不停地?fù)u著尾巴好像在歡迎我的到來(lái)。
“湯圓”特別愛(ài)吃東西。有一次我剛把一塊骨頭放在地上“湯圓”大老遠(yuǎn)就聞到了骨頭的香味，眼睛里閃著綠光，像餓狼一樣飛奔過(guò)來(lái)，把骨頭叼在嘴里，躲到一個(gè)角落津津有味的吃了起來(lái)。最有趣的是它的“恭喜發(fā)財(cái)”了。只見(jiàn)他后腿站直，兩手一合，不停拜了起來(lái)。
這就是我姑姑家的小狗，我喜歡它，你呢？
例文2：可愛(ài)的小蝸牛
我家有一只可愛(ài)的小蝸牛。
小蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我用手輕輕一碰，它就趕快把觸角一收。我給它放了點(diǎn)菜葉，它慢悠悠地爬過(guò)來(lái)動(dòng)起小嘴巴，在菜葉上咬出一個(gè)一個(gè)小孔。小蝸牛身上還有個(gè)大殼，這就是它的家，它隨時(shí)隨地把家背在身上慢慢地走著，如果遇到危險(xiǎn)就把整個(gè)身子卷進(jìn)殼里，等危險(xiǎn)過(guò)去才探出頭來(lái)，仔細(xì)打量周圍是否安全。
有一次，我把蝸牛放在美工刀上，它在上面慢慢蠕動(dòng)身體，好像一點(diǎn)都沒(méi)受傷。這是為什么？原來(lái)蝸牛身體能分泌一種粘液，這層粘液能修復(fù)它的皮膚免受傷害。
原來(lái)小小的蝸牛也有這么多身體構(gòu)造，真神奇！
例文3：可愛(ài)的小貓
小一身白毛，兩只大眼睛眨啊眨，兩只大耳朵像雷達(dá)一樣，哪里有聲音，就立刻往哪里轉(zhuǎn)。這就是我家的小貓，偷偷告訴你，我家的小貓叫——小白。
小白可淘氣了。每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我們?nèi)叶既胨�，這時(shí)，不管誰(shuí)起床上廁所，小白的兩只大眼睛在黑暗中像兩個(gè)小燈泡，非要把人嚇出心臟病不可。這都不是問(wèn)題，有時(shí)候，小白把我們?nèi)胰说耐闲氐酱驳紫�，再熟門熟路地回到自己的小窩。第二天，早上起來(lái)，我們?nèi)胰斯庵_在尋找拖鞋。小白不止這樣，小白還貪吃。
有一次，我們吃了魚，還沒(méi)吃完放在餐桌上，就出去運(yùn)動(dòng)了。這時(shí)，小白躡手躡腳地走了出來(lái)，張開嘴巴，露出小齒，開始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們回家了，魚被吃得只剩下了魚骨頭，我們看了哭笑不得。
例文4：可愛(ài)的小倉(cāng)鼠
今天，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買了一只小倉(cāng)鼠，我給它取了一個(gè)名字，叫“巧克力”。
巧克力全身是白色的，從頭到尾有一條黑色條紋。一開始的時(shí)候，它跟我很怕生，一見(jiàn)到我就會(huì)躲躲藏藏的�？墒俏腋嗵幜�2個(gè)小時(shí)，我們就熟悉了，每當(dāng)我走到籠子前，它都會(huì)立刻跑到籠子前，兩只水靈靈的大眼睛望著我好像在跟我打招呼。
下午2點(diǎn)，我寫完作業(yè)，就跑到巧克力面前，我手中有一堆花生，就在它面前故意津津有味地吃了起來(lái)，大概是它聞到了花生的香味，就立刻跑到籠子前用爪子抓著鐵絲好像在說(shuō)：“主人，我也餓了，給我吃點(diǎn)吧！”于是，我把幾粒花生塞進(jìn)籠子里，它也津津有味地吃了起來(lái)。巧克力吃飽了，枕著自已的“枕頭”，躺在了自已的“屋子”里進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的小倉(cāng)鼠，一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，你們喜歡嗎？
四、習(xí)作指導(dǎo)：留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。
稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅＂等，后面加冒號(hào)。
舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。
正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。
落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
例文1：
留 言 條
XX老師：
我把書還回來(lái)，放到您書桌上了。
XXX
X月X日
例文2：
留 言 條
小芳：
請(qǐng)你明天到學(xué)校參加書法小組活動(dòng)。
XXX
X月X日
五、習(xí)作指導(dǎo)：一年級(jí)的想象作文可以運(yùn)用擬人化的手法，大膽進(jìn)行想象，注意故事的表達(dá)一定要完整。
例文1：愛(ài)冒險(xiǎn)的小老鼠
有一只愛(ài)冒險(xiǎn)的小老鼠，一天，它駕駛一只木盆船去海上探險(xiǎn)。在海上，小老鼠正朝前方劃去，忽然，有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍，對(duì)準(zhǔn)怪獸的身體發(fā)射子彈，只見(jiàn)怪獸往后一側(cè)，立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚”吹起了大風(fēng)，小老鼠抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是龍卷風(fēng)在搗鬼，那風(fēng)真像淘氣的小娃娃，在地上跑來(lái)跑去。小老鼠馬上蹲下，用手抱住腿，可惜，那風(fēng)太猛烈了，風(fēng)把小老鼠帶入了海底，海水中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄地它眼花繚亂，最后，小老鼠被水草纏住了腿，不得不死在海里。但千百年后，它將是一個(gè)完好無(wú)損的化石。
例文2：一只愛(ài)吹牛的老鼠
一只貓被車壓死了，這時(shí)來(lái)了一只老鼠，他見(jiàn)到了死貓，準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然，又來(lái)了一只老鼠，由于兩個(gè)是一個(gè)洞的，因此沒(méi)有吵架，就一起抬起死貓，準(zhǔn)備一同去炫耀。
一路上，碰到了小鴨子就對(duì)他說(shuō)：“嗨，你呀，真笨，簡(jiǎn)直是個(gè)笨小鴨，瞧瞧，我們比你厲害多了吧！連只貓都打得死，你敢跟我們比嗎？”小鴨子看了它們幾眼，沒(méi)有吭聲。
那兩只老鼠又繼續(xù)走，遇見(jiàn)了小白兔，它們指著那只死貓說(shuō)：“小懶兔，瞧啊，我們把貓打死了，你能嗎？”小白兔才不理它們呢！于是它們又繼續(xù)往前走，遇見(jiàn)了大公雞，它們說(shuō)：“你這只雞，還不如我們老鼠，我們能把一只老鼠打死，你呢，天天只會(huì)亂叫！”
公雞看了看它們，忽然說(shuō)了一聲“貓來(lái)了�！蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒(méi)命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑：“如果真是你們把貓打死的，現(xiàn)在還會(huì)怕貓嗎？”
習(xí)作二：膽小的小老鼠
小老鼠來(lái)到電腦前，電腦屏幕上有好多好吃的，它可高興了，可是它一不小心碰到了鼠標(biāo)，突然出現(xiàn)了一只貓，這下可把小老鼠下壞了，小老鼠趕忙慌慌張張地逃回到了洞里，不敢再出來(lái)了。
可是，過(guò)了一會(huì)，小老鼠也沒(méi)看到那只貓有動(dòng)靜，它還很好奇，偷偷地從洞里探出頭來(lái)瞧，什么也沒(méi)有看到。它還是很好奇，是什么情況？它很想弄個(gè)明白，這到底是什么回事。它又一次悄悄地來(lái)到電腦前，一看那只貓還在那里，一動(dòng)不動(dòng)。小老鼠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一張片。
習(xí)作三：
例文：大蘋果故事
2.寫清自己喜歡的這個(gè)玩具的理由。
3.表達(dá)出自己對(duì)玩具的喜愛(ài)之情。
習(xí)作一
例文1：我最喜歡的玩具
我最喜歡的玩具是芭比娃娃。
我還記得我的第一個(gè)芭比娃娃是我上小班時(shí)媽媽給我買的。她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)和健康色的皮膚。她的身材特別棒，看上去簡(jiǎn)直太完美了。我一眼就喜歡上了她。她唯一的缺點(diǎn)就是不會(huì)說(shuō)話，如果她會(huì)說(shuō)話那該多好呀！我每天最喜歡干的事情就是給芭比娃娃梳漂亮的頭發(fā)和穿漂亮的衣服。我把她當(dāng)成另外一個(gè)我，在她身上我嘗試了許多我想干卻被大人阻止干的事情，像洗頭，化妝等事情。從她身上我感到自己很棒，我可以干很多很多大人以為我干不成的事。隨著我的長(zhǎng)大，我開始嘗試給芭比娃娃設(shè)計(jì)衣服。有時(shí)我會(huì)一不小心把自己的衣服剪了給芭比做衣服。忘了告訴你們我現(xiàn)在已經(jīng)有十七個(gè)芭比了，她們每一個(gè)都是我的好朋友。
例文2：我最喜歡的玩具
我有許許多多的小玩具，但我最喜歡的是姐姐送我的古典娃娃。
這個(gè)娃娃長(zhǎng)得十分可愛(ài)!頭發(fā)用帶子束成環(huán)，高聳于頭頂，飽滿的額頭，眉毛宛如柳葉，杏木閃若星晨，小巧的鼻子，鼻梁極挺，鮮紅的嘴唇微微嘟著，身上穿著一件桃紅色的長(zhǎng)裙，看起來(lái)漂亮極了!
平時(shí)，我一寫完作業(yè)就開始給它換發(fā)型、畫桃花妝、戴上我自己做的飾品，如：中國(guó)結(jié)、頭花、耳環(huán)、手環(huán)等。
之后，我學(xué)會(huì)了許多的古代女子的發(fā)型，同時(shí)還提高了我對(duì)古代歷史的興趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
我喜歡它，美麗的古典娃娃!
例文3：我最喜歡的玩具
我有一只叫“大狗”的絨毛小狗玩具，它是我去年在宜家家居買的。它有棕色的皮膚，白色的肚子，一雙透亮的眼睛，和一個(gè)烏黑的鼻子。最有趣的是它的面部皮膚和身上的皮膚是皺皺的，臉上一副趣怪表情。所以，我在超市一眼就看中它了。自從大狗到了我家，我就和它形影不離：我在做作業(yè)時(shí)，它就在旁邊看著我；我睡覺(jué)時(shí)，它在一旁陪伴；我看電視時(shí)，總是抱著它一起看。爸爸媽媽一時(shí)都很納悶，我為什么這么喜歡這只小狗玩具？其實(shí)在我心里，早已賦予它生命：我想象它是一只活潑的小狗，它的家在挪威，它有爸爸和媽媽。它媽媽還會(huì)經(jīng)常給它打電話，問(wèn)它在中國(guó)生活的快不快樂(lè)？它會(huì)象其他的小狗一樣，在我上學(xué)的時(shí)候在家里上躥下跳，調(diào)皮搗蛋，和我們家里的其他玩具玩得熱火朝天。但它如果真的是一只活狗，那就會(huì)發(fā)出令人厭惡的氣味，而且在不高興的時(shí)候還會(huì)“汪汪汪……”大叫！哈哈，玩具小狗和活狗真是有點(diǎn)不一樣呀！我還是更喜歡我現(xiàn)在的這是只玩具小狗，我寫下這篇日記時(shí)，它就在旁邊靜靜的看著我呢！
例文4：我最喜歡的玩具
我有一個(gè)香橙戰(zhàn)寶玩具，他是《果寶特攻》里的人物。他是用塑料制作的，身高大約是11厘米。他的外觀顏色是橙色、紅色相間。圓形的頭、多邊形的眼睛，沒(méi)有嘴巴和鼻子。他的頭頂部還有一個(gè)小紅點(diǎn)，在動(dòng)畫片里，小紅點(diǎn)是玻璃。他的兩只胳膊上各有一個(gè)可以飛行的螺旋槳，胳膊可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。香橙戰(zhàn)寶的雙手是劍的形狀，一支劍長(zhǎng)，一支箭短，短的那支箭防御力比較強(qiáng)，長(zhǎng)的那支箭攻擊力比較強(qiáng)。香橙戰(zhàn)寶的雙腳可以站在我的小手上，還可以靈活地動(dòng)呢！ 香橙戰(zhàn)寶是《果寶特攻》動(dòng)畫片里的主角，除了合體的戰(zhàn)斗機(jī)甲比他厲害，沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)他了。他經(jīng)常說(shuō)的詩(shī)句是：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！贝蟾乓馑际钦x凌然。
習(xí)作二
例文1：可愛(ài)的小狗
我姑姑家有只小狗名叫“湯圓”，我們?nèi)胰丝上矚g它了！
它有一雙水汪汪的大眼睛，一身潔白如雪的絨毛，只要我們不在家它就會(huì)汪汪叫個(gè)不停。
每次我一走進(jìn)家門，它就會(huì)一搖一擺地走過(guò)來(lái)，不停地?fù)u著尾巴好像在歡迎我的到來(lái)。
“湯圓”特別愛(ài)吃東西。有一次我剛把一塊骨頭放在地上“湯圓”大老遠(yuǎn)就聞到了骨頭的香味，眼睛里閃著綠光，像餓狼一樣飛奔過(guò)來(lái)，把骨頭叼在嘴里，躲到一個(gè)角落津津有味的吃了起來(lái)。最有趣的是它的“恭喜發(fā)財(cái)”了。只見(jiàn)他后腿站直，兩手一合，不停拜了起來(lái)。
這就是我姑姑家的小狗，我喜歡它，你呢？
例文2：可愛(ài)的小蝸牛
我家有一只可愛(ài)的小蝸牛。
小蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我用手輕輕一碰，它就趕快把觸角一收。我給它放了點(diǎn)菜葉，它慢悠悠地爬過(guò)來(lái)動(dòng)起小嘴巴，在菜葉上咬出一個(gè)一個(gè)小孔。小蝸牛身上還有個(gè)大殼，這就是它的家，它隨時(shí)隨地把家背在身上慢慢地走著，如果遇到危險(xiǎn)就把整個(gè)身子卷進(jìn)殼里，等危險(xiǎn)過(guò)去才探出頭來(lái)，仔細(xì)打量周圍是否安全。
有一次，我把蝸牛放在美工刀上，它在上面慢慢蠕動(dòng)身體，好像一點(diǎn)都沒(méi)受傷。這是為什么？原來(lái)蝸牛身體能分泌一種粘液，這層粘液能修復(fù)它的皮膚免受傷害。
原來(lái)小小的蝸牛也有這么多身體構(gòu)造，真神奇！
例文3：可愛(ài)的小貓
小一身白毛，兩只大眼睛眨啊眨，兩只大耳朵像雷達(dá)一樣，哪里有聲音，就立刻往哪里轉(zhuǎn)。這就是我家的小貓，偷偷告訴你，我家的小貓叫——小白。
小白可淘氣了。每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我們?nèi)叶既胨�，這時(shí)，不管誰(shuí)起床上廁所，小白的兩只大眼睛在黑暗中像兩個(gè)小燈泡，非要把人嚇出心臟病不可。這都不是問(wèn)題，有時(shí)候，小白把我們?nèi)胰说耐闲氐酱驳紫�，再熟門熟路地回到自己的小窩。第二天，早上起來(lái)，我們?nèi)胰斯庵_在尋找拖鞋。小白不止這樣，小白還貪吃。
有一次，我們吃了魚，還沒(méi)吃完放在餐桌上，就出去運(yùn)動(dòng)了。這時(shí)，小白躡手躡腳地走了出來(lái)，張開嘴巴，露出小齒，開始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們回家了，魚被吃得只剩下了魚骨頭，我們看了哭笑不得。
例文4：可愛(ài)的小倉(cāng)鼠
今天，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買了一只小倉(cāng)鼠，我給它取了一個(gè)名字，叫“巧克力”。
巧克力全身是白色的，從頭到尾有一條黑色條紋。一開始的時(shí)候，它跟我很怕生，一見(jiàn)到我就會(huì)躲躲藏藏的�？墒俏腋嗵幜�2個(gè)小時(shí)，我們就熟悉了，每當(dāng)我走到籠子前，它都會(huì)立刻跑到籠子前，兩只水靈靈的大眼睛望著我好像在跟我打招呼。
下午2點(diǎn)，我寫完作業(yè)，就跑到巧克力面前，我手中有一堆花生，就在它面前故意津津有味地吃了起來(lái)，大概是它聞到了花生的香味，就立刻跑到籠子前用爪子抓著鐵絲好像在說(shuō)：“主人，我也餓了，給我吃點(diǎn)吧！”于是，我把幾粒花生塞進(jìn)籠子里，它也津津有味地吃了起來(lái)。巧克力吃飽了，枕著自已的“枕頭”，躺在了自已的“屋子”里進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的小倉(cāng)鼠，一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，你們喜歡嗎？
四、習(xí)作指導(dǎo)：留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。
稱呼：抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅＂等，后面加冒號(hào)。
舊式寫法將稱呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。
正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。
落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。
例文1：
留 言 條
XX老師：
我把書還回來(lái)，放到您書桌上了。
XXX
X月X日
例文2：
留 言 條
小芳：
請(qǐng)你明天到學(xué)校參加書法小組活動(dòng)。
XXX
X月X日
五、習(xí)作指導(dǎo)：一年級(jí)的想象作文可以運(yùn)用擬人化的手法，大膽進(jìn)行想象，注意故事的表達(dá)一定要完整。
例文1：愛(ài)冒險(xiǎn)的小老鼠
有一只愛(ài)冒險(xiǎn)的小老鼠，一天，它駕駛一只木盆船去海上探險(xiǎn)。在海上，小老鼠正朝前方劃去，忽然，有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍，對(duì)準(zhǔn)怪獸的身體發(fā)射子彈，只見(jiàn)怪獸往后一側(cè)，立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚”吹起了大風(fēng)，小老鼠抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是龍卷風(fēng)在搗鬼，那風(fēng)真像淘氣的小娃娃，在地上跑來(lái)跑去。小老鼠馬上蹲下，用手抱住腿，可惜，那風(fēng)太猛烈了，風(fēng)把小老鼠帶入了海底，海水中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄地它眼花繚亂，最后，小老鼠被水草纏住了腿，不得不死在海里。但千百年后，它將是一個(gè)完好無(wú)損的化石。
例文2：一只愛(ài)吹牛的老鼠
一只貓被車壓死了，這時(shí)來(lái)了一只老鼠，他見(jiàn)到了死貓，準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然，又來(lái)了一只老鼠，由于兩個(gè)是一個(gè)洞的，因此沒(méi)有吵架，就一起抬起死貓，準(zhǔn)備一同去炫耀。
一路上，碰到了小鴨子就對(duì)他說(shuō)：“嗨，你呀，真笨，簡(jiǎn)直是個(gè)笨小鴨，瞧瞧，我們比你厲害多了吧！連只貓都打得死，你敢跟我們比嗎？”小鴨子看了它們幾眼，沒(méi)有吭聲。
那兩只老鼠又繼續(xù)走，遇見(jiàn)了小白兔，它們指著那只死貓說(shuō)：“小懶兔，瞧啊，我們把貓打死了，你能嗎？”小白兔才不理它們呢！于是它們又繼續(xù)往前走，遇見(jiàn)了大公雞，它們說(shuō)：“你這只雞，還不如我們老鼠，我們能把一只老鼠打死，你呢，天天只會(huì)亂叫！”
公雞看了看它們，忽然說(shuō)了一聲“貓來(lái)了�！蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒(méi)命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑：“如果真是你們把貓打死的，現(xiàn)在還會(huì)怕貓嗎？”
習(xí)作二：膽小的小老鼠
小老鼠來(lái)到電腦前，電腦屏幕上有好多好吃的，它可高興了，可是它一不小心碰到了鼠標(biāo)，突然出現(xiàn)了一只貓，這下可把小老鼠下壞了，小老鼠趕忙慌慌張張地逃回到了洞里，不敢再出來(lái)了。
可是，過(guò)了一會(huì)，小老鼠也沒(méi)看到那只貓有動(dòng)靜，它還很好奇，偷偷地從洞里探出頭來(lái)瞧，什么也沒(méi)有看到。它還是很好奇，是什么情況？它很想弄個(gè)明白，這到底是什么回事。它又一次悄悄地來(lái)到電腦前，一看那只貓還在那里，一動(dòng)不動(dòng)。小老鼠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一張片。
習(xí)作三：
例文：大蘋果故事
風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云，小老鼠去采花，當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。
忽然，它看見(jiàn)一個(gè)紅通通的大蘋果，小老鼠想：“把這個(gè)大蘋果送給媽媽，不是更好嗎？！”
接著，小老鼠就把大蘋果運(yùn)到了家里，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，你給我這么大的蘋果，我好感動(dòng)！”小老鼠對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，這是給您的禮物呀！”
就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。