1．給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）
崇高（chónɡ cónɡ） 捕撈（lāo láo） 蕩漾（yànɡ rànɡ） 投擲（zhì zhènɡ）
飽脹（zhǎnɡ zhànɡ） 伶俐（lín línɡ）纖細（qiàn xiān）絲綢（cóu chóu）
2．看拼音，寫詞語。（10分）
二、字詞和運用（34分）
3．讀一讀，連一連。（8分）
一圈 圖畫 有力的 羽毛
一幅 翅膀 烏黑的 燕子
一對 小黑點 有趣的 圖畫
一個 小圓暈 可愛的 翅膀
4．區(qū)別形近字，并組詞。（6分）
掠（______）涼（______） 減（______）喊（______）
佛（______）拂（______） 梅（______）海（______）
沾（______）站（______） 蹈（______）稻（______）
5．寫出下面詞語的近義詞。（3分）
聚攏——（__________） 琢磨——（__________） 疲倦——（__________）
趕緊——（__________） 仿佛——（__________） 靈敏——（__________）
6．附加題（照樣子寫詞語）（3分）
翩翩起舞 ____________ ____________
挨挨擠擠 ____________ ____________
波光粼粼 ____________ ____________
7．為加點字選擇合適的解釋。（5分）
“頂”在字典中有如下解釋：1．最高的，最上的及最高最上的部分。 2．用頭支承。 3．支撐，抵住。 4．從下面拱起。 5．最，極。 6．相對著。 7．相當(dāng)，等于。 8．擔(dān)當(dāng)。 9．代替。 10．爭辯，沖撞。 11．量詞，用于某些有頂?shù)?/span>東西。 12．到（某個時間）。
1．這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。（______）
2．他是一位頂天立地的男子漢。（_______）
3．他戴一頂藍色的方帽。（_______）
4．種子發(fā)芽了，把上面的一塊石頭頂起來了。（_______）
5．要嚴肅考風(fēng)考紀，堅決杜絕冒名頂替參加考試的行為發(fā)生。（_______）
8．選詞填空。（3分）
靈巧 靈活 靈敏
1.小狗的嗅覺很（____）。
2.媽媽有一雙（____）的手,能編織出美麗的花籃。
3.小巧的腦袋,（____）的四肢,短小的尾巴,湊成了一只機靈可愛的小兔子。
輕巧 輕快 輕松
4.這件事說起來（____）,做起來卻不容易。
5.這個周末作業(yè)比較少,我們很（____）。
6.我們邁著（____）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。
9．選字填空。（6分）
（裂 烈 列） 強（____） �。╛___）開 排（____）
（蹤 崇 宗） 祖（____） �。╛___）高 �。╛___）跡
（呀 芽 鴉） 發(fā)（____） 好（____） 烏（____）
（掠 驚 涼） 冰（____） �。╛___）訝 （____）過
三、句子訓(xùn)練營（8分）
10．按要求寫句子。（5分）
1．我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）
_______________________________
2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（用加點詞語造句）
_______________________________
3．多么有趣的一幅圖畫呀�。ǚ聦懜袊@句）
_______________________________
4．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）
_______________________________
5．照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點。
例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。
_______________________________
11．口語交際：話春游。（3分）
春游的時刻已經(jīng)來到，我推薦大家去的地方是：________。我推薦的理由是：_____________________________
四、課文回憶錄（11分）
12．判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）
1．吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)的一排小腳印，既有左腳的腳印，又有右腳的腳印。（_______）
2．一個名叫蕓兒的小女孩兒，在街心公園里種下了一個雞蛋，她想讓雞蛋發(fā)芽、開花。（_______）
3．蘑菇人告訴小螞蟻們：“我們是去尋找一顆心，一顆屬于自己的心�！保╛_____）
4．《逆風(fēng)的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和玫瑰花見一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。（_______）
5．大火撲滅后，烏丟丟的小腳丫沒有心跳。（_______）
13．補充句子（6分）
（1）_____________________，沙暖睡鴛鴦。
（2）蔞蒿滿地蘆芽短，________________________。
（3）竹外桃花三兩枝，____________________________。
（4）______________________，添得黃鸝四五聲。
（5）江南好，____________________。
（6）小燕子帶著它的___________的尾巴，在陽光滿地時，_______于__________的天空，___的一聲，已由這里的________上，飛到那邊的_______下了。
五、閱讀練功房（10分）
14. 課外閱讀。（10分）
鳥島
青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。
每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。
六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。
來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥，隨手都能（拾到 捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥兒是人類的朋友。
1．這篇短文一共有（____）個自然段。
2．讀最后一個自然段，根據(jù)句子的意思，用“ ”畫出括號里用得合適的詞語。
3．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號里。
（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（______）
（2）形容鳥窩又多又密。（______）
4．第二自然段中能體現(xiàn)春天特點的詞語是_____、_____。
5．讀最后兩個自然段，回答問題。
（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？
_______________________________
（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？
_______________________________
六、習(xí)作大作戰(zhàn)（23分）
15．快樂習(xí)作。
每一種花都有自己獨特的美�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”展示了荷花的美，“遙知不是雪，為有暗香來”描繪了梅花的純潔、淡雅之美。請用你的妙筆寫出自己最喜歡的一種花。注意要寫清楚花的特點，語句通順，300字左右。
參考答案
1. 【答案】chónɡ lāo yànɡ zhì zhànɡ línɡ xiān chóu
2. 【答案】鴛鴦 優(yōu)惠 灑落 姿勢 蓮蓬 減少 吹拂 舞蹈 偶爾 湊成
3. 【答案】一圈——小圓暈 一幅——圖畫 一對——翅膀 一個——小黑點
4. 有力的——翅膀 烏黑的——羽毛 有趣的——圖畫 可愛的——燕子
5. 【答案】掠過 涼水 減少 喊叫 仿佛 吹拂 梅花 大海 沾水 站立 舞蹈 水稻
6. 【答案】聚集 思考 疲勞 趕快 好像 敏捷
7. 【答案】息息相關(guān) 源源不斷 平平安安 風(fēng)風(fēng)火火 果實累累 人才濟濟
8. 【答案】5 2 11 4 9
9. 【答案】靈敏 靈巧 靈活 輕巧 輕松 輕快
10. 【答案】烈 裂 列 宗 崇 蹤 芽 呀 鴉 涼 驚 掠
11. 【答案】我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們能改改口味，也吃蚜蟲。 示例：如果明天不下雨，那我們一起去郊游吧。 示例：多么皎潔的月光��！ 示例：彎彎的月亮像小船，高高地掛在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔軟，頭上有一對長長的大耳朵。
12. 【答案】附近的綠化公園 春天來了，小草綠了，花兒開了，蝴蝶飛舞。去綠化公園是一種不錯的選擇，不僅能呼吸新鮮空氣，還能放松身心。
13. 【答案】× √ × × ×
14. 【答案】泥融飛燕子 正是河豚欲上時 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 風(fēng)景舊曾諳 似剪刀 斜飛 曠亮無比 嘰 稻田上 高柳
15. 【答案】1．4 2．捉到 拾到 3．聞名中外 密密麻麻 4．天氣變暖 湖水解凍 5．各種各樣的鳥兒，密密麻麻的鳥窩和鳥蛋。 沒有人去碰鳥窩和鳥蛋，大家都很愛護小鳥。
16. 【答案】示例：
我最愛的植物
如果你問我喜歡什么花，我會不假思索地回答：“丁香花”。
夏天，你走進花園，便會看到美麗的紫丁香盡情開發(fā)。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的；有的剛開，還不肯露出小臉呢；有的已經(jīng)全開了，一大家子一個挨著一個，花中間有一個淡黃色的小花蕊。
我大口大口地呼吸著沁人心脾的香氣，也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味，也飛來一起跳舞，它們成雙成對地共舞，跳完舞后，蝴蝶飛走了，勤勞的蜜蜂還在采集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，還吸引了許許多多的游客，他們中有的拿手機拍照作紀念，有的時不時聞聞花香，有的情不自禁地贊嘆道：“真美啊”！
我最愛丁香花了！在這淡淡的夏日中，我們一起相約在這里來觀賞丁香花的姿態(tài)吧！