小學(xué)語文第六冊期末復(fù)習(xí)二(2003 5)
一 看拼音寫詞語（10分）
wēi é ní hóng dēng pèi fú xiǎo qiǎo líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
fèi téng cāi cè rú shì zhòng fǜ tè shū
�。ā � ） ( ) ( ) ( )
二 組詞（10分）
毫（ ） 饒（ �。》蓿ā 。� 寧 níng（ �。�
豪（ �。� 繞（ �。崳ā 。 ìng（ �。�
三 把成語補充完整（8分）
興（ ）勃勃 （�。┯谐芍瘛� 奇形怪（�。。ā。ā。┢鹞�
時起時（�。� （ ）身一躍 安然無（�。� 寸步難（ ）
四 在括號里加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子更具體。（12分）
1 風(fēng)（ ）大了起來，吹得小樹（ �。⿹u擺起來。
2 （ �。┑奶镆吧�，開滿了（ �。┑囊盎�。
3 （ �。┑暮樗蜎]了（ �。┑拇迩f。
五 按照例句，寫句子（16分）
1 照樣子，把一句話分成兩句話
例：翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
翠鳥鳴聲清脆。 翠鳥愛貼著水面疾飛。
⑴獅子敢向兇猛的野狼發(fā)起攻擊，有時卻被兩只野狼趕得走投無路。
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⑵泉水一點一點地滴在大石頭上，把石頭打出一個洞。
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2 照樣子，改句子
例：小紅不小心打翻了臉盆�！ � 小紅不小心把臉盆打翻了。
�、呕鸺腿嗽煨l(wèi)星上太空�！� ____________________________
�、凄]遞員送來了一大束鮮花。 ____________________________
3 給完整的句子加上句號，給不完整的句子補充完整。
�、庞械耐瑢W(xué)在做游戲
�、圃诤苫ǔ剡吙疵利惖暮苫�
六 讀短文，完成練習(xí)（26分）
“橙 子 電 池”
一天，我正在家里吃橙子，我的'小博士'表哥來了。他看了看我手中的橙子，神秘地說：'子琦，你只要能找來兩片金屬導(dǎo)片，我就能做出一個能放電的橙子電池。'橙子能做電池?這可是我從沒聽說過的新鮮事。為了驗證事情的真實性，我馬上幫表哥找來了工具和材料。
表哥開始做電池了。他先把橙子切成兩半，然后左手拿起半個橙子，右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導(dǎo)片，把一半插進橙子的中心偏窄處，另一半露在外面；再用鑷子夾住剩下的一片，插進橙子的中心偏左處，也把一半露在外面。'完成了，我的橙子電池完成了!表哥高興地歡呼起來。我捧起表哥的'杰作'，左看右看，還是不相信這東西能放電，表哥好像看透了我的心事，說：'不相信?我們來測試一下吧。'
我照表哥的吩咐找來了電線和萬用表。表哥把兩根電線分別接在兩片金屬導(dǎo)片上，說：'我將兩根電線到J用表上，如果指針轉(zhuǎn)動了，就證明橙子電池能放電。'我十分緊張地睜大眼睛，希望能把這個過程看得更清楚一些。終于，表哥把兩根電線接上萬用表，霎時間，奇跡出現(xiàn)了!指針轉(zhuǎn)動了!我高興得手舞足蹈，橙子能做電池這樣的新鮮事終于被我清楚地看見了。
表哥看我搖頭晃腦的得意樣，忍不住說：'子琦，光看到橙子會放電不算什么，我們要知道其中的道理。橙子本來是不放電的，但是，橙汁中的酸會與插進橙子中的金屬導(dǎo)片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放電。這樣橙子電池才能做成。'我似懂非懂地點點頭，心想：'正因為表哥博覽群書，知識淵博，我才能看到這樣的新鮮事呀！”
(1)這篇文章寫了一件什么事，你覺得這件事新鮮在哪里？（6分）
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�。�2）用波浪線劃出描寫制作“橙子電池”過程的句子。（6分）
�。�3）小作者通過這件事懂得了什么道理？請在文章中劃出有關(guān)語句。（5分）
（4）用上“小心翼翼”寫一句話。（5分）
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�。�5）找近義詞和反義詞。（4分）
近義詞： 新鮮（ �。 ◎炞C（ ）
反義詞： 清楚（ �。 ≌鎸崳ā � ）
七 作文（20分）
請以“小狗”或“小貓”為主要內(nèi)容，（也可選其他小動物），先寫出總的印象，再分幾部分把一句話的意思寫具體。