聽力部分（10分）
一、聽短文回答問題（6分）
1．選擇文中加點的字正確的讀音，用“√”標出。
似（sì shì）的 勤（qín qíng）快
2．短文是圍繞哪句話寫的？請在文中用“ ”畫下來。
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
春天，風(fēng)很_________； 夏天，風(fēng)很________；秋天，風(fēng)很________；冬天，風(fēng)很_________；
二、聽寫詞語（4分）
基礎(chǔ)部分（80分）
一、看拼音，寫詞語。（10分）
二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）
積累（léi lěi） 便宜（pián biàn） 一溜煙（liù liū） 迅速（sù shù）
不禁（jīn jìn） 模樣（mú mó） 朝鮮（xiǎn xiān） 清醒（xǐn xǐnɡ）
三、比一比，組詞語。（4分）
四、按要求，寫詞語。（12分）
1.把下面的四字詞語補充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。（8分）
爭奇（ ）艷 沒（ �。┐虿� 相（ �。┎⒄� 筆（ �。┘埑�
竊竊( )( ) ( )龍( )珠 畫( )添( ) （ �。� ）學(xué)步
形態(tài)( )( ) 源源( )( ) （ �。模� ）數(shù) 近朱者( )，近墨者( )
1）小紅生病了,走路都低著頭，看上去( )的。（1分）
2）樹上有( )的鳥窩，看得我眼花繚亂。（1分）
2.照樣子，寫詞語。（4分）
（1）無憂無慮 無 無 無 無 （2）源源不斷（AABC式）
五、按要求寫句子。（4分）
1.顧客說：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改為轉(zhuǎn)述句）
2.他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子）
小麗多才多藝，
3.小明不但認真學(xué)習(xí)，而且成績很好。（修改病句）
4. 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（照樣子用一兩句話寫一種小動物的外形特點）
六、根據(jù)提示填空。(4 分)
1.由人物想到的貢獻。（1分）
蔡倫:造紙術(shù) 李春: _____________ 張擇端: _____________
2.出自寓言故事的成語。（2分）___________、___________、___________、___________
3.照樣子寫一寫。（1分）
花中君子: 梅蘭竹菊 中醫(yī)四診: 文房四寶：
七、根據(jù)提示在橫線上填寫合適的詩句。(3分)
1.初夏，我和朋友起到浙江的三衢山游玩， 路上綠的覆蓋， 烏兒鳴叫，我不由得想到詩句: ， 。
2.春游江南，風(fēng)景依舊是那么美。來到江邊，江水綠得勝過藍草，不由得讓人想到白居易的詞句: ， 。
3.重陽節(jié)，看著家家戶歡度節(jié)日，王維更加思念親人，情不自禁地吟誦出詩句: ， 。
八、積累填空。（6分）
1.日出江花紅勝火， 。
2. ，添得黃鸝四五聲。
3.千門萬戶曈曈日， 。
3.千門萬戶曈曈日， 。
4. ，路上行人欲斷魂。
5.人間四月芳菲盡， 。
5.人間四月芳菲盡， 。
6.人誰無過？ ，善莫大焉。（《左傳》）
九、課內(nèi)閱讀（6分）
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹大馬起來了，腿伸開了，脖子也長，尾巴卻不見了�？吹娜苏趯ふ椅舶�，那匹馬模糊了。
1. 選段分別從______________、______________兩個方面介紹了火燒變化又多又快。(1分)
2.文中描寫火燒云顏色的詞語有很多，我也會照樣子寫幾個。（2分）
(1)紅彤彤 金燦燦 _________ _________
九、課內(nèi)閱讀（6分）
《火燒云》節(jié)選
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹大馬起來了，腿伸開了，脖子也長，尾巴卻不見了�？吹娜苏趯ふ椅舶�，那匹馬模糊了。
1. 選段分別從______________、______________兩個方面介紹了火燒變化又多又快。(1分)
2.文中描寫火燒云顏色的詞語有很多，我也會照樣子寫幾個。（2分）
(1)紅彤彤 金燦燦 _________ _________
(2)葡萄灰 茄子紫 _________ ________
3.“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色�！边@句話說明了（ �。�。（1分）
A．火燒云的顏色多
3.“還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色�！边@句話說明了（ �。�。（1分）
A．火燒云的顏色多
B．火燒云變化得很快
4.讀一讀，想想這是什么句？再照樣子寫一寫。（2分）
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
十、課外閱讀。（12分）
（一）田鼠和鼴（yǎn）鼠
一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻了。他倆本來是好朋友，就為了一丁點兒的小事，就吵得誰也不理誰了�？墒�，沒隔多久，他們就憋（biē）得渾身難受。
小田鼠想出一個非常好笑的笑話，他太想講給鼴鼠聽了。鼴鼠呢，他剛學(xué)了一首好聽的歌，也想唱給田鼠聽。
糟糕的是，他們吵架時說過，誰再上誰的家，誰就是樹葉子上的小蟲子。
他們都不想當小蟲子。最后還是鼴鼠憋不住了，給田鼠打了個電話：“小田鼠，我們和好吧，我們可以談判（pàn）!”
“和好?可以啊!”田鼠說，“你上我家來談判吧�！�
“不�！饼B鼠想起他們吵架時說過的話，“還是你上我家來吧。”
他倆誰也不肯讓步，最后他們決定，選一個離兩家一樣遠的地方談判。田鼠家離鼴鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也沒算明白。
他只好給鼴鼠打電話：“你家有計算器嗎？”
鼴鼠說 有啊，我可以借給你
田鼠趕快掛了電話，跑到小鼴鼠家里借來了計算器。他到家一按按鈕就算出來了，馬上打電話告訴小鼴鼠，在離他家十米的地方談判。
十米的地方在哪里呢?小鼴鼠想，應(yīng)該用尺量一量。可是，家里沒有卷尺啊，于是……
1.田鼠和鼴鼠“鬧翻”了，聯(lián)系上下文，我知道“鬧翻”的意思是 （1分）
2.文中的“憋”字，用音序查字法，先查大寫字母 ;用部首查字法，先查 部。（1分）
3.在文中找到以下詞語的近義詞，抄寫下來。（2分） 會談——（ �。� 爭吵——（ �。�
4.用“ ”畫出短文中他們吵架時說過什么話。（1分）
5.讀文中帶“ ”的句子，給句子加上合適的標點符號。（1分）
（二）小陶土
在一個陶藝工場，有一團陶土被壓在木桶的角落里。他已經(jīng)不記得上一次是什么時候被觸摸了，因為那是很久以前的事了。每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸進來，快速地挖走一袋或一團陶土。小陶土?xí)牭饺藗兠β倒ぷ鲿r愉快的聲音。
“什么時候才輪到我呢？”他想知道。
有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場。許多小手伸進桶子里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了！“這是我的大好機會！”他在光線中瞇著眼睛想。
有個男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動�！昂煤猛姘�！”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來做一個碗，可是后來放棄了，他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩。
過了一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非常恐懼，他不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險了。“完了！完了！”他想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬。”
又是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望�！跋掠臧��！彼��！皝睃c水吧。”他嘆息著。“求求你�！备煽式^望的他最后擠出了這句話。
一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點，打進開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經(jīng)變得像以前樣柔軟。有聲音傳進工場里。
一個小女孩看到窗邊的小陶土，將他做成了一個杯子。小陶土得意地說：“終于————我成為一樣?xùn)|西了。”
1．按照事情發(fā)生的順序，排列下面的句子，把序號寫在橫線上。正確的順序是：__________（1分）
①雨水使陶土濕潤和柔軟 ②男孩試著用陶土做成一個碗 ③女孩將陶土做成一個杯子。
④陶土快干掉了。 ⑤陶土在木桶里。
2．故事開始時，小陶土的愿望是__________。（1分）
3．為什么小陶土后來能從木桶里出來？（ ）（1分）
A．其他陶土全被用光了。B．他在其他的陶土上面。C．男孩特別喜歡小陶土，所以選了他。
D．老師叫男孩使用那一團陶土。
4．請用簡潔的語言概括這個故事。（2分）
5．這個故事告訴我們的道理是（ �。�1分）
A．人像陶土一樣，很容易被揉搓及塑造。B．世界上有很多不愉快的事情。
C．找到目標是最快樂的事情。D．陶藝是世界上做善事最好的方法。
十一、習(xí)作。（25分）
只要打開你的想象，什么稀奇事兒都會發(fā)生。下面有兩行詞語，從上下兩行中各選擇一個詞語，組合成一個合理的題目，然后再寫出一個充滿想象的故事。
稀奇古怪的 忘記自己名字的 越長越小的 倒著走路的 一直不睡的
小星星 漂浮島 斑點狗 老爺爺 蘋果樹
習(xí)作要求：
4.讀一讀，想想這是什么句？再照樣子寫一寫。（2分）
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
十、課外閱讀。（12分）
（一）田鼠和鼴（yǎn）鼠
一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻了。他倆本來是好朋友，就為了一丁點兒的小事，就吵得誰也不理誰了�？墒�，沒隔多久，他們就憋（biē）得渾身難受。
小田鼠想出一個非常好笑的笑話，他太想講給鼴鼠聽了。鼴鼠呢，他剛學(xué)了一首好聽的歌，也想唱給田鼠聽。
糟糕的是，他們吵架時說過，誰再上誰的家，誰就是樹葉子上的小蟲子。
他們都不想當小蟲子。最后還是鼴鼠憋不住了，給田鼠打了個電話：“小田鼠，我們和好吧，我們可以談判（pàn）!”
“和好?可以啊!”田鼠說，“你上我家來談判吧�！�
“不�！饼B鼠想起他們吵架時說過的話，“還是你上我家來吧。”
他倆誰也不肯讓步，最后他們決定，選一個離兩家一樣遠的地方談判。田鼠家離鼴鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也沒算明白。
他只好給鼴鼠打電話：“你家有計算器嗎？”
鼴鼠說 有啊，我可以借給你
田鼠趕快掛了電話，跑到小鼴鼠家里借來了計算器。他到家一按按鈕就算出來了，馬上打電話告訴小鼴鼠，在離他家十米的地方談判。
十米的地方在哪里呢?小鼴鼠想，應(yīng)該用尺量一量。可是，家里沒有卷尺啊，于是……
1.田鼠和鼴鼠“鬧翻”了，聯(lián)系上下文，我知道“鬧翻”的意思是 （1分）
2.文中的“憋”字，用音序查字法，先查大寫字母 ;用部首查字法，先查 部。（1分）
3.在文中找到以下詞語的近義詞，抄寫下來。（2分） 會談——（ �。� 爭吵——（ �。�
4.用“ ”畫出短文中他們吵架時說過什么話。（1分）
5.讀文中帶“ ”的句子，給句子加上合適的標點符號。（1分）
（二）小陶土
在一個陶藝工場，有一團陶土被壓在木桶的角落里。他已經(jīng)不記得上一次是什么時候被觸摸了，因為那是很久以前的事了。每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸進來，快速地挖走一袋或一團陶土。小陶土?xí)牭饺藗兠β倒ぷ鲿r愉快的聲音。
“什么時候才輪到我呢？”他想知道。
有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場。許多小手伸進桶子里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了！“這是我的大好機會！”他在光線中瞇著眼睛想。
有個男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動�！昂煤猛姘�！”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來做一個碗，可是后來放棄了，他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩。
過了一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非常恐懼，他不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險了。“完了！完了！”他想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬。”
又是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望�！跋掠臧��！彼��！皝睃c水吧。”他嘆息著。“求求你�！备煽式^望的他最后擠出了這句話。
一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點，打進開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經(jīng)變得像以前樣柔軟。有聲音傳進工場里。
一個小女孩看到窗邊的小陶土，將他做成了一個杯子。小陶土得意地說：“終于————我成為一樣?xùn)|西了。”
1．按照事情發(fā)生的順序，排列下面的句子，把序號寫在橫線上。正確的順序是：__________（1分）
①雨水使陶土濕潤和柔軟 ②男孩試著用陶土做成一個碗 ③女孩將陶土做成一個杯子。
④陶土快干掉了。 ⑤陶土在木桶里。
2．故事開始時，小陶土的愿望是__________。（1分）
3．為什么小陶土后來能從木桶里出來？（ ）（1分）
A．其他陶土全被用光了。B．他在其他的陶土上面。C．男孩特別喜歡小陶土，所以選了他。
D．老師叫男孩使用那一團陶土。
4．請用簡潔的語言概括這個故事。（2分）
5．這個故事告訴我們的道理是（ �。�1分）
A．人像陶土一樣，很容易被揉搓及塑造。B．世界上有很多不愉快的事情。
C．找到目標是最快樂的事情。D．陶藝是世界上做善事最好的方法。
十一、習(xí)作。（25分）
只要打開你的想象，什么稀奇事兒都會發(fā)生。下面有兩行詞語，從上下兩行中各選擇一個詞語，組合成一個合理的題目，然后再寫出一個充滿想象的故事。
稀奇古怪的 忘記自己名字的 越長越小的 倒著走路的 一直不睡的
小星星 漂浮島 斑點狗 老爺爺 蘋果樹
習(xí)作要求：
1.圍繞一個意思寫，內(nèi)容清楚，語句通順。
2.盡量用上平時積累的詞語。
3.大膽想象。
4.注意寫上題目。
5.不少于300字。
聽力答案：
1.短文
風(fēng)是個很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。
春天，它很溫柔。它輕輕地給楊柳梳辨子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒睡了一個冬天的鮮花。
夏天，它很懶惰。天氣那么熱，它卻偷偷躲在家里睡大覺。人們非常想念它，總是呼喚它的名字，但它卻若無其事，好像這些都與它無關(guān)似的。
秋天，它很勤快。它跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來了豐收，吹開了農(nóng)民的笑臉。
冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開，想看大地媽媽和她的孩子睡得是否香甜。它還愛搞惡作劇，一些不怕冷的小朋友出門摔上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。
2.詞語
嬌軟 姿態(tài) 設(shè)計 縣官 倒映 跨越 模型 狼吞虎咽
短文：
參考答案
聽力答案：
1.短文
古怪的風(fēng)
風(fēng)是個很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。
春天，它很溫柔。它輕輕地給楊柳梳辨子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒睡了一個冬天的鮮花。
夏天，它很懶惰。天氣那么熱，它卻偷偷躲在家里睡大覺。人們非常想念它，總是呼喚它的名字，但它卻若無其事，好像這些都與它無關(guān)似的。
秋天，它很勤快。它跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來了豐收，吹開了農(nóng)民的笑臉。
冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開，想看大地媽媽和她的孩子睡得是否香甜。它還愛搞惡作劇，一些不怕冷的小朋友出門摔上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。
2.詞語
嬌軟 姿態(tài) 設(shè)計 縣官 倒映 跨越 模型 狼吞虎咽
短文：
（一）1.略 2略 3.略 4.誰再上誰的家，誰就是樹葉子上的小蟲子。
（二）
（二）
1．⑤②④①③
2．從木桶里出來
3．A
4.小陶土渴望得到人們的重視，希望為人們所用，機會來的時候，他很高興自己有用武之地了，但是小男孩對他的不珍惜，使他差點干掉。還好天公作美，挽救了他，他重新有了希望。小女孩把他加工成了杯子，他的價值得到了體現(xiàn)。
5．C
4.小陶土渴望得到人們的重視，希望為人們所用，機會來的時候，他很高興自己有用武之地了，但是小男孩對他的不珍惜，使他差點干掉。還好天公作美，挽救了他，他重新有了希望。小女孩把他加工成了杯子，他的價值得到了體現(xiàn)。
5．C
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進行打印！(轉(zhuǎn)載請注明出處<深圳學(xué)校網(wǎng)>，文章來源：http://agencialets.com/Examination/html/5989.html)