本報訊（記者 郜云雁）記者近日獲悉，美國麻省理工學(xué)院（MIT）面向高中生的“發(fā)明隊”（Inven Team）項目，今年首次在中國啟動。北京四中和深圳中學(xué)成功入選該項目，并于近期派出了5名教師赴美交流學(xué)習(xí)，其中2名教師還接受了深入的專業(yè)訓(xùn)練。兩所學(xué)校有望于明年派學(xué)生團隊赴美參加比賽。
　　據(jù)該項目中方負責(zé)人蔣佩蓉介紹，“發(fā)明隊”項目是一個主要面向美國高中生的發(fā)明創(chuàng)造類競賽項目，學(xué)生將在學(xué)校教師和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，運用科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等相關(guān)知識進行發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)新性地解決生活中面臨的實際問題。
　　據(jù)悉，“發(fā)明隊”項目每年在全球僅邀請30名教師接受專門的課程培訓(xùn)。深圳中學(xué)的高青老師和北京四中的李靖老師今年有幸成為其中的一員。高青發(fā)現(xiàn)，美國學(xué)校特別重視實驗教學(xué)，強調(diào)實驗的系統(tǒng)性和層次性。李靖則記住了美國導(dǎo)師的忠告：“這不是比賽，所以請不要選拔學(xué)生來參賽，一定要吸收那些有發(fā)明創(chuàng)造興趣的學(xué)生參與該項目�！�
　　參與該項目的高增老師目前在北京四中教“通用技術(shù)”課程。他介紹說，盡管國內(nèi)也有不少類似的創(chuàng)新大賽，但大多是“命題作文”，內(nèi)容相對單一，而“發(fā)明隊”項目則是由每個參賽團隊自行選擇題目，并且要和人們的生活息息相關(guān)。
　　“發(fā)明隊”項目的特色之一是“師徒式”教育模式，該項目中的團隊不僅能獲得世界一流教授的指導(dǎo)，還會有經(jīng)驗豐富的企業(yè)導(dǎo)師直接參與團隊的整個發(fā)明創(chuàng)造過程。
　　《中國教育報》2010年7月6日第2版

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