城市學(xué)校網(wǎng)為您提供《身影》六年級課外閱讀題_六年級語文，本試卷滿分9分，考試時間10分鐘！
*試題下面附答案，方便同學(xué)們及時觀察做題結(jié)果！
近前，果然是個鞋匠，正準(zhǔn)備收拾好工具回家哩�！袄蠋煾�，請等等，幫我把鞋釘釘，好嗎？”我一面拖拉著鞋盡量快步地走著，一面忙不迭地叫著，生怕老人一眨眼跑了。
老人扭頭看了一眼我腳上的皮鞋，用那纏滿老滕似的青筋的手，把工具從箱子里一件件重新拿出來。
“老師傅，你幫我釘幾枚釘子算了吧，天這么晚，我急著回學(xué)校�！�
老鞋匠接過皮鞋，用手指敲敲，便瞇縫著眼，抖抖索索地穿起小麻線來。我犯起嘀咕：這老頭，還不是想多敲兩個錢，個體戶，可真……我也不便說什么，便耐住性子等著�？龋偸清X倒霉。
鞋匠取出一把鋒利的刀子，在皮鞋邊緣割著。突然，他的左手輕輕地抖索了一下，于是一股殷紅的血從指縫間流了出來。我的心不禁一顫。
“老人家，釘幾顆釘子算了，我照樣給你錢�！崩先颂ь^瞟了我一眼，又上起鞋來。時間似乎放慢了腳步，顯得特別悠長。那雙老手抖顫得更厲害，殷紅的血不時滲到鞋幫上、線上。我的心里不知什么滋味，不由得仔細(xì)打量起他來：花白的頭發(fā)稀稀疏疏，像冬天里老松樹的葉子，老人斑像星星樣布在滿是皺紋的臉上。
他低著頭，眼睛幾乎湊到鞋幫，那身影，恰像一座古老的拱橋……
“試試�！崩先税研f給我，又把受傷的指頭在嘴里吮了吮。
我使勁拉了拉鞋，紋絲不動，線是上在皮里的，既扎實，又美觀。我順手遞過去兩塊錢：“老人家，難為你了，兩塊錢夠嗎？”我用感激的目光看著他。
老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。”說著從小木匣里把一元五角錢遞給我，一面收拾工具。
望著他微駝的身影，我先是驚奇，接著便是一陣?yán)⒕�。我覺得拿錢的手很沉很沉。我穿上鞋，一股暖流涌上心頭，再一次道過謝，然后邁著大步往前走去。
從這以后，那個老人的身影便深深地印在我的心中。
- 1. “我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（ �。� (本題分?jǐn)?shù)：1分)
- A： 鞋子壞得厲害
- B： 天色已晚
- C： “我”是學(xué)生
- D： “我”錢不多
- 答案為：A
- 2. “近前，果然是個鞋匠，正準(zhǔn)備收拾好工具回家哩。”“我”走近鞋匠之前內(nèi)心想法最合適的句子是 (本題分?jǐn)?shù)：1分)
- A： 前面的一定是鞋匠
- B： 前面的是鞋匠就好了
- C： 前面的是一位老人
- D： 老人收拾工具要回家了
- 答案為：B
- 3. 文章多處寫了老人的外貌，這樣寫有何好處？ (本題分?jǐn)?shù)：2分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
3.突出了老人年紀(jì)已經(jīng)很大了而且飽經(jīng)風(fēng)霜，但他卻有一顆熱忱的心，形成鮮明對比。 - 4. 文章主要寫了一件什么事？ (本題分?jǐn)?shù)：2分)
- 請?zhí)顚懘鸢福?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
我的鞋破了，老人給我修鞋還弄傷了手，卻不肯多收錢。 - 5. 用詞語概括寫出“我”對老人的態(tài)度變化。 (本題分?jǐn)?shù)：3分)
- 請?zhí)顚懘鸢敢唬?(請在橫線上填寫答案)
- 請?zhí)顚懘鸢付?(請在橫線上填寫答案)
- 請?zhí)顚懘鸢溉?(請在橫線上填寫答案)
- 參考答案為：
瞧不起
感激
愧疚