2010年新課標(biāo)教材小學(xué)四年級語文上冊期末測試題(附答案)

 
一、請用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)

像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹,在追尋雨露和太陽。


二、 拼音詞語對對碰。(5分)

lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )


三、火眼金睛辨字詞。(4分)

穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )

隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )


四、詞海拾貝。(5分)

1、填上意思相近或相反的詞。

漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威

2、填上可愛的動物。

呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞


五、看看誰對詞語的理解和運用能力最強。(4分)

發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)

(1)新學(xué)期的第一天,一進學(xué)校的大門,同學(xué)們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。

(2)本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的( )創(chuàng)造能力,在科技月開展了豐富多彩的活動。

只要----就 如果-----就

(3)( )明天下大雨,我們( )不要去公園了。

(4)開車的司機( )聚精會神,( )會不出或少出事故。


六、請你結(jié)合平時的積累填寫句子。(3分)

1、我會寫出一句名人格言:

2、我還會寫出一副風(fēng)景名勝地的對聯(lián):

3、我從本冊課文中積累的一句比喻句:


七、按要求給句子換一種說法,不改變原句的意思。(4分)

1、巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。(給句子減肥)____________________

2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________

3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________

4、在青海湖,藍藍的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________


八、精彩回放。(18分)

1、韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤, ; , !

2、那翠綠的顏色, 著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹。

3、本學(xué)期,我們學(xué)了兩首送別詩,分別是《 》和《 》,兩首詩都表達了朋友之間之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞,他們分別

指 和 。

4、昨晚,我正在做一道數(shù)學(xué)題時,認(rèn)真思考,反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路,爸爸走過來給我做了指點,我很快就會了,這真是“, !保ㄌ罟旁娒洌

5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的,還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。

6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我知道了世界上最長的城墻---  ,美麗的皇家園林--- ,被譽為“世界第八大奇跡”的。


九、小小法官。(對的打“√”,錯的打“×”。)(5分)

1、“凈角”的“角 應(yīng)讀jiǎo.( )

2、《白鵝》是老舍寫的,從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( )

3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )

4、“他好像什么也不知道!笔潜扔骶。( )

5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )


十、閱讀驛站。

(一)(13分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個( )的地方,成天睡大覺,( ),什么事也不過問?墒,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么( )。它( ),一連就是好幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

1、這段話是圍繞  這句話寫的。這一段主要講了貓的性格

既( )又( ),既( )又( )。 (3分)

2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)

3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )

4用 畫出文中的一個反問句,并換一種說法不改變句子的意思。(2分)

5、文中畫'“——” 的句子說明貓很( )。(1分)

文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)

6、造句。(2分)

(1) 任憑……也……

(2) 非……不可……


(二)(9分)

鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸是(蔥 怱)郁的垂柳,柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺(拔、撥),枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹:有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一座座農(nóng)家小院就掩(映、。┰跐鉂獾木G陰之中。

1、用斜線劃去文中括號里錯誤的字。(2分)

2、填空。

這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進行具體描寫,突出了“_______ ___”這一地方特色,表達了作者對鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)

3、文中的省略號表示:__________________。(2分)

4、用“ ”標(biāo)出文中的比喻句。這句話把()比作()。

你能仿寫一句嗎?  。(2分)


十一、我是小作家。(25分)

人間處處有真情,真情時時暖人心。生活中,你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,最好還能寫出自己的感受。



上學(xué)期新課標(biāo)教材四年級語文期末試題答案

一、根據(jù)情況給分。

二、(每空0.5分)籠罩 薄霧 燦爛 規(guī)律 均勻 間隔 任憑 智慧 敏捷 平衡

三、靈活掌握。(每空0.5分)

四、。(每空0.5分)

1天地 有無 耀 威 2雞 鼠 虎 鳳

五、(每小題1分)1、發(fā)現(xiàn)2、發(fā)明 3、如果----就 4、只要----就

六、(每小題1分)靈活掌握

七、(每小題1分)靈活掌握

八、(每空1分)

1、荒于嬉,行成于思,毀于隨。

2、明亮地照耀 顫動 榕樹充滿活力(靈活)

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 依依惜別 孟浩然 王維

4、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村

5、周恩來 葉圣陶

6、長城 頤和園 秦兵馬俑

九、(每小題1分)

1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×

十(一) 1、貓的性格實在有些古怪(1分) 老實 貪玩 (1分)

貪玩 盡職(1分)

2、暖和 無憂無慮 盡職 屏息凝視 (每空0.5分)

3、答案略。(每空0.5分)

4、說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?(1分) 改寫(1分)

5、老實(1分) 盡職(1分)

6、答案略(每小題1分)

(二)

1、略(每空0.5分)

2鄉(xiāng)間,是樹的天地。小河兩岸 山坡上 農(nóng)家小院的前后 鄉(xiāng)間,是樹的天地 喜愛 (每空0.5分)

3、還有很多種樹(2分)

4、略(2分)

十一 靈活掌握