2012-2013學(xué)年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元練習(xí)題

 
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。3%

     子(zhuī  chuí    (chénɡ  chěnɡ    yū  yǔ)   

     yì  zhǐ)       商(yīn  yān      開(kāi)(pōu  pāo

二、組詞。5%

典(       既(      )辨(       愉(       疑(      

曲(       即(      )辯(       偷(       凝(      

三、改錯(cuò)別字,錯(cuò)字打“×”,正確的字寫(xiě)在( )里。5%

1.以經(jīng)(      2.密蜂(      3.記的有一次(   

4.帶紅領(lǐng)巾(      5.辛福(      6.一副畫(huà)(   

7.因該(     8.在來(lái)一次(     9.似人句(    10.歷害(   

四、猜字謎。5%

1、千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好。(         

2、有心走不快,見(jiàn)水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐。(         

3、有鳥(niǎo)住在江邊。(        

4、又到村中。(        

5、人在云上邊。(        

五、給下面的字加一筆,可以變成什么字。6%

     )(    )(          十(    )(    )(    

     )(    )(          木(    )(    )(  )

六、廣告可謂形形色色,但有些廣告篡改漢字正規(guī)用法,請(qǐng)你給下列廣告“消毒”,恢復(fù)成語(yǔ)的原貌。5分)

1、某服裝廣告:衣衣不舍      (       )

2、某胃藥廣告:一步到胃      (       )

3、某電動(dòng)車(chē)廣告:樂(lè)在騎中    (       )

4、某熱水器廣告:隨心所浴    (       )

5、某止咳藥廣告:咳不容緩    (       )

七、選填歇后語(yǔ)。6%

①談(彈)不上②擔(dān)心(薪)③底氣不足 ④自尊自敬⑤盡是天兵天將⑥一不做,二不休

1、二郎神出戰(zhàn)———(            2、對(duì)著鏡子行大禮———(     

   3、打柴的下山———(            4、四兩棉花———(      

5、老公公吹笛子———(          6、老大懶惰老二勤———(     

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%2+2+3

1、一個(gè)個(gè)方塊字像                      在紙上玩笑嬉戲,像             

                          愉悅你的眼睛。

2、連綴成句,                  。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),頓挫抑揚(yáng)。行書(shū)         ,正楷          ?癫           ,風(fēng)舞龍翔。

3、在書(shū)法家的筆下,每個(gè)字更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔           ,

或清亮           ,或浩瀚          ,或凝滑             。它們自身就有一種               

                     ,一個(gè)想象的天地。任你盡情         與馳騁。

九、閱讀分析。18%

                  (一)唐伯虎賣(mài)畫(huà)

在杭州西湖畔,明代畫(huà)家唐伯虎掛了一張墨畫(huà),畫(huà)的是一條渾身長(zhǎng)滿黑毛的狗。畫(huà)的右邊有一說(shuō)明:此畫(huà)系謎語(yǔ)畫(huà),打一字。有買(mǎi)者付銀三十兩,猜中者一文不取,贈(zèng)送此畫(huà)。畫(huà)一掛出,吸引了許多游人過(guò)客。人們七嘴八舌地猜起來(lái),好半天沒(méi)一人猜中。這時(shí),來(lái)了一個(gè)秀才,站在畫(huà)前,品賞了一番,二話沒(méi)說(shuō),取下畫(huà)就走,人們對(duì)此十分驚詫?zhuān)撇⒚ι锨皢?wèn)道:“你買(mǎi)這張畫(huà)嗎?”秀才搖搖頭!澳悄悴轮羞@張畫(huà)了?”秀才點(diǎn)點(diǎn)頭。唐伯虎說(shuō)道:“請(qǐng)說(shuō)出謎底是什么?”秀才還是一聲不吭。唐伯虎又連問(wèn)三聲,秀才仍然不回答,拿著畫(huà)自顧走了。唐伯虎望著秀才的背影哈哈一笑:“猜中了!猜中了!”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

1、這張畫(huà)是打一個(gè)什么字?2%

                                                                           

2、秀才為啥一聲不吭地拿著畫(huà)走了?2%

                                                                           

3、把下面的獨(dú)體字組成合體字。3%

                   (     )  (     )  (     )

                   (二) 仇  仁 

張力是一個(gè)很孝順父母的人。有一天,張力的父親在上無(wú)故被人殺害,張力悲痛萬(wàn)分,并決心要親手殺掉仇人,替父報(bào)仇。

一天,張力的朋友仇仁來(lái)看他。張力的仆人拿著仇仁名片,向張力報(bào)告:“主人,仇(“仇”讀chóu)仁來(lái)了。”

張力一聽(tīng),立即就激動(dòng)起來(lái),操刀就沖了出來(lái),準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到門(mén)口,定睛一看,除了自己的好朋友仇仁,并沒(méi)有看見(jiàn)其他陌生人。原來(lái)來(lái)訪的人是自己的好朋友仇仁,舉起的刀才沒(méi)有砍下來(lái)。

這個(gè)誤會(huì),是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲!

1、仇仁為什么差點(diǎn)誤殺了朋友?2%

                                                                           

2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯(cuò)?2%

                                                                            

   3、給下面的姓氏選擇正確的讀音,在下面畫(huà)“﹏﹏”3%

      單(shàn  dān)       區(qū)(qū  ōu)       華(huà  huá)

      寧(níng  nìng)      解(xiè  jiě)     任(rén  rèn) 

                     (三)一字毀千軍

1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開(kāi)大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣,曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師,以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是,在擬定作戰(zhàn)命令時(shí),馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁(qìn)陽(yáng)”的“沁”多寫(xiě)了一筆,成了“泌(mì)陽(yáng)”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽(yáng),不過(guò)這個(gè)地方與沁陽(yáng)有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令,匆匆趕往泌陽(yáng),結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī),錯(cuò)過(guò)了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī),使蔣軍獲得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打。一字之差,最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗。

1、看了上面的故事,你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)全面失敗的原因是什么?2%

                                                                              

2、從這個(gè)故事中,你受到什么啟發(fā)?2%

                                                                           

                                                                             

十、快樂(lè)習(xí)作(任選一題)。40%

1、經(jīng)過(guò)本單元的綜合性學(xué)習(xí),你對(duì)我們中國(guó)的漢字一定有更深一步的了解,請(qǐng)以你對(duì)中國(guó)漢字的了解為主題寫(xiě)一篇作文,要求內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,題目自擬,字?jǐn)?shù)400字以上。

2、在你平時(shí)的作文和作業(yè)中,一定寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字吧,你是否想起了自己寫(xiě)錯(cuò)字或者讀錯(cuò)字的尷尬事兒?請(qǐng)你以“我和漢字的故事”為題,寫(xiě)一篇作文。(字?jǐn)?shù)400個(gè)以上)