班級(jí) 姓名
一 看拼音寫詞語。
shānɡ liang nuǎn huo xī yǐn mínɡ xiǎn dònɡ wù
。 ) ( )( )( ) ( )
ɡuā fēnɡ mínɡ nián yáo yuǎn chuan shuō dù ɡuò
( )( ) ( ) ( )( )
二 給下面的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫“√”。
憂(yōu yiū) 剩(shènɡ sènɡ) 橫(hēnɡ hōnɡ) 駁(bó bō)
些(xiē xiě) 妹(mài mèi) 披(pī pí) 渠(qú qǘ )
給下面的多音字組詞。
huá ( ) zuān ( ) chuán( )
華 鉆 傳
huà ( ) zuàn( ) zhuàn( )
比一比,再組詞。
化( ) 席( )且( )歌( )搖( )
花( ) 度( )目( )哥( )遙( )
把下列詞語補(bǔ)充完整。
無( )無( ) 寧折( )( ) ( )( )花開
。 )( )辭嚴(yán) ( )( )凜然 三五( )( )
六 按要求填表。
字 | 音序 | 音節(jié) | 結(jié)構(gòu) | 指定筆畫 | 組詞 |
欲 | 第四畫是: | ||||
論 | 第二畫是: | ||||
刮 | 第三畫是: |
七 按課文內(nèi)容填空。
1.《登鸛雀樓》: , 。 ,
。
2.《青松》: , 。 ,
。
3.丹頂鶴有一身( )的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是( )。他的頭頂就像嵌著一顆( ),( ),怪不得人們都叫它( )。
八 把下列排列錯(cuò)亂的詞語整理成一句通順的話寫下來。
1.英勇的 大門 守衛(wèi)著 日夜 祖國的 解放軍戰(zhàn)士
2.落 從 下來 黃葉 樹上 一片一片的
3.美麗的 天空中 彩虹 出現(xiàn)了 一條 嗎 了
九 閱讀文章回答問題。
一天,一群老鼠在開會(huì)。他們要想出一個(gè)辦法,當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候,可以及時(shí)逃走。結(jié)果,他們想出了一個(gè)很好的辦法,就是在貓的脖子上掛一個(gè)小鈴鐺,當(dāng)貓走動(dòng)的時(shí)候,鈴鐺一響,他們就可以逃走。這時(shí),一只小老鼠難過的說:“那誰去給貓掛鈴鐺呢?”
1.這段話共有( )句。
2.一群老鼠想出了一個(gè)( )的好辦法,有了這個(gè)辦法,它們( )。
3.一只消老鼠難過,是因?yàn)椋?)。
4.這個(gè)故事講了( )。
A.一群老鼠很勇敢。
B.老鼠想出的辦法很好。
C.老鼠的辦法很好,可是辦不到。