深圳市羅湖區(qū)2013年1月小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試A卷試卷參考答案及評(píng)分建議

 
小學(xué)語文六年級(jí)期末供題考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)建議(2013.01)

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

一、知識(shí)積累水平考查(共43分)

1.把下面破折號(hào)前的句子抄寫在田字格里,做到正確、工整、美觀。(3分)

分值3分,分三等,要求格式正確,按要求書寫,不寫錯(cuò)字、別字,不漏字、減字。開頭未空兩格減1分,抄寫了作者名字的減1分。

一等(3分):書寫規(guī)范,整潔、美觀,基本功好。

二等(2分):書寫較規(guī)范,卷面整潔,基本功好。

三等(1分):書寫不規(guī)范,卷面不整潔,基本功較差。

2.看拼音,寫詞語。(6分)

 每個(gè)詞1分;四字詞的錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分,直到扣完該詞的1分為止。共6分。

 氣概       勤勉       德高望重 

追隨       滋潤(rùn)       不同凡響

3.用所給的字組詞,再選填在相應(yīng)的句子里,寫序號(hào)。(3分,每空1分)

A( 巧妙 )  B( 奇妙  )  C( 精妙  )

4.把成語補(bǔ)充完整。(3分)(錯(cuò)一空扣0.5分,扣完為止)

(以下僅供參考,填其它成語的正確即可給分)

世外桃源       千方百計(jì)     水落石出

波濤洶涌       無影無蹤     為所欲為

5.讀下面人物的話,分別讀出怎樣的語氣?選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分,每空1分) 

        1、B    2、A    3、C

6.判斷下列說法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)每空1分,共3分。

“她的心跳得厲害!”、“莫言的文筆很厲害”兩句中“厲害”表示的意思相同。(  ×  )

《蛙》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》都是莫言的代表作。(     )

西蒙和桑娜分別是《窮人》和《蒙娜麗莎之約》兩篇課文中的人物。(  × )

7.請(qǐng)把省略號(hào)正確用法的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。  (3分,每空1分)

①“別別別……”他急了,“碧云!碧云!”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅,想擋住我的路,“你放下!等碧云來拿!”  ( B、D )

②那時(shí),我總是不由得想起那“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽眾……(  A )

③“先生,我買不起,我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了,我不知道怎樣才好。     (  D  )

8.按要求寫句子。(10分)每句2分,共10分

縮句) 

  向往是目標(biāo)。                                                                              

 (改為感嘆句)

 釣魚島就是我國(guó)的固有領(lǐng)土!                                                                

(修改病句)

第十三屆深圳讀書月在市中心書城隆重地舉行了盛大的啟動(dòng)儀式。           

(改為不帶否定詞的句子)

后一句改為“但是覺得一定得這樣做。”                                   

(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句連成一句)

既……又……     不但……而且        不僅……也 ……                                   

9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話表達(dá)你對(duì)下面課文中或人物或動(dòng)物的喜愛之情。(二選一)

請(qǐng)?jiān)凇恫菹x的部落》和《老人與海鷗》中任選一篇按上面要求寫話:(3分)

(要求:在兩篇課文中任選一篇作答,至少寫兩個(gè)分句以上。語句連貫、表達(dá)流暢、緊扣課文中心。錯(cuò)別字每?jī)蓚(gè)扣0.5分,1個(gè)不扣分。答案為其它課文內(nèi)容的不給分)

例:《老人與海鷗》中的老人令我心生尊敬,作為一名自身也不富裕的老人,他真正將海鷗當(dāng)成了自己的兒女來關(guān)愛,日復(fù)一日用自己的行動(dòng)詮釋著“無私奉獻(xiàn)”的精神,他和海鷗間的深情厚誼令人感動(dòng)。

……

10.按課文填空。(6分)(每空1分,錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分,扣完為止,總扣分不超過6分)

天之道也,人之道也。

燕山月似鉤,快走踏清秋。

千夫指,孺子牛

善哉,峨峨兮若泰山!

二.語言實(shí)踐。(0.5+0.5+2=3分 )第三空至少寫兩個(gè)分句以上,要求語句連貫、表達(dá)流暢、言之有理。錯(cuò)別字每?jī)蓚(gè)扣0.5分,1個(gè)不扣分。

例如:我是一名  消防員, 此時(shí)我已登船,如果你繼續(xù) 留在地球,  送你幾句生存秘笈: 地震中一定要尋找“生命金三角”,在堅(jiān)固的墻體下你會(huì)有更多生存的機(jī)會(huì),如果你在家,一定不要往家具多的地方跑,避免砸傷。       


第二部分 閱讀積累與運(yùn)用

三.閱讀理解能力考查。(12+12=24分)

(一)課內(nèi)閱讀,回答后面問題。(12分)

少年閏土(節(jié)選)

12.(共5空,每空0.5分,共2分,全錯(cuò)扣2分)

一輪    一望無際    捏   刺    quān

13.(每空1分,共2分)

動(dòng)作        英勇/勇敢/機(jī)智勇敢

14.(每空1分,共4分)

    月光、天空、瓜地     烘托

15.(每空1分,共2分) 

“其間”的意思是指  在……之間 ,在課文中具體指 在天空和瓜地之間。    

16. 這一段話描寫出少年閏土怎樣的形象?這樣寫與后文中年的閏土形象形成對(duì)比,其意圖是什么?(第1問0.5分,第2問1.5分,共2分)

     寫出了少年閏土機(jī)智勇敢的形象。(0.5分,單答勇敢也給分。)
     通過少年閏土與中年時(shí)閏土木訥呆板形象的對(duì)比,形成強(qiáng)烈反差,讓讀者清楚認(rèn)識(shí)到黑暗的社會(huì)制度對(duì)青少年的殘害,批判了舊社會(huì)對(duì)人民的殘酷壓迫。(答到這重意思即可酌情給分。)

(二)課外閱讀,回答后面問題。(12分)

秋韻勝夏花

17.聯(lián)系上下文,給下列文中詞語找近義詞(每空1分,最多扣2分)(只要是給出詞語的近義詞都給分,錯(cuò)別字1個(gè)0.5分)

融入    五顏六色      卓爾不群  

18. (共2分,每空1分)

    秋果豐收       對(duì)祖國(guó)團(tuán)圓的期盼

19.(共2分,每空1分)

    秋風(fēng)、秋聲

20.(共2分,每空1分)

① 修辭手法: 擬人                                                                            

② 寓意:以秋葉寓意臺(tái)灣等游子,大地寓祖國(guó),象征著對(duì)祖國(guó)團(tuán)圓的殷切希望。

21. (1+1+2=4分)

 “它們”指的是“秋葉象征著的游子”; “我們”指的是 祖國(guó)大陸,

假如你是小作者,從“落葉飄落”你會(huì)聯(lián)想到什么呢?

循環(huán)的生病/珍惜時(shí)間/樂于奉獻(xiàn)/,(可從多方面作答,要求兩個(gè)分句以上,語句通順、言之有理即可酌情給分。)


第三部分:寫作積累與運(yùn)用(30分)

作文評(píng)價(jià)不要為難學(xué)生,作文最高可以打滿分(30分);最低分只要是動(dòng)筆,有一件具體的事,建議不要低于15分,當(dāng)然,考生一字未寫就只能是0分。

第一個(gè)半命題作文《我      了》較為開放,要求補(bǔ)充完整題目后寫一篇作文,寫一個(gè)自己在生活、學(xué)習(xí)中的故事,本學(xué)期學(xué)習(xí)了不少通過語言、心理、動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境等描寫表達(dá)感受的方法,此命題的目的在于考察學(xué)生是否能運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)感受的方法,把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來。

選擇第二道作文題《世界末日》的,在看懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上,寫出理解和感受,也可以借助漫畫編寫一個(gè)故事。題目自擬,但注意地上被丟棄的“科學(xué)”象征著迷信著的人們的愚昧,不能離開漫畫主旨胡編亂造。

一類:90分以上(27-30分):

1字跡工整、美觀;2寫作文題目;3語句通順流暢優(yōu)美,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會(huì)引用學(xué)過的成語、諺語、俗語、名言等;4內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚,能恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椥缘脑~語;5能根據(jù)自己表達(dá)的需要分段寫作,層次分明;6能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);7字?jǐn)?shù)在300字以上。

二類:80分以上(24-27分):

1字跡比較工整、美觀;2寫作文題目;3語句較通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會(huì)引用學(xué)過的成語、諺語、俗語、名言等;4內(nèi)容較具體,能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚,能使用修飾性的詞語;5能分段寫作;6能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);7字?jǐn)?shù)在250~300字。

三類:70分以上(21-24分):

1書寫不夠認(rèn)真;2語句的完整性和通順程度不夠,句子干巴,表達(dá)不完整,有語病,錯(cuò)別字較多;3內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng);5字?jǐn)?shù)在200~250字。

四類:60分以上(18-21分):

能圍繞一個(gè)中心寫,表達(dá)有一些毛病,但基本連貫。

五類:60分以下(18分以下):

1字跡潦草辨識(shí)困難;2語句不通順、不完整,病句多,錯(cuò)別字多;3內(nèi)容很簡(jiǎn)單,沒有中心,記流水帳,重復(fù)羅嗦,或不知所云;4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯;5跑題;6字?jǐn)?shù)在200字以下、只寫一個(gè)作文題目,或者干脆空白。