2012學年第一學期天河區(qū)六年級語文期末水平測試卷
第一部分（判斷題、選擇題。共17分）
一、 讀詞語。選擇帶點字的正確讀音。在括號里寫“A“或”B“。（4分）
1.阻撓 A náo B ráo （ ）
2.擱板 A gè B gē （ ）
3.潺潺 A chán B cán （ ）
4.模仿 A mù B mó （ ）
二、判斷下列各題。說法正確的寫“A“，錯誤的寫”B ”.(4分)
5.《窮人》的作者是俄羅斯作家阿·托爾斯泰。（）
6.“竭澤而漁“比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠打算。（）
7.我國最早的詩歌總集是《楚辭》，距今已有兩千多年的歷史了。（）
8.貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣“。（）
三、 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ），請把答案填寫在括號中。（2分）
9. A 行色匆匆 不落窠臼 懸涯峭壁 百折不回
B 不拘一格 余音繞粱 縫縫補補 流連忘返
C 和藹可親 世外桃園 曲高和寡 三更半夜
D 焦躁不安 雅俗共賞 竊竊私語 筆走龍蛇
四、 給下面的字詞選擇正確的解釋。（3分）
鼓 A 一種打擊樂器 B 發(fā)的，使振作起來 C彈
10.春節(jié)到了，光嘴上鑼鼓喧天，喜氣洋洋。（）
11.伯牙善鼓琴。（）
12.在指導員的鼓勵下，小李克服了心理障礙，不再恐高了。（）
志 A志趣，想到 B記載的文字 C 記，記在心里
13.伯父的恩情，我永志不忘。（）
14.伯牙鼓琴，志在高山。（）
15.爸爸訂的雜志，我們全家都愛看。（）
五、 體會下列句子的情感，將正確的答案的序號天災后面的括號里。（4分）
A 輕松、歡快 B 輕蔑、囂張 C 熱愛、贊美
D 疼愛、欣賞 E 遺憾、感慨
16. 能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。（ ）
17. 地球，這位人類的目前，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（ ）
18.我們在海的懷抱里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵�。� ）
19.你看它們那小模樣！嘖嘖…… （）
第二部分（填空題、閱讀題，共43分）
六、 看拼音寫詞語。（8分）
qín miǎn méng lóng bào qiàn wēi xié
yì yáng dùn cuò yù xuè bó shā
七、 按要求寫句子。（8分）
1. 這是第一條完全由我國的工程技術人員施工設計的鐵路干線。（修改病句）（2分）
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2. 四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改為反問句）（2分）
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3. 老人對我說：“你的琴聲能給我?guī)砜鞓泛托腋��！埃ǜ臑檗D述句）（2分）
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4. 溪流河川中閃閃發(fā)光的是水。溪流河川中閃閃發(fā)光的是我們的祖先的血液。（用關聯詞連成一句話）（2分）
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八、 按課文內容填空，每空1分，錯漏一字扣0.5分，扣完本空分值為止。（4分）
1、 今夜偏知春氣暖，—————————————
2、 隨風潛入夜，—————————————
3、 燕山月似鉤—————————————
4、 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，——————————“
九、生活語文，一喜一憂（2分）
標點符號的作用真奇妙，以年輕人外出旅游，給兩位好友發(fā)了一條短信：“這次旅游真的好痛苦一點兒也沒有樂趣多麻煩少拍了很多靚照“。好友看了后，一位喜一位憂，這是為什么呢？
喜：——————————————————————————
憂：——————————————————————————
十、 閱讀短文，回答文后問題。（21分）
（一）課內閱讀——《我的伯父魯迅先生》
①爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”
②伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
③天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？
④伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。
1.寫出近義詞、反義詞（2分）
（1）近義詞：慈祥（ ） 嚴 肅（ ）
（2）反義詞：微弱（ ） 詳 細 （ ）
2．伯父的表情變得很嚴肅，他嚴肅思想的問題與以下那句話密切相關？（ ）（2分）
A．伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也了他。
B．這么冷的天，拉車的怎么能光著腳拉著車在路上走呢？
Ｃ.我能抬起頭來，要求他給我詳細地解說。
3.用“ “畫出段①中屬于動作描寫的句子。再談談你的體會。（2分）
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4.國家有難時，“與其坐而論道，孰若起而拯之�！棒斞傅膫ゴ螅蛟S在一方面有所體現，請根據你對魯迅的理解，談談魯迅的偉大之處。（3分）
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（二）課外閱讀——《總有一些東西在大地上醒著》（作者：李雪峰）
喧囂在暮色里沉淀，不久，村莊就沉沉睡著了。燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色讓一切都沉沉睡熟，讓一切生靈都沉入到睡夢中去了。
但總有一些東西在夜晚是醒著的。
那是我十六七歲時的一個春天，我家剛剛搬到村南頭新蓋不久的新居里。那是一座土屋，墻用新泥搪過，地用榔頭狠命地砸捶過。有一天我彎腰在床底下潮濕的紙箱里找書，看見床底下的地上鉆出一根雞蛋粗的白色樹芽來。我沒理睬它，心想床底下的東西難道還會成就出什么氣候。第二天早上起床伸手去床里邊摸衣裳的時候，我在衣裳下摸到一個又光又滑的東西，不由大吃一驚，定下神來一看，竟是那棵樹芽，白白的，嫩嫩的，頂梢拳頭一樣沒展開的地方，裹著一層滑膩的胎液。一夜竟長得比我的床還高了，這鬼東西，我睡著了，村莊睡著了，它卻醒著。如果不理睬它，說不準有一天一覺醒來，我會發(fā)現自己已經渾然不覺地睡到了它長成的樹上去了。
我鉆到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐樹根綻出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原來就長在我放床的地方，蓋房時嫌它礙事，就把它鋸了，生怕它會長出樹芽來，又挖地六七尺，刨出它深藏的樹根，這樣才覺得踏實。沒想到它還會靠那些殘根冒出樹芽來。在那座老屋里，在那張床底下，我曾一次又一次扳倒過許多冒出的蒼白樹芽，直到幾年后，當我扳得有些心煩意亂時，它才終于不再冒出新的樹芽來。我想它還是終于睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡著了，或許是永遠睡著了。
前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也沒理睬它，想不到我以前放床的地方竟長出一棵樹苗來，一個春天竟然長出了丈余高。我大吃一驚，本以為已經十多年了，它已經睡熟再不會醒來了，但它依舊醒著，幾滴殘雨幾縷風又讓它長成一棵樹了。
鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時它卻醒著，生長著，并悄悄地打量著這個世界。
泥土是不會睡著的，靈魂是不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，它們還醒著。
我終于明白，即使在我們已經睡熟或沉睡的時候，總有一些東西在大地上醒著。
1. 請你簡要概括文章的主要內容。（3分）
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2. 聯系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）
（1） 疲憊不堪————————————————
（2） 渾然不覺————————————————
3. “我想它終于還是睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡熟了，或許是永遠睡著了�！斑@句話中的”或許“嫩刪去？為什么？
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4. “泥土是不會睡著的，靈魂石不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，他們還醒著“請你談談這個句子的修辭手法及其表達效果（4分）
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第三部分（作文，共40分）
十一、 習作（任選一題）。
（1） 我的————
提示：1.先將題目中的任務補充完整（如：同桌、老爸、老媽、“死黨“……）2.要通過具體的事例表現人物的性格特點或思想品質，嘗試運用各種人物描寫手法，寫出人物的特點。
（2） 以“新年暢想“為主題寫篇文章。
提示：2012年過去了，人類安然度過所謂的世界末日。那些因為輕信末日謠言而造成的悲劇。我們深感遺憾、悲痛。所以，暢想未來并為之努力，生活才會更精彩。你打算怎么度過新的一年呢？盡情地暢想一下吧！
要求：內容具體，感情真摯，語言通順，用詞準確；多了分明有順序；字跡端正，不寫錯別字；題目自擬。