小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)題練習(xí)題

　


一、 把下面的反問(wèn)句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

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2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

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3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
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4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句

1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

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2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

3、春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________

4、是春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________

5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________

修改病句：

貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。_______________________________________________
我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。_________________________________________
我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。_________________________________________________
這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。
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老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。_________________________________________________
同學(xué)們積極投入愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
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過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。
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六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。

我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。

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錢小紅加入了少先隊(duì)員。

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黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。

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雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。

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春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開了。

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夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！

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《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。_________________________________________________

縮句：

活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。

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八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。

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領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/span>

2、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。 
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3、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。
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4、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。 
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5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
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6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。
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7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。
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8、伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。
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9、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
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10、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。
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11、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。
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12、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。
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13、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射整個(gè)樹林。
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14、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺書林。
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15、鳥的叫聲透過(guò)樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來(lái)。
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16、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。
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17、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。
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18、我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。
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19、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。
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20、人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
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21、同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
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22、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
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23、他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。
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24、他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
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25、赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。
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26、在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。
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27、平靜的海面上突然沖起了一股水柱。
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28、夏天中午的陽(yáng)光火辣辣地照射著整個(gè)森林。
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29、爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。
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30、一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。
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31、強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。
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32、小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。
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33、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
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1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語(yǔ)填空

是……就是……　　　不但……而且……

（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（   ）到圖書館看書，（    ）到科技小組活動(dòng)。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（    ）我到他家去玩，（    ）他到我家來(lái)做作業(yè)。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（    ）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（    ）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因?yàn)椤浴　　∪绻汀?/strong>

（1）（    ）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（     ）被評(píng)為“三好”學(xué)生。
（2）（    ）我說(shuō)得不對(duì)，（　�。┱�(qǐng)你給我指出來(lái)。

（3）（　�。┪覀兺闱蚶锎驓�，足球（　 　）變得硬梆梆的了。

不是……而是……　　　即使……也……

（1）（　　）我們的生活條件很好，（　�。┎荒軄G掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

（2）臺(tái)灣（ �。┆�(dú)立的國(guó)家，（ �。┲腥A人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

（３）這次接力賽我們落后了，（　�。┪覀兣艿锰�，（　�。┙影舨粔蚰�。

寧可……也不……　　　與其……不如……

（1）江姐（　�。奚约�，（　�。┬孤饵h的機(jī)密。

（2）凡卡（　�。┰谀箍频男伿苷勰�，（　�。┗氐洁l(xiāng)下爺爺那里去。

（3）凡卡（　�。┗氐洁l(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（　　）愿意留在莫斯科的鞋鋪。

２、用關(guān)連詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。

（１）媽媽看電視�！　寢尨蛎�。

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（２）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。  謝彬一點(diǎn)也不驕傲。

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（３）這碗魚湯沒有加作料�！　∥覀冇X得沒有比這魚湯更鮮美的了。
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（４）狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。

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（５）雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民。

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（６）他經(jīng)�？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。

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３、把下列句子補(bǔ)充完整。
例：無(wú)論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來(lái)。

（１）因?yàn)槿珖?guó)人民的大力支持（　　　　　　　　　　　　�。�。

（2）即使這場(chǎng)比賽我們輸了，（　　　　　　　　　　　　　�。�

（3）我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，（　　　　　　　　　　�。�

（4）小草雖然沒有鮮花那樣香，（　　　　　　　　　　�。�。

（5）（　　　　　　　　　　�。�，運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持訓(xùn)練。

（6）中東發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，（                  �。�。而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。

5、用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

無(wú)論…都…   如果…就…  不僅…還…  雖然…但是…  一邊…一邊…  與其…不如…