一、選擇題

（一）基礎(chǔ)知識(shí)

1、讀音有誤的一項(xiàng)是（  ）

A、耳畔pàn         食不下咽yàn      藐視miǎo   《水滸傳》hǔ

B、要挾 xié    寢不安席qǐn      塞外sài    哈達(dá)hǎ  

C、悵望   chàng    瓜秧拖蔓 màn    薄片 bó     朝 陽  zāo 

D、雛鷹 chú      鮮嫩nèn         剛勁jìng    縈繞yíng    

2、請選擇書寫正確的一組 （  ）

A、思潮起伏    恍然大悟    狂風(fēng)怒吼    司空見慣   水落石出

B、瀕來入夢    百折不回    寢不安席    張冠李戴   可見一斑 

C、天涯海角    呀呀學(xué)語    滔滔不絕    懸崖峭壁   競相開放

D、惹人嘰笑    水落石出    碧空如洗    頂天立地   同心協(xié)力 

3、選詞填空（  ）

（1）詹天佑不顧帝國主義的（  ），親自主持修筑京張鐵路。

（2）惰性是我們前進(jìn)的（   ）。

（3）小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（       ）不了她出去。

（4）顯微鏡是一種（       ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

A、阻礙   阻擋  阻撓  精密       B、阻撓  阻礙   阻擋   精密 

C、阻擋   阻撓   阻礙   精密       D、阻撓  阻礙   阻擋  精 致

4、下列選項(xiàng)與例句使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（    ）

例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。

A．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

B．于小剛長得像他爸爸，高個(gè)，圓臉。

C．秋天夢寐在牧羊女的眼睛里。

D．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

5、下列說法最得體的一項(xiàng)是（    ）

A．您來講一次報(bào)告，想來您也會(huì)覺得榮幸。  

B．歡迎您到我家來拜訪，您將會(huì)感到十分榮幸。 

C．恭喜早日恢復(fù)健康。

D．為您和家人的幸福，請注意交通安全。

6、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是(   )

A、氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)果然靈驗(yàn)，今天是個(gè)大晴天。

B、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

C、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識(shí)，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

D、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

7、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 (   )

A.好一個(gè)安塞腰鼓! 每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中, 使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié),同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季, 我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書需要多讀, 重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

8、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

B．近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。

C．賈平凹?xì)v時(shí)4年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。

D．諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫·內(nèi) 爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新意識(shí)的地方！”

9、下面文學(xué)常識(shí)搭配不正確的是：

A、《懷念母親》——季羨林      B、《西游記》——施耐庵

C、《中華少年》——李少白        D、《紅樓夢》——曹雪芹

10．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④    B．①③②⑤④     C．⑤③④②①      D．⑤④②③①

（二）閱讀《懷念母親》

　　我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。 

　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。從此我就成了沒有母親的孤兒。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 

　　后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。 我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。 

　　為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 

　　1935年11月16日 

　　不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí)，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 

　　11月18日 

　　從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天回家，從學(xué)�；貋恚�她高興得不得了……但兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會(huì)回來的。我看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的! 

　　11月20日 

　　我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時(shí)想得簡直不能忍耐。 

　　11月28日 

　　我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。 

11、對課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）

A、課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的懷念，對祖國母親不變的愛意。 

B、作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)

C、先描述了自己與親生母親的關(guān)系，這為闡述自己對祖國母親的愛鋪墊了感情基調(diào)

D、寫房東太太盼兒回家，想到了自己的母親盼著自己早日回家團(tuán)聚，以解思念之情。

12、為什么說“一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？理解不正確的是（  ） 

A、作者覺得，隨著母親的死，生活變得毫無意義，一切都變的空虛和寂寞了，腦子里一片空白，不知道 該做什么，不該做什么，只有悔恨和遺憾一直充滿心頭。

B、作者將母愛的失去看成是靈魂的缺失。

C、悔恨沒能在母親身邊待更久，遺憾沒能侍奉母親，對母親盡孝。

D、母親去世了，失去了母愛，自己的思想也就變得不健全了。

13、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢”。理解有誤的一項(xiàng)是（  ） 

A、祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。

B、作者是第一次離開，離別的滋味尤為強(qiáng)烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對祖國母親的情感隨著離別時(shí)間的長久在不斷加深。

C、不知道為什么，作者不知道什么原因，兩個(gè)母親經(jīng)常到我的夢中來，表達(dá)了對他們的思念和愛慕之情。

D、句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。

14、”然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭�！睂�這句話的意思理解不夠正確的是（   ）

A、普通的凄涼只是在孤獨(dú)與寂寞中而產(chǎn)生的感覺。

B、作者雖然身居異國他鄉(xiāng)，但是他卻時(shí)刻懷念著祖國母親，懷念著親人、朋友，心中自然就多了一絲安慰，一些寬容，一點(diǎn)甜蜜。所以是甜甜的。

C、糊字表達(dá)了我心中的那份思念，隨著時(shí)間的推移越來越深厚，就像糊在心里一樣的結(jié)實(shí)，難以割舍

D、“說不出的味道”是指心中不知道是什么味道，說不明道不白，一齊涌上心頭。

15、下面不符合本文內(nèi)容的一句詩是（）

A、來日綺窗前，寒梅著花未？　     B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。　　　　　　

C、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 D、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

16、“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。指什么愿望？（   ）

A、贍養(yǎng)母親、迎養(yǎng)母親。       B、沒待在母親身邊。

C、我真想隨母親于地下。       D、我能吃上飯，睡著覺。

17、從這幾段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（    ）

A、一種說不清卻真摯的情感。

B、過不慣離開“母親”的生活，想家了。

C、對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。

D、只對母親的懷念，而對祖國只是在做樣子，其實(shí)，母親去世了，他不想回國。

（三）閱讀語段《詹天佑》節(jié)選

①詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)；開始勘測線路。②哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小；都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。③詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。④"大概’、"差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員乏口�！雹菟�親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。⑥不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。⑦白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上就在油燈下繪圖、計(jì)算。⑧為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。⑨遇到困難他總是想：這是中國人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。⑩否則，（   ）那些外國人要譏笑我們，（    ）會(huì)使中國工程師失掉信心。

18．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（   ）

A.寧可    也不         B. 不但    還     C. 既     有             D. 因?yàn)?nbsp;  所以

19．這段文字的主要內(nèi)容劃分層次正確的是（    ）。

A.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩   詹天佑依然接受任務(wù)

B.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩   詹天佑依然接受任務(wù)

C.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩   詹天佑勘測路線的過程

D.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩   詹天佑勘測路線的過程

20．文中的第②句運(yùn)用的修辭方法及作用理解正確的一項(xiàng)是（     ）。

A.比喻    B.排比    C.對比     D.擬人

21．對下列語句及人物品質(zhì)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A.③④句  認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格要求      B.⑤⑥   以身作則，不畏艱險(xiǎn)

C.⑦⑧    詹天佑農(nóng)民出身，很熱愛他們    D.⑨⑩    有堅(jiān)定的信念和高度的責(zé)任感

22．本段文字在刻畫人物時(shí)沒有使用的描寫方法是（    ） 

A.語言描寫   B.動(dòng)作描寫  C.心理描寫  D.神態(tài)描寫

23、不能體現(xiàn)本文主題思想的名言是（   ）

A.我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。   

B.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

C.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。  

D.善待地球，就是善待我們自己。

（四）閱讀《彩色的翅膀》選文后回答

……

（1）在一片歡笑聲中，我了解到這個(gè)西瓜不平常的來歷。

（2）兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個(gè)新的陣地。他們在巖石下、小路帝，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年，站長和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花�？墒堑搅耸斋@季節(jié)，竟連一個(gè)小瓜也沒結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”

……

（3）小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)�！�

（4）第二天我醒來時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動(dòng)著它那對彩色的翅膀。

24、對（2）段理解分析正確的一項(xiàng)是（     ）

A、運(yùn)用倒敘，交代了西瓜的來歷，使故事更加生動(dòng)，讓戰(zhàn)士愛島建島的深情躍然紙上。

B、運(yùn)用順序，交代了西瓜的來歷，使故事更加生動(dòng)，讓戰(zhàn)士愛島建島的深情躍然紙上。

C、運(yùn)用插敘，交代了西瓜的來歷，使故事更加生動(dòng)，讓戰(zhàn)士愛島建島的深情躍然紙上。

D、運(yùn)用補(bǔ)敘，交代了西瓜的來歷，使故事更加生動(dòng)，讓戰(zhàn)士愛島建島的深情躍然紙上。

25、對（4）賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A．這句話形象的寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)。

B．這句話生動(dòng)、含蓄的反映了海島戰(zhàn)士愛到如家、安居樂業(yè)的愛國情感。

C．這段話與課題相呼應(yīng)。

D．這段話只是些蝴蝶它很高興，并且在海島已經(jīng)生活，讓我快起床。

題號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答案
題號(hào)	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
答案

二、表述題：（30分）

（五）讀《懷念母親》最后部分（12分）

　　我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了。一想到我的母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是： 

　　夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。 

　　下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是： 

　　天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 

　　我在國內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈，以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。 

26、以“對這兩位母親的懷念”作結(jié)尾，有什么好處？

                                                                                        

                                                                                                                                                                      27、文章為什么要引用《尋夢》中的句子？                                            

                                                                                        

                                                                                                                                                                       

28、“在淚光里，幻出母親的面影”想象一下，母親的面影是怎樣的？

                                                                                          

                                                                                                                                                                                                                                                           （六）