四． 讀句子寫出畫線詞的近義詞。（4分）
　　1 它們互相問候：“你好，你好！” （ ）
　　2 我停了下來，注視著小男孩，看他拯救小魚的生命。（ ）
　　3 這條小魚在乎�。� ）
　　4.小于快活地在水里游來游去。（ ）
　　五，補充詞語。（6分）
　�。� ）（ ）無涯 　（ ）有（ ）短 �。� ）而（ ）厭
　　寸有（ ）（ ）　 （ ）（ ）釋卷 　豁（ ）開（ ）
　　六．我會把句子補充完整。（10分）
　　1.學，____________�！抖Y記》
　　2.____________，非一日之寒。
　　3.智慧源于勤奮，____________。
　　4.讀萬卷書，____________。
　　5.熟讀唐詩三百首，____________。
　　6.讀書有三到，謂____ ____ ____。
　　7.空山不見人，____________。
　　8.意欲捕鳴蟬，____________。
　　七．閱讀。（16分）
　　（一）
　　終于，我忍不住走了過去：“孩子，這些水洼里有成百上千條小魚，你救不過來的。”
　　“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。
　　“喔？那你為什么還要這樣做呢？誰在乎呢？”
　　“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。
　　“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”
　　1.“頭也不抬”這個詞說明了小男孩____________。(2分)
　　2.小魚在乎的是_________________。（2分）
　　3.小男孩知道小魚很多，救不過，為什么還要一條一條地救呢？（3分）
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　　（二）
　　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
　　烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好��！ 烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
　　百靈鳥告訴烏鴉：'要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。
　　烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
　　害怕困難的人，什么也不會得到。
　　1 短文一共有（ ）個自然段。（1分）
　　2 怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。（2分）
　　3 烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（3分）
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　　4 這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。
　　________________________（3分）
　　八．作文（30分）
　　你在暑假里做過哪些事呢？把它寫下來讓大家看一看，你想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。
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