知識(shí)能力運(yùn)用（共49分）
一、漢字積累屋。（17分）
1.看拼音，寫詞語。（8分）
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）
shāo shào
（1）有時(shí)，我們只要稍（ ）微動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目并不難。
（2）注意啦，全體都有！稍（ ）息！立──正！向后——轉(zhuǎn)！
jī jǐ
（3）這幾（ ）張茶幾（ ）都快要散架了。
3.讀下面的漢字，完成練習(xí)。（7分）
①嗡 ②啃 ③吞 ④吱 ⑤嘩 ⑥啼
⑦嚼 ⑧吼 ⑨喊 ⑩喚 ⑪咽 ⑫啪
（1）這些生字的共同點(diǎn)是：偏旁都是“_________”。（1分）
（2）按要求給上面的生字分類。（填序號）（6分）
表示嘴巴動(dòng)作的有：______________________________________
表示聲音的有：__________________________________________
表示用嘴出聲的有：______________________________________
二、詞語游藝廳。（12分）
1.比一比，再組詞。（4分）
伸（ ） 招（ ） 蹤（ ） 憐（ ）
申（ ） 召（ ） 宗（ ） 令（ ）
2.下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.寒冷的冬天 集合隊(duì)伍 B.頑強(qiáng)的紀(jì)律 閉上眼睛
C.油亮亮的衣裳 挺直腰桿 D.美麗的木地板 鉆出地面
3.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號里。（2分）
A.叼 B.搬 C.拽 D.抬
（1）那塊奶酪實(shí)在太大了，他既（ ）不起，又（ ）不動(dòng)。
（2）螞蟻隊(duì)長（ ）著奶酪的一角往前（ ）著。
4.照樣子，寫詞語。（2分）
爭先恐后（含反義詞）：___________________ ___________________
四面八方（含有數(shù)字）：___________________ ___________________
5.與“火柴已經(jīng)用光了”這句話中的“光”意思相同的一句是（ ）。（2分）
A.任務(wù)這么重，光靠你們兩個(gè)人恐怕不行。
B.我們要把敵人消滅光。
C.清幽的月光像一層紗似的籠罩著大地。
三、句子訓(xùn)練營。（14分）
1.修改下面病句。（9分）
（1）夏天同學(xué)陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。
________________________________________________________________________________
（2）異口同聲地說：“贊成！”
________________________________________________________________________________
（3）他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。
_______________________________________________________________________________
2.把下面的句子補(bǔ)充完整，并完成填空。（5分）
A.燈不撥不亮，________________________。
B.________________________，無理寸步難行。
C.________________________，萬古勝負(fù)在于理。
（1）這幾句話都是有關(guān)________________________的諺語。
（2）告訴我們“只要有理，走到什么地方都能行得通；無理無論走到哪里都站不住腳”這一道
理的是上面的______________。（填序號）
四、按課文內(nèi)容填空。（6分）
1.《去年的樹》通過______________次對話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動(dòng)的________________________。
2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會(huì)到了____________________為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。
3.《一塊奶酪》告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的__________________，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_______________________________________________。
五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（12分）
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的！”
1.選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？用“ ”畫出來。（3分）
2.課文通過對話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫“_______”的句子時(shí)要用（ ）的語氣，讀畫“ ”的句子時(shí)應(yīng)用（ ）的語氣。（2分）
A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪
3.下列對青頭的做法理解正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A.選文通過動(dòng)作和語言描寫表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情
B.青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力
C.青頭對紅頭說的話只不過是青頭著急時(shí)隨便說的，對紅頭并沒有什么作用
4.結(jié)合課文，想想紅頭出來后會(huì)對青頭說些什么，寫下來。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）
一粒種子被風(fēng)吹落大地上，它終日與滿地污泥作伴，心中充滿著抗?fàn)幍那榫w。一天，它終于發(fā)出了吶喊：“我要離開這里，到白云中去。”
一只鳥聽到了種子的呼喊，飛落大地，找到了種子，說：“你為什么不在這兒呢？”種子不甘示弱地說：“我才不要在這污泥中扎根，我的理想是在潔白的云朵中開花�！兵B兒笑著對種子說：“我可以幫你達(dá)成愿望�！狈N子驚喜地說：“那你快帶我去吧！”
很快，種子被鳥送到一朵白云的懷中。欣喜若狂的種子立即在白云中扎下了根。
種子發(fā)了芽，但是，由于白云上養(yǎng)分稀少，它的莖葉十分矮小，而且，隨著白云四處飄蕩，種子也常常會(huì)遇到各種困難。
一天種子在白云上俯瞰大地，突然發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海。它知道，那是它的伙伴們。一陣風(fēng)吹來，推動(dòng)著白云遠(yuǎn)離花海。種子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不語的白云說話了：“孩子，想家了嗎？我送你回去吧�！�
話音未落，白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間，一聲驚雷響起，隨著閃電劃過，白云化作了烏云，又化作雨滴沖向大地，種子被裹挾在其中，向著花海的方向飛馳而去。
不久之后，扎根大地的種子開出了一朵潔白素雅的花。
1. “鳥兒笑著對種子說："我可以幫你達(dá)成愿望�！甭�(lián)系上下文想一想，種子的愿望是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________
2.對短文最后一個(gè)自然段的理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.種子在白云上沒有開花的原因是時(shí)機(jī)未到
B.只有腳踏實(shí)地，深植沃土，才能開出夢想的花朵
C.云上開花困難重重，種子迫不及待已只能扎根大地開花
3.如果你見到這粒種子，你會(huì)對它說什么？（4分）
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
七、快樂習(xí)作。（30分）
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。
要求：1.大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；
2. 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。
3. 自擬題目，不少于250字。
一、1.砍柴 知覺 睜開 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚
2.（1）shāo （2）shào （3）jǐ jī
3.（1）口 （2）②③⑦⑪ ①④⑤⑫ ⑥⑧⑨⑩
二、1.伸手 招手 跟蹤 可憐
申請 號召 祖宗 命令
2.B
3.（1）D B （2）A C
4.揚(yáng)長避短 起死回生 五顏六色 九牛一毛
5.B
三、1.（1）“陸續(xù)”改為“連續(xù)。 （2）在“異口同聲”前面加“同學(xué)們”。 （3）把“基本上”去掉即可。
2.A.里不辨不明 B.有理走遍天下 C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力 （1）講道理 （2）B
四、1.四 信守承諾 友誼 2.青頭 3.紀(jì)律性 嚴(yán)于律己、以身作則
shāo shào
（1）有時(shí)，我們只要稍（ ）微動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目并不難。
（2）注意啦，全體都有！稍（ ）息！立──正！向后——轉(zhuǎn)！
jī jǐ
（3）這幾（ ）張茶幾（ ）都快要散架了。
3.讀下面的漢字，完成練習(xí)。（7分）
①嗡 ②啃 ③吞 ④吱 ⑤嘩 ⑥啼
⑦嚼 ⑧吼 ⑨喊 ⑩喚 ⑪咽 ⑫啪
（1）這些生字的共同點(diǎn)是：偏旁都是“_________”。（1分）
（2）按要求給上面的生字分類。（填序號）（6分）
表示嘴巴動(dòng)作的有：______________________________________
表示聲音的有：__________________________________________
表示用嘴出聲的有：______________________________________
二、詞語游藝廳。（12分）
1.比一比，再組詞。（4分）
伸（ ） 招（ ） 蹤（ ） 憐（ ）
申（ ） 召（ ） 宗（ ） 令（ ）
2.下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.寒冷的冬天 集合隊(duì)伍 B.頑強(qiáng)的紀(jì)律 閉上眼睛
C.油亮亮的衣裳 挺直腰桿 D.美麗的木地板 鉆出地面
3.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號里。（2分）
A.叼 B.搬 C.拽 D.抬
（1）那塊奶酪實(shí)在太大了，他既（ ）不起，又（ ）不動(dòng)。
（2）螞蟻隊(duì)長（ ）著奶酪的一角往前（ ）著。
4.照樣子，寫詞語。（2分）
爭先恐后（含反義詞）：___________________ ___________________
四面八方（含有數(shù)字）：___________________ ___________________
5.與“火柴已經(jīng)用光了”這句話中的“光”意思相同的一句是（ ）。（2分）
A.任務(wù)這么重，光靠你們兩個(gè)人恐怕不行。
B.我們要把敵人消滅光。
C.清幽的月光像一層紗似的籠罩著大地。
三、句子訓(xùn)練營。（14分）
1.修改下面病句。（9分）
（1）夏天同學(xué)陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。
________________________________________________________________________________
（2）異口同聲地說：“贊成！”
________________________________________________________________________________
（3）他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。
_______________________________________________________________________________
2.把下面的句子補(bǔ)充完整，并完成填空。（5分）
A.燈不撥不亮，________________________。
B.________________________，無理寸步難行。
C.________________________，萬古勝負(fù)在于理。
（1）這幾句話都是有關(guān)________________________的諺語。
（2）告訴我們“只要有理，走到什么地方都能行得通；無理無論走到哪里都站不住腳”這一道
理的是上面的______________。（填序號）
四、按課文內(nèi)容填空。（6分）
1.《去年的樹》通過______________次對話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動(dòng)的________________________。
2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會(huì)到了____________________為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。
3.《一塊奶酪》告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的__________________，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_______________________________________________。
閱讀理解感悟（共21分）
五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（12分）
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的！”
1.選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？用“ ”畫出來。（3分）
2.課文通過對話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫“_______”的句子時(shí)要用（ ）的語氣，讀畫“ ”的句子時(shí)應(yīng)用（ ）的語氣。（2分）
A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪
3.下列對青頭的做法理解正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A.選文通過動(dòng)作和語言描寫表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情
B.青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力
C.青頭對紅頭說的話只不過是青頭著急時(shí)隨便說的，對紅頭并沒有什么作用
4.結(jié)合課文，想想紅頭出來后會(huì)對青頭說些什么，寫下來。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）
云中的種子
一粒種子被風(fēng)吹落大地上，它終日與滿地污泥作伴，心中充滿著抗?fàn)幍那榫w。一天，它終于發(fā)出了吶喊：“我要離開這里，到白云中去。”
一只鳥聽到了種子的呼喊，飛落大地，找到了種子，說：“你為什么不在這兒呢？”種子不甘示弱地說：“我才不要在這污泥中扎根，我的理想是在潔白的云朵中開花�！兵B兒笑著對種子說：“我可以幫你達(dá)成愿望�！狈N子驚喜地說：“那你快帶我去吧！”
很快，種子被鳥送到一朵白云的懷中。欣喜若狂的種子立即在白云中扎下了根。
種子發(fā)了芽，但是，由于白云上養(yǎng)分稀少，它的莖葉十分矮小，而且，隨著白云四處飄蕩，種子也常常會(huì)遇到各種困難。
一天種子在白云上俯瞰大地，突然發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海。它知道，那是它的伙伴們。一陣風(fēng)吹來，推動(dòng)著白云遠(yuǎn)離花海。種子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不語的白云說話了：“孩子，想家了嗎？我送你回去吧�！�
話音未落，白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間，一聲驚雷響起，隨著閃電劃過，白云化作了烏云，又化作雨滴沖向大地，種子被裹挾在其中，向著花海的方向飛馳而去。
不久之后，扎根大地的種子開出了一朵潔白素雅的花。
1. “鳥兒笑著對種子說："我可以幫你達(dá)成愿望�！甭�(lián)系上下文想一想，種子的愿望是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________
2.對短文最后一個(gè)自然段的理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.種子在白云上沒有開花的原因是時(shí)機(jī)未到
B.只有腳踏實(shí)地，深植沃土，才能開出夢想的花朵
C.云上開花困難重重，種子迫不及待已只能扎根大地開花
3.如果你見到這粒種子，你會(huì)對它說什么？（4分）
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
選材構(gòu)思表達(dá)（共30分）
七、快樂習(xí)作。（30分）
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。
要求：1.大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；
2. 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。
3. 自擬題目，不少于250字。
部編版2018年小學(xué)三年級語文上冊《第三單元》測試參考答案
一、1.砍柴 知覺 睜開 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚
2.（1）shāo （2）shào （3）jǐ jī
3.（1）口 （2）②③⑦⑪ ①④⑤⑫ ⑥⑧⑨⑩
二、1.伸手 招手 跟蹤 可憐
申請 號召 祖宗 命令
2.B
3.（1）D B （2）A C
4.揚(yáng)長避短 起死回生 五顏六色 九牛一毛
5.B
三、1.（1）“陸續(xù)”改為“連續(xù)。 （2）在“異口同聲”前面加“同學(xué)們”。 （3）把“基本上”去掉即可。
2.A.里不辨不明 B.有理走遍天下 C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力 （1）講道理 （2）B
四、1.四 信守承諾 友誼 2.青頭 3.紀(jì)律性 嚴(yán)于律己、以身作則