1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ �。�
A.經(jīng)過老師的知道，使我們學(xué)會(huì)了唱這首歌。
B.回家路上，媽媽興奮地講起了她童年的趣事。
C.馬上要上課了，全班同學(xué)差不多全部都到齊了。
D.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的氣味。
2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ �。�
A.在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)目的。
B.我愛看《淘氣包馬小跳》《小蜜蜂》《小學(xué)生語文報(bào)》等課外書。
C.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來越好。
D.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
3.下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）
A.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。
B.所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
C.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。
D.開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。
4.下列句子中所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ �。�
A.一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
B.海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。
C.貝殼只好寂寞地躺在那里。
D.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.媽媽說:“我的兒子真是好樣的！”
B.“這樹林和鳥最快活的時(shí)刻�！备赣H說。
C.“不可能！”馬小跳說：“我不可能是這樣沒有良心的人。”
D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作業(yè)再玩吧。”
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.“我們的家鄉(xiāng)武漢是全國文明城市！”他自豪地說道。
B.媽媽溫和地對(duì)小明說：“做作業(yè)一定要認(rèn)真，可不能有一點(diǎn)兒馬虎。”
C.“多不容易，”老師拍著他的肩膀說：“這么短的時(shí)間就解答出來了�！�
D.“我們的校園多么整潔美麗��！”同學(xué)們不禁贊嘆道。
7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了個(gè)圈套啊！”
B.“救命��！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。
C.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”
D.鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?/span>
8.下列句子和例句表達(dá)的意思一樣的是（ �。�
例：小刺猬偷棗的本事真高明。
A.小刺猬偷棗的本事真的高明嗎？
B.難道小刺猬偷棗的本事真高明？
C.難道小刺猬偷棗的本事不高明嗎？
D.小刺猬偷棗的本事真不是太高明。
9.下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（ �。�
那些云有時(shí)候變成一支支白色的棉花糖；有時(shí)候又變成黑色的大魔怪；還有時(shí)候，它又變成彩色的魚鱗，鋪在西方的天空里。
A.云的變化很多
B.云的動(dòng)作很靈活
C.云的樣子很美
C.云的樣子很美
D.云的位置很多
10.下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（ ）
愛心是風(fēng)，卷走濃密的云；愛心是韻，化作及時(shí)的雨；愛心是雨， ；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
A.潤(rùn)濕干涸的大地
10.下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（ ）
愛心是風(fēng)，卷走濃密的云；愛心是韻，化作及時(shí)的雨；愛心是雨， ；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
A.潤(rùn)濕干涸的大地
B.照亮夜行的路
C.滋潤(rùn)枯萎的心靈
C.滋潤(rùn)枯萎的心靈
D.滋潤(rùn)久旱的樹
二、縮句。
1.高大的樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。
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2.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
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3.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
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4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。
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5.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。
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三、按要求完成下面句子練習(xí)。
1.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）
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2.可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）
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3.東方升起的太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句）
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4.蒲公英在空中隨風(fēng)拂動(dòng)。（改為擬人句）
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5.草地上開著野花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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6.樹葉落下來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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7.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）
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8.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改為陳述句）
二、縮句。
1.高大的樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。
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2.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
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3.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
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4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。
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5.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。
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三、按要求完成下面句子練習(xí)。
1.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）
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2.可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）
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3.東方升起的太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句）
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4.蒲公英在空中隨風(fēng)拂動(dòng)。（改為擬人句）
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5.草地上開著野花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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6.樹葉落下來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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7.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）
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8.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改為陳述句）
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9.多么可愛的草地�。ǜ臑榉磫柧洌�
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10.西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變）
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11.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）
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12.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）
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四、用修改符號(hào)修改下面的病句。
1.上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮檫、尺子、課本等文具擺放整齊。
2.媽媽去超市買了很多吃的，有餅干、橙子、速凍餃子和棉拖鞋。
3.元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5.秋天到了，紅山寨到處都是五顏六色的紅葉。
6.果園里果子成熟了，蘋果紅彤彤的、梨黃澄澄的、青菜綠油油的、橘子金燦燦的。
7.他戴著一頂藍(lán)色的帽子，一件灰色的上衣。
8.連續(xù)下了三天的雨，今天下午一下子慢慢放晴了。
9.樹林里的鳥真多啊，有灰雀、喜鵲、蜻蜓和啄木鳥。
10.長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不管……總是…… 不是……而是…… 雖然……但是……
不但……而且…… 因?yàn)椤浴? 如果……就……
1.信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（ �。╋w到哪里，（ �。┛梢曰氐皆�。
2.一個(gè)好的老師（ �。┮袦Y博的知識(shí)，（ �。┻�要有一顆熱愛孩子的心。
3.蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ �。┮环N我無法解釋的本能。
4.（ �。┖５赘叩筒黄�，海水有深有淺，（ �。┥示筒煌�。
5.（ �。┪液煤脤W(xué)習(xí)，（ �。┠芸汲鰞�(yōu)異的成績(jī)。
6.（ �。┻@次考試沒考好，（ �。┧⒉换倚�。
六、找到文中的四處錯(cuò)誤，并用修改符號(hào)在原句中修改。
我作業(yè)沒寫完就想讓爸爸戴我去踢足球和籃球，爸爸批評(píng)了我。我很難為情，就改變了錯(cuò)誤。爸爸笑著說，“知錯(cuò)能改就是好樣的！”
參考答案
一、1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D
二、1.樹下堆積著鳥糞。
2.海灘上有貝殼。
3.黑熊舔著腳掌。
4.我望著父親。
5.這是地毯。
三、1.森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。。
2.大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。
3.東方升起的太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。
4.蒲公英在空中隨風(fēng)舞蹈。
5.碧綠的草地上開著五顏六色的野花。
6.枯黃的樹葉緩緩地落下來。
7.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。
8.科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得了成功。
9.這草地難道不可愛嗎？
10.杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。
11.無論刮風(fēng)還是下雨，小明每天都準(zhǔn)時(shí)到校。
12.一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
四、提示：1.刪去“課本”。 2.刪去“棉拖鞋”。 3.刪去“圣誕節(jié)”。 4.刪去“和王老師”。
5.刪去“五顏六色的”。 6.刪去“青菜綠油油的、”。 7.在“一件”前面加上“穿著”。
8.刪去“一下子”。 9.刪去“蜻蜓”。 10.將“長(zhǎng)白山”和“冬天”互換位置。
五、1.不管……總是…… 2.不但……而且…… 3.不是……而是……
4.因?yàn)椤浴? 5.如果……就…… 6.雖然……但是……
六、提示：“戴”改為“帶”；“籃球”前面加“打”；“改變”改為“改正”；“爸爸笑著說”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)。
注：需打印的家長(zhǎng)，請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打印！(試卷來源：http://agencialets.com/Examination/html/6110.html)