人教版2021-2022小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試卷及答案

  .選擇題(5題,共25)

1.在下面的式子里,(   )是方程。 

A.5x+4          B.3x57          C.3/4 x26

2.平行四邊形相鄰的兩條邊長(zhǎng)度分別為12厘米和8厘米,已知其中的一條高是10厘米,那么這個(gè)平行四邊形的面積是(   )平方厘米。

A.120           B.96           C.80           D.60

3.下列算式中,商比被除數(shù)小的是(   )。

A.8.9÷0.22        B.8.9÷1.4         C.8.9÷0.99

4.一個(gè)不透明的袋子里裝了形狀大小一樣的紅球、黃球、白球各2只,從中任意摸一只球,抓到紅球的可能性是(   )。

A. 1/2          B.1/3           C.1/6

5.開(kāi)班會(huì)時(shí)小紅轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤,表演唱歌的可能性比表演講故事的可能性(   )。



A.            B.            C.無(wú)法確定

.判斷題(5題,共32)

1.全班有10名男生和30名女生,隨機(jī)選一人做班長(zhǎng),那么選中女生的可能性比較大。(   

2.甲、乙兩人分別用上面寫著1,2,3的三張卡片擺兩位數(shù),擺出單數(shù)甲贏擺出雙數(shù)乙贏,這個(gè)游戲是公平的。(   

3.兩個(gè)數(shù)相除的商一定比被除數(shù)小。(  

4.小紅買了12個(gè)筆記本,每個(gè)筆記本1.5元,小紅一共付給售貨員阿姨180元。(   

5.6x1.5x=3.1x。(   

.填空題(5題,共12)

1.根據(jù)36×3=108,直接寫出下面各式的結(jié)果。

0.36×3=       0.36×0.3=      3.6×0.03=  

360×0.3=      3.6×0.3=       0.36×30=  

2.8個(gè)紫水晶球里任意摸出一個(gè)球,(    )摸出藍(lán)水晶球。

3.在一個(gè)盒子中裝有4個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)黑球,從中隨意摸出1個(gè)球,其結(jié)果有(   )種可能。        

4.一個(gè)三位小數(shù),精確到百分位是0.80,這個(gè)數(shù)最大是(   ),最小是(   ),它們相差(   )。

5.把一個(gè)平行四邊形剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的面積等于(   );長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于(   ),長(zhǎng)方形的寬等于(   )。

.作圖題(1題,共6)

1.在方格紙上畫出一個(gè)平行四邊形和一個(gè)五邊形。


 
.解答題(2題,共25)

1.甲、乙玩猜數(shù)游戲.甲在心中想好一個(gè)1000以內(nèi)的數(shù),乙只許問(wèn)比某數(shù)小嗎?甲只回答不是,那么乙最多問(wèn)幾次就一定能猜中這個(gè)數(shù)?

2.元旦時(shí),老師讓每位同學(xué)出一個(gè)節(jié)目,統(tǒng)計(jì)如下



(1)老師隨便抽出一個(gè)人,表演什么節(jié)目的可能性最大?為什么?



(2)隨便抽一個(gè)人,表演什么節(jié)目的可能性最?為什么?



 
參考答案

.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

.判斷題

1.

2.×

3.×

4.×

5.

.填空題

1.1.08;0.108;0.108;1081.08;10.8

2.不可能

3.3

4.0.8040.795;0.009

5.平行四邊形的面積;平行四邊形的底;平行四邊形的高

.作圖題

1.如圖:


 
.解答題

1.1500,第2250,第3125,第463,第532,第616,第78,第84,第92。

答:乙最多問(wèn)9次就一定能猜中這個(gè)數(shù)。

2.1)講故事,因?yàn)閳?bào)名講故事的人數(shù)最多,所以抽到表演講故事的可能性最大。

2)魔術(shù),因?yàn)閳?bào)名魔術(shù)的人數(shù)最少,所以抽到表演魔術(shù)的可能性最小


注:需打印的家長(zhǎng),請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打!(試卷來(lái)源:http://agencialets.com/Examination/html/6123.html)