二、 用“＼”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。
繃帶（bēng běng） 繃著臉（bēng běng） 血泊（bó pō） 停泊（bó pō）
應(yīng)答（yīng yìng） 應(yīng)該（yīng yìng） 威嚇（xià hè） 嚇唬（xià hè）
三、 比一比，再組詞
爭（_______）板（_______）姿（_______）彈（_______）暑（_______）
崢（_______）版（_______）瓷（_______）撣（_______）署（_______）
四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。
一知（____）（____） （____）（____）世故 興（____）盛（____）
質(zhì)樸（____）（____） （____）（____）填胸 心（____）神（____）
索然（____）（____） 分（____）必（____） 風(fēng)（____）雪（____）
五、 選詞填空。
漂浮 飄浮
1．湛藍(lán)的天空中（______）著幾朵白云。
2．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像（______）在沙海中的金山。
精致 精湛
3．展覽會上的工藝品件件都很（________）。
4． 古埃及人很早就掌握了（________）的造船技術(shù)。
六、 我能按要求完成句子。
1.童年是一幅畫，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）
童年是___________，__________________________。
2.遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）
__________________________________
3.田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）
__________________________________
4.他們在賽場上發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病句）
__________________________________
七、 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。
1.《牛郎織女》中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……讀了這個故事，我不由得想起林杰的《乞巧》這首詩：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。
2.《獵人海力布》講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜_________，變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了海力布______________的高尚品質(zhì)。
八、 課內(nèi)閱讀。
獵人海力布（節(jié)選）
海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了�！苯又�，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。
大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒（mò）了。
人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。
1．照樣子，寫詞語。
世世代代（AABB式）： ____________ ___________ ____________
狂風(fēng)怒號（形容天氣）：____________ ___________ ____________
2．文中劃橫線的句子是對海力布的什么描寫？從中你看出來海力布怎樣的特點(diǎn)？
____________________________________________________
3．海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（縮句）
____________________________________________________
4．把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
如，烏云密布（頓時(shí)，天色十分昏暗，天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開，要蓋下來一樣，黑壓壓的。）
傾盆大雨（_________________）
5．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？
__________________________________________________
九、 閱讀下文，回答問題。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安祥�？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
1．對文中畫橫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．氣勢強(qiáng)，語言對稱，讀來朗朗上口，有節(jié)奏感。
B．形象地寫出了壁畫內(nèi)容的豐富和精美。
C．采用了排比、比喻的修辭手法。
D．形象地寫出了飛天的不同形態(tài)。
2．“莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。這里破折號的作用是（ ）
A．表示聲音延長B．表示語意轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明
3．本文是按（ ）的結(jié)構(gòu)方式來介紹莫高窟的。
A．總——分B．總——分——總C．分——總D．空間順序
4．為什么說“莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫”？
______________________________________________________
5．敦煌研究院在國內(nèi)文博界率先開展文物數(shù)字化工作，通過在網(wǎng)絡(luò)上“數(shù)字重建”莫高窟，讓寶貴的藝術(shù)財(cái)富獲得了新的生命。關(guān)于保護(hù)莫高窟，你還有哪些好的建議？
______________________________________________________
十、 習(xí)作指導(dǎo)
1．習(xí)作內(nèi)容。
寫一件成長過程中________的事情。
2．習(xí)作要求。
要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
參考答案
1、防汛 訪問 鞋子 挽留 間隔 號召 忠臣 宮廷 貢獻(xiàn) 諾言
2、běng bēng bó pō yīng yìng xià hè
3、爭取 地板 姿態(tài) 彈琴 暑假 崢嶸 出版 瓷磚 撣塵 部署
4、半 解 人 情 亡 衰 淺 顯 氣 憤 動 移 無 味 秒 爭 花 月
5、漂浮 飄浮 精致 精湛
6、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂 遇到挫折，我們不能灰心喪氣。 因?yàn)樘锛刹杉{了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們在賽場上發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。
7、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽�？椗珊訕� 穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人
8、
1.明明白白 高高興興 清清楚楚 狂風(fēng)暴雨 和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗
2．心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。
3．海力布變成石頭。
4．霎時(shí)間，雨大的像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下！
5．因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?/span>
9、
1．C
2．C
3．B
4．①莫高窟彩塑多；②壁畫面積大，內(nèi)容豐富；③藏經(jīng)洞的珍貴文物多。
5．示例：①加大資金支持力度；②限定參觀人數(shù)，加強(qiáng)對游客的素質(zhì)管理；③在全社會進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)民眾保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識。
10、印象最深 略
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打��！(試卷來源：http://agencialets.com/Examination/html/6125.html)